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九年级历史试题评价报告博兴四中八年级历史试卷评价报告报告撰写人：博兴县第四中学历史教研组 宋红霞 我校于2017年1月29日-30日进行了本学期的期末考试与阅卷工作,现将九年级历史学科试题命制情况、学生答卷情况汇总分析如下,以期促进命题的科学性、规范性,更有效的指导今后的教育教学工作。一、试题评价1.试卷题型、题量、考点、分值评价统计表题型与分值题号（题量）考查知识点分值选择题（每小题2分,共50分）1-3文艺复兴 新航路的开辟64-6早期的资产阶级革命67-12殖民掠夺.思想解放运动 明治维新 美国内战1213-14一战415-16社会主义运动发展 苏联建设417-19二战620-22冷战 挑战两极力量 亚非拉的崛起623-25经济全球化 科技与文化6材料解析题26资本主义制度的确立.发展与完善1027欧洲的战与和1428科技革命与两次改革1629世界政治格局与经济趋势102.文本规范评价：试题清楚3.试题错误汇总：无4.命题建议：无二、答题分析1.典型错误及成因 （1）典型错误统计表题型题号典型错误成因分析难度系数选择题4、5、9CCD不能区分共性与个性问题10、15、16BCB知识应用不牢固21B知识掌握不灵活材料分析题26对课本内容掌握不扎实,27解答不全面,得分低28对问题的理解不到位（2）评析：试题注重对课本基本知识点的考查运用,考察面广,题型全,试题难易适中,重点突出。总体上本次历史试卷,注重基础,重视应用,凸显能力。2.数据统计与分析（1）各分数段人数分布情况统计：学科考生数最高分平均分及格率100100-9090-8080-7070-60其它历史2689979.28709682322038（2）评析：大部分学生这次成绩较好低分较多,部分学生的学习态度不够端正,学习积极差。学生答题整体分析：基础知识掌握较好,运用知识解决问题不够灵活,语言不够规范,精准。3.教学建议从学生学习的实际出发,注重双基考查。以课标为准绳,学科的重点内容为核
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