


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
参加市“金鹗奖”教学竞赛、课件制作竞赛初赛实施方案根据市教育局关于组织岳阳市“金鹗奖”义务教育阶段教师教学竞赛的通知和2008年岳阳市多媒体教育教学软件制作竞赛活动工作方案精神,特制定我校组织参加“金鹗奖”教学竞赛和课件制作竞赛初赛实施方案。一指导思想:以提升初中教学水平、促进课程改革深入开展为目标,坚持“以赛促教”、“以赛促研”,赛出新水平,赛出新风格,努力提高课堂教学质量和课件制作水平。二 参赛原则与要求:1民主推荐。各教研组要召开专门会议,认真讨论,民主推荐参赛教师,迅速掀起教学竞赛、课件制作竞赛热潮。教学竞赛时间为45分钟,说课竞赛时间为15分钟。2骨干带头。挑选本组教学水平最高、教学理念先进、普通话标准、讲课有激情的中青年教师参加初赛。各教研组推选两名授课教师、两名说课教师,生地组另选一名健康教育教师、体艺组推荐音、体、美、电脑教师参加学校初赛。3群策群力。充分发挥教研组团队精神,展示集体智慧,集体讨论教学内容。教案、课件制作,严格把关,多次试教,反复修改,帮者诚心,教者虚心,团结一心,夺取竞赛胜利。4吃苦耐劳。参赛者,要以学校大局为重,克服畏难情绪,勇挑竞赛重担,服从学校安排,乐意参赛,发扬吃大苦、耐大劳精神,突出重点,科学安排,做到日常教学、管理与竞赛两不误。5实行“三结合”。市教育局要求开展授课竞赛,说课竞赛,健康教育教学竞赛和课件制作竞赛,要把授课、说课比赛、健康教育教学竞赛和课件制作比赛有机结合,统一安排,分步竞赛。授课竞赛在4月份进行,说课竞赛集中在5月份完成。6认真评审。学校按照竞赛标准,认真组织评委评审,逐人记分,从授课和课件制作竞赛中,挑选四名授课最佳者,四名说课最佳者和一名健康教育教学最佳者,参加市厂教科组织的复赛,力争有34名教师参加全市决赛。课件制作竞赛,一定是自已的创作,富有创意,教学适用性强。7按时上报。初赛时,一定要提交教案、说课材料和论文;参加课件制作竞赛的提交书面课件资料和光盘。6月5日前,由许林辉同志将竞赛名单、教案、说课材料、论文和光盘一并送教厂教科张兵同志。三奖励办法和竞赛安排表:1.奖励办法:13科 设授课一等奖4名, 二等奖5名, 三等奖6名 设说课一等奖4名, 二等奖4名, 三等奖5名 课件制作一等奖3名,二等奖4名, 三等奖5名发给荣誉证书和奖金四 竞赛安排表竞赛安排表授 课姓名时间节次地点授课内容廖卿娟4月2日5节65班Unit5 If you go to the party雷 希4月7日6节72班短文两篇周振武4月8日5节77班平行线判定余先明4月9日2节77班欧州西部杜 英4月9日5节77班少年能自强龚春芳4月10日5节音乐教室让世界充满爱耿 宏4月11日2节78班血流的管道血管潘修齐4月11日7节55班机械效力刘朝辉4月15日5节机房表格计算刘安邦4月15日6节54班相似三角形刘立勋4月17日6节74班垂线黄永忠4月15日7节71班做自已的营养师马 梅4月16日1节63班云南的歌会蒋利君4月18日2节61班酸碱盐刘利群4月18日3节73班宋元文化谭慧琴5月20日6节64班投掷与游戏孙 艳6月1日1节81班What do you think of game shows说 课姓名时间节次地点说课内容舒立平5月12日孔乙已何 艳5月13日概率谢凤芳5月13日相似三角形李稚荪5月13日明朝皇权的高度集中黎 芳5月13日美国李 琴5月13日图片文字混排宋金荣5月14日I would like some noodles夏月英5月15日轴反射与轴对称曾 翔5月15日杠杆的平衡条件孙 勇5月15日二氧化碳的制取吴东阳5月16日尿的形成和排出薛 卓5月16日我们的奥运周静香5月16日走近法律课件制作姓名时间节次地点课件制作内容戴鹤鸣5月10日Wh
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025国家基础地理中心招聘工作人员(北京)考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解1套
- 2025建融金服(河南)科技服务有限公司甘肃分公司招聘30人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(历年真题)
- 2025贵州黔东南州台江县民族中医院第二次长期招聘备案制专业技术人员1人模拟试卷及答案详解(历年真题)
- 2025内蒙古能源集团所属单位招聘30人模拟试卷完整答案详解
- 档案证考试题库及答案
- 动物生物考试题库及答案
- 师范认定考试题库及答案
- 安全教育培训云平台课件
- 电焊工考试题及答案题库
- 2025年新疆汽车销售奖励合同范本
- 沈阳停车收费管理办法
- 2025版小学语文新课程标准
- 2025年 无锡市工会社会工作者招聘考试笔试试题附答案
- 小学保护洱海教学课件
- 地铁车站装修安全文明施工专项方案及措施
- 金属冶炼安全培训课件
- 3D打印车间粉尘防爆管理体系
- 剪映入门培训课件
- 新能源汽车充电桩工程物资供应措施
- 基于大数据的国际广播媒体发展模式比较分析-洞察阐释
- DB32-T 5108-2025 科技服务机构星级评定规范
评论
0/150
提交评论