儿童画课程开发实施计划.doc_第1页
儿童画课程开发实施计划.doc_第2页
儿童画课程开发实施计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

儿童画课程开发实施计划课程开发人：孔维平儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是基础素质教育的重要内容，通过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础。为了更好的开展工作，特拟订实施计划如下： 一、活动目的： 1.初步了解儿童画的绘画方法。让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 。2.使学生了解不同的绘画工具。3.充分发挥学生的想象力，培养他们的创新意识。用美术特有的形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 4.培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 二、活动内容：三月份：了解基本线条（横线、竖线、斜线）的基础上，激发儿童对线条变化、组合产生兴趣，采用“线造型结构变化教学法”，让儿童在游戏中学习,训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。四月份：进行构图知识的训练：变化、统一、协调，注意前后、组合变化，培养学生的形式美感，开发学生的想象力、对未知领域的创造力,鼓励儿童大胆想象、创造新事物形象。五月份:进行植物方面写生训练,了解植物的生长规律,表现方法,培养学生观察生活、喜爱生活、挖掘生活中的美.注意前景与背景的关系。六月份:引导儿童进行记忆、想象绘画，鼓励指导独立创作画，组合复杂画面，描绘生活情趣与内心感受。七月份:进行建筑物方面的学习,引导儿童观察建筑物的形式,表现方法.走进生活,培养学生养成观察生活、发现生活中的美。三、活动措施： 1.在每次的活动辅导中我要认真负责，适当调节课程的难易程度，使活动开展得生动、活泼、丰富。 2.适当地授课过程中穿插现场示范，使教学与观摩融为一体，打破学生的畏惧心理，同学们将会得益颇多。 3.定期举办小型美术展览。 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。 4.引导学生看画读画讲画，通过展评培养学生的自信心和成就感，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会，这些过程都将影响学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。绘画、欣赏之余，鼓励学生交流心得。通过一系列的欣赏评析，取长补短，加深同学们对绘画的热爱，唤起对美术学习的热情和积极性。 以上计划是结合孩子的年龄特点而制定。平时教学过程运用各种方法充分调动孩子的积极性。以讲故事、猜谜语、做游戏为兴趣，边讲故事边绘画，让他们在无意识中自觉的画画。不知不觉中提升他们的绘画水平和技巧。慢慢的培养他们想象力、观察力、听讲的注意力。最后达到提高他们绘
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论