人教版四年级语文《尺有所短寸有所长》课件_第1页
人教版四年级语文《尺有所短寸有所长》课件_第2页
人教版四年级语文《尺有所短寸有所长》课件_第3页
人教版四年级语文《尺有所短寸有所长》课件_第4页
人教版四年级语文《尺有所短寸有所长》课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

尺有所短寸有所长 人教课标版小学语文四年级上册 尺有所短寸有所长 读词 诵读 研读 感悟 拓展 读一读 冒昧寂寞分析和睦相处患者受益匪浅年逾古稀 m8i x9 m m hu4n f7i y 1 这篇课文用什么形式 主要介绍了什么事 2 课文主要提出了什么问题 如何解决这个问题 你从中悟出了什么 3 国强的问题还有可能是什么原因造成的 展开想象 合理推理 研读课文 4 归纳书信的格式 归纳书信的格式 开头称呼及称呼后的标点 信末祝语和署名的写法 交流方法 找出去信与回信的异同 说说自己平时给别人写信 回信 与本课书信的格式对照 说说你对 尺有所短寸有所长 的理解 感悟 朗读 柯岩的回信 再次感悟 尺有所短寸有所长 的道理 以及柯岩老师的真诚与耐心 书信格式 1 称呼 把对收信人的称呼写在第一行 顶格 后面加上冒号 2 正文 这是信的主要部分 写信人要说的话 都写在这部分 正文的开头空两格 3 结尾 正文完了 结尾应写上致敬或祝福的话 4 署名 结尾写完后 在信的右下方写上写信人的名字 5 日期 日期可以写在署名的后面 也可以另起一行写 拓展 取长补短 骆驼和羊 2005 05
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论