贵州省毕节梁才学校七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构系统教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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动物体的结构系统一、教材分析“动物体的结构层次”这节讲的是，动物体是多细胞个体，但并不是许许多多的细胞简单结合在一起就构成动物体的。它是有严整的结构体系。在多细胞生物形成过程中，核心问题是细胞分化。本节以人为例，从细胞、组织、器官、系统、到个体，按照从微细到宏大的顺序介绍了高等动物体的结构层次。二、教学目标：1、 说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。2、 说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3、 初步形成生物体是一个整体的生物学观点。三、 教学重难点：重点：描述人体的结构层次。能从宏观到微观，从部分到整体逐步对人体形成完成完整的认识。难点：细胞的分化。四、教学准备 导学案、ppt课件、练习题五、 教学过程：教学环节助学案学习卡设计意图个性处理导入高楼大厦平地起，其主要构建单位是什么？从而引出构成人体的基本单位是细胞。地基、水泥，还有砖头引喻细胞像基石，贴近生活细胞分化成组织动物的生长都是从一个细胞开始的-受精卵受精卵通过分裂产生新细胞构成人体的各部分的细胞一样吗？受精卵两个细胞-四个细胞多个细胞这多个细胞一开始形态、结构都很相似，都具有分裂能力，后来，除了一部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发秉承变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。对于分化和组织的概念要求用笔画好。培养学生阅读理解的能力人体的四种基本组织上皮组织由上皮细胞组成，具有保护和分泌的作用。肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能。神经组织由神经细胞构成，能产生和传导兴奋。结缔组织种类很多，有支持、连接、保护、营养等功能。学生分辨几种组织是属于哪种？读图，理解功能对组织功能的理解较抽象，只能放大到宏观水平理解含义不同的组织形成器官那么，我们体内的大脑、胃、心脏也是组织吗？器官和组织是由几种组织组成的，所以不是，例如胃是由上皮、神经、结缔、肌肉组织组成。不是，因为含几种组织。既理解其组织功能又为将来的知识点做铺垫不同的细胞形成系统食物进入人体首先经过口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，这些都是器官，那共同完成我们消化这个过程的器官统称为系统。人体还具有八大系统，分别是刚才介绍的消化系统、神经系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，内分泌系统，生殖系统，运动系统，这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。识记八大系统总结1、细胞分裂形成多个细胞2、细胞分化形成组织3、几个不同的组织构成器官4、几个不同的器官构成系统培养学生归纳能力小结：构成
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