英语中考备考方案.doc

英语中考备考方案 每年到了中考的时候，许多学生对中考英语复习望而生畏，太多的短语、句型、语法点等等。因此，备考工作的重点就是如何指导学生准备中考。做好了，则会取得满意的成绩；反之，则会事倍功半。所以，在复习工作开始之前，我主要按下面三个阶段指导学生进行中考英语备考： 第一轮复习：基础知识复习（2月20日4月15日） 复习方式：采用课内课外结合，过教材，并针对教材的最基本的语言点进行讲解和提问复习，辅以听、说、读、写实践活动。 复习措施：熟记或背诵重点对话和短文、单词及短语，挑选重点话题进行写作练习，每天进行一次听写练习、听力练习、检测，复习完七年级教材，进行一次检测，复习完八年级教材后，再进行一次检测，发现问题及时解决。具体做法如下： 一、过单元短语、重点句型关：首先收集每个单元的短语、词组和重点句型，然后让学生在早读和课堂上大声朗读记忆，最后通过及时听写、做题的方式来帮助学生巩固。 二、过单元语言点知识关：把每个单元的重要知识点、考试热点和重点句型成考题，让学生在学习完本单元后进行检测，看学生是否掌握了本单元的内容。（若还有学生未掌握，应及时给与帮助）。 三、过课文“1a”关：指根据本单元所要求掌握的语法重点和语言重点或实际情况，把每个单元的SectionA和SectionB的1a的这一小篇短文设置成一个完形填空题，在学生熟读或背诵了这一小篇短文后进行练习。用以培养学生的综合运用英语语言的能力和巩固所学知识。 第二轮复习：专题复习，以教材为依托，以教学大纲和新课标为准绳，进行复习。（4月16日5月20日） 复习内容：名词、动词、形容词副词、代词、介词、连词、数词、等专题复 习、专题语法、话题、功能、词汇辨析、重点句型、中考题型及语篇结构分析；以解决单项选择考查和词型转换考查。 复习方式：讲练结合，以学生为中心，教师答疑解惑，精讲精练； 复习措施：研究并熟悉考纲/新课标及中考英语试卷题型，仔细地归纳小结，总体掌握所学知识。具体做法如下： 以现在进行时为例： 先复习要点知识，再做练习加以巩固。例如： 1、主语+（is,am,are）+现在分词（v-ing）-bedoing 2、现阶段“正在，在”进行的动作，常用时间状语有：now,atthemoment,thesedays,look!Listen!lookout!Dontyouhear?Dontmakesomuchnoise,Its7:00oclock,地点状语，上下文等 例如：1.Haveyoumovedintoyournewhouse?-Notyet.It_(paint) 2.WhereisMrLi?Dontyouhear?She_(go)upstairs. 3.Lookthere!MaNing_(play)basketballalone. 第三轮复习（穿插，5月21日6月20日） 第三轮复习：模拟训练，查漏补缺。 复习内容：模拟考试，复习教材 复习目标：是查找盲点，补缺补漏。模拟中考考试时间、考场氛围、统一估分。 复习措施：积累教训与经验；一遍已经做过的试题，就是有的放矢地解决学生个人的具体问题了。 具体做法：英语中考的试题，不仅要求考生掌握统编教材的全部内容，而且还包括掌握“认知”部分的内容。在此期间进行两、三次模拟考试，批改、重点评讲、点评；注意选择难度与中考试卷相似或略低的试卷，以增强他们的自信心。 英语中考备考方案篇2 一：方案 xx-xx中考在即，如何有效地搞好初三年级英语考前复习，把握准知识的重点、难点和考点，争取在xx年中考得优异的成绩呢？下面的几点看法令您参考。 一、制定和调整复习计划 同学们要合理制定并及时调整复习计划，不仅有月计划，周计划，还应有每天的学习计划。大到每本书的复习计划，小到每单元、每一课的学习计划都应有很好的安排。初中三年级需要掌握的单词约1500个，词组200300个，有用句型近100个。如果没有计划性，很难在短暂的时间之内复习周全。同时，制定复习计划应充分考虑老师的教学进度，最好与老师的复习计划同步进行，或者可以稍微提前一点，使自己的复习计划