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羌村三首 之三 学习目标 1 朗读并背诵本诗 2 结合注释 查阅资料 理解诗歌内容 3 体会诗歌中忧国忧民 感伤时乱的思想感情 初步阅读 讲授新课 羌村三首 其三 杜甫 群鸡正乱叫 客至鸡斗争 驱鸡上树木 始闻叩柴荆 父老四五人 问我久远行 手中各有携 倾榼浊复清 莫辞酒味薄 黍地无人耕 兵戈既未息 儿童尽东征 请为父老歌 艰难愧深情 歌罢仰天叹 四座泪纵横 走近作者 杜甫 字子美 汉族 本襄阳人 后徙河南巩县 被后人称为 诗圣 他的诗被称为 诗史 与李白合称 李杜 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 小李杜 区别 杜甫与李白又合称 大李杜 代表作 春望 北征 三吏 三别 等 解题 羌村三首 是事件连贯 主题集中的三首诗的组诗 它们既有联系又各有侧重 通过回家探亲的一些生活片段 反映安史之乱给广大人民带来的深重灾难 以小见大 以小题材反映重大主题 诗歌赏析 前四句先安排了一个有趣的序曲 客至 的当儿 庭院里发生着一场鸡斗 群鸡乱叫 待到主人把鸡赶到它们栖息的庭院树上 古代黄河流域一带养鸡之法如此 院内安静下来时 这才听见客人叩柴门的声音 群鸡正乱叫 客至鸡斗争 驱鸡上树木 始闻叩柴荆 诗歌赏析 开篇用语简朴质实 将乡村特有的景致描绘了出来 而这种质朴 与下文父老乡邻的真挚淳厚的情谊相契合 群鸡的争斗乱叫也是暗喻时世的动荡纷乱 有人认为养鸡群不过是农家常事实在无必要为之浪费笔墨 你怎么看这个问题 诗歌赏析 父老四五人 问我久远行 父老 说明了家里只有老人 没有稍微年轻的人 这位后文父老感伤的话张本 同时为下文的 兵戈既未息 儿童尽东征 作铺垫 诗歌赏析 手中各有携 倾榼浊复清 莫辞酒味薄 黍地无人耕 兵戈既未息 儿童尽东征 携酒为赠 前来庆贺杜甫的生还 尽管这些酒清浊不一 但体现了父老乡亲的深情厚意 浊复清 由于拿不出好酒 乡亲们再三地表示歉意 原因 苦辞 酒味薄 黍地无人耕 兵革既未息 儿童尽东征 诗歌赏析 请为父老歌 艰难愧深情 歌罢仰天叹 四座泪纵横 末了写主人致答词 父老们的盛意使他感奋 因而情不自禁地为之高歌以表谢忱 愧 字含义丰富 既有 惭愧 意 又有 感激 感谢 意 而 惭愧 和 愧疚 的成分更多一些 面对淳朴诚实的父老乡亲 诗人深感时局危难 生活艰困 可又未能为国家为乡亲造福出力 所以不但心存感激 而且感到惭愧 诗歌主旨 主题 表达了对父老盛情的深挚谢意 又表达了作者对时事的忧虑 以及身世的感叹 思想升华 该作品讲述了诗人乱后回乡的个人经历 试看下列诗句 妻孥怪我在 惊定还拭泪 夜阑更秉烛 相对如梦寐 邻人满墙头 感叹亦唏嘘 你能想象出这背后折射出的社会背景是怎样的吗 山河破碎 民不聊生 拓展学习 羌村 其一峥嵘赤云西 日脚下平地 柴门鸟雀噪 归客千里至 妻孥怪我在
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