人教版二年级语文上册课内阅读题.doc

人教版二年级语文上册课内阅读题一、读下面的短文,完成练习。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。1、这里的“灯笼”指 。2、这段话描写的景物有： 3、谁使秋天这样美丽？ 4、秋天是一个 的季节；秋天是一幅 的图画。5、我能仿照画“ ”的句子写一句话。 二、根据课文内容填空,并完成练习。 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁 , 盛 。北京新建了许多 。立交桥的四周有绿毯似的 和拼成图案的 。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。1、读了这段我知道：北京有许多 和 ,交通十分发达。我还知道北京的绿化做得很好,道路两旁有 和 ；立交桥的四周有 和 。2、我从“来来往往”和“川流不息”知道了 。3、用“ ”画出这段话中的一个比喻句。三、阅读短文,完成练习。中华世纪坛人如海,歌如潮。人民相互击掌, ,任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家 , ,把庆祝活动推向高潮。1、人们在 庆祝申奥成功。2、 年 月 日北京申奥成功。3、是谁把庆祝活动推向高潮？在文中用“ ”画出来。4、我从“人如海”知道了 。从“歌如潮”知道了 。四、读下面一段话,完成练习。从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。1、这段话共有 句话。2、填一填。（ ）的葫芦藤 （ ）的小花（ ）的小葫芦3、找出文中表示颜色的词,圈出来。4、从“满”可以看出葫芦叶长得 。5、从哪里可以看出那个人很喜欢小葫芦？ 五、阅读短文,完成练习。风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。1、这段话共有 句话,讲的是风娃娃 的事。2、读画“ ”的句子,用“”标出表示动作的词语。3、“急忙”的近义词是 4、读最后一句话,说一说纤夫们为什么“笑”？ 六、阅读课文片断,完成练习。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做完好事,不做坏事。1、“我”是什么？ 2、找出文中的两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、用“ ”画出“我”做的好事。4、用“ ”画出“我”做的坏事。5、说一说,人们想了哪些办法管住水,让它光做好事,不做坏事？ 七、读下面一段话,完成练习。中华鲟也是一种活化石,它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里,最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞,核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又尖又长,样子怪怪的。由于以前缺乏保护,目前,中华鲟已成为稀有鱼种了。1、这段话共有 句话,主要向我们介绍了 2、找朋友。（从文中找出下列词语的近义词）缺少（ ） 稀少（ ）3、找出描写中华鲟外形的句子,画上“ ”。4、中华鲟成为稀有鱼种的原因是 。八、口语交际。1、小明把捉到的一只鸟关在笼子里,准备养着玩。小华看见了,要劝小明放掉小鸟。他会怎么说呢？ 小华说：“ ”小明说：“ ”小华说：“ ”小明说：“ ”2、请你设计一句保护保护学校花草的话。 九、阅读古诗句,完成练习。远上寒山石径斜,白云生处有人家。 1、这句诗的题目是 ,诗人是 朝的 。 2、这句诗描写了_、_、_、_ _ _四处景物。 3、写出下列词语的反义词。 远（ ） 上（ ） 斜（ ） 白（ ） 十、阅读古诗,完成练习。赠刘景文荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 1、诗中的“擎雨盖”指的是（ ）A、荷花 B、荷叶2、有趣的“二”：诗中写了两种花,分别是 和