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优秀教学成果鉴定书成 果 名 称：管理科学与工程学科博士研究生培养全面质量保证体系的探索与实践成 果 申 报 人： 刘 思 峰 等成 果 完 成 单 位：南京航空航天大学经济与管理学院组 织 鉴 定 部 门： 南京航空航天大学鉴 定 日 期： 2004年11月3日成 果名 称管理科学与工程学科博士研究生培养全面质量保证体系的探索与实践成 果完 成单 位经济与管理学院主要完成人员刘思峰、周德群、宁宣熙、张卓周瑾如、陈圻、刘益平、倪晓众鉴 定时 间二四年十一月三日鉴定组成 员姓名工作单位职称/职务签 名达庆利东南大学教授 博导韩之俊南京理工大学教授 博导刘 洪南京大学教授 博导王文平东南大学教授 博导张智光南京林业大学教授 博导鉴定工作的依据及方式：根据省教育厅发布的关于认真做好2004年江苏省高等教育省级教学成果奖励工作的通知（苏教高200422号）文件精神，对该项教学成果进行鉴定。鉴定采用鉴定会评鉴的方式进行。鉴定会成员听取关于该项成果的汇报，考察该项目的建设与实施情况，审核了有关材料，形成了鉴定意见。鉴定组意见：2004年11月3日，南京航空航天大学在南京组织了该校“十五”重点支持项目“管理科学与工程学科博士研究生培养全面质量保证体系的探索与实践”教学成果鉴定会。鉴定专家听取了课题组的汇报，考察了该项目的建设与实施情况，审核了有关材料，并进行质询，经过认真评议，形成如下鉴定意见：该项目提供的材料齐备、真实，项目从全面质量管理的基本思想出发，对管理科学与工程博士研究生培养的质量保证体系进行了有益的探索和实践，不仅具有重要的理论价值，而且对提高博士生培养质量具有重要的现实指导意义。项目的主要创新点有：（1）借鉴TQM和系统科学理论，明确提出了博士生培养质量保证体系的指导思想、概念、特征和控制体系。（2）在教改方案的设计过程中，充分体现了质量控制的全面系统性。（3）提出了培养质量控制关键点的概念，系统构筑并确认了博士生培养质量保证体系的控制环节和控制点。（4）提出并实践了博士生培养质量保证的若干控制措施，如新生入学质量控制的“两个基础”、“三个从严”和“两阶段面试”，课程质量控制的“三个模块”，授课质量控制的“组合授课方式”与“双向交互方式”，论文质量控制的“双控机制”等，这些措施与办法不仅系统性强，而且具有可操作性。项目实施有力地推进了学科的各项建设工作，在增强学科综合实力、强化学科特色、取得标志性研究成果和博士生培养创新环境形成等方面取得了明显的成效。鉴定专家认为，该项成果资料翔实，设计科学、组织得当、成效显著，创新性突出，填补了我国同类成果的空白，达到了国内领先水平。经过鉴
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