陕西省延川县第二中学七年级语文上册 月亮上的足迹导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

月亮上的足迹科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1、速读课文，概括文章主要内容。2、理清文章思路，了解人类登月的知识。3、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。知识链接 背景资料:1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，即以希腊神话中太阳神的名字命名的著名的“阿波罗”载人登月探险计划。“阿波罗”计划是一项宏伟庞大的工程，在该计划的实施过程中，大约有40万人和2万多家公司参加，耗资240亿美元。“阿波罗”计划从1961年开始实施至1972年结束，先后完成6次登月飞行，把12人送上月球并安全返回地面。它不仅实现了美国赶超前苏联的政治目的，同时也带动了美国科学技术特别是推进制导、结构、材料、电子学和管理科学的发展。 本文记叙了第一次登月的全过程。自主预习1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。 ng（ ）首挺立 轨道（ ） 椭圆形 （ ） 小心yy（ ） 铁锹（ ） 狭zhi（ ）2、本文从说明对象来看，属于 说明文，从表达方式来看，属于 说明文3、在下列的横线上填上相应的文字。 1969年7月16日： 发射后13小时30分： 月球在望： 中心呼叫： ：7月20日7时32分； ：7月22日上午； 返回地球合作探究1、认真阅读课文，划出标志时间的词语和登月过程的词语，归纳登月过程可以分几个阶段？2、人类登月成功有什么意义？ 你如何理解阿姆斯特朗话中的“小小的一步”和“巨大的飞跃”的含义？【拓展延伸】 中国也在进行载人登月的“嫦娥工程”，预计到2020年，中国的宇航员将登上月球表面，从而实现中国人的飞天梦，同学们听了是不是欢欣鼓舞呢？假如你驾驶着宇宙飞船登月，你有什么感受？你会做些什么？展开想象，写一篇不少一百字的小短文。题目为我家飞船登月课堂检测1、下列加点注音完全正确的一项 （ ） a、观测（ c ） 泯灭（ mn ） 厄运（ ） 发酵（ xio ） b、啜泣（ chu ） 小憩（ q ） 竦峙（ sh ） 飞跃（ yu ） c、铁锹（ qio） 海域（ y ） 卓越（zhu ） 潜行（ qin ） d、干涸（ g ） 梦寐（ mi ） 畅谈（ chng ） 轨道（ gu）2、选择下列词语中书写有错误的一项 （ ） a、清澈 倔强 玷污 堕落 b、点缀 雏形 畅谈 观测 c、慷慨 闲适 禀告 风韵 d、报酬 奥恼 蹂躏 分辩 三、请把重新调整后句子的顺序填在下面方格里。 1、登月舱与飞船对接成功。 2、阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。 3、飞船进入大气层，回到地球。 4、登月舱打开舱门。 5、飞船飞过了月亮和地球引力的中间点，向月球进发。 6、宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球 7、两位宇航员换乘登月舱
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