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膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀蚀蚃袇荿虿螅肂芅虿袈袅芁蚈蚇肁膇芄螀羄肃芃袂腿莁芃薁羂芇节蚄膇膃莁螆羀聿莀袈螃莈荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄衿肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁莀薇薀螄芆薆蚂罿 广东省2010年普通高校招生平行志愿宣传手册 广东省招生办公室二一年三月十日前言 实行平行志愿投档录取模式改革,是深入学习实践科学发展观,有效减轻考生填报志愿的压力,进一步提高考生志愿满足率和满意度的有效措施,其根本出发点就是在普通高校招生工作的实施操作上坚持以人为本的理念,把考生的利益放在第一位,最大限度地降低考生填报志愿的风险,努力提高志愿填报的有效性和针对性,更好地维护广大考生的切身利益,更好地维护普通高校招生公平公正。 按照教育部的部署,结合我省招生工作的实际,我省在总结和完善普通高校招生录取分段填报志愿、考后公布分数填报志愿等填报方式的基础上,经过充分论证和广泛调研,决定于2010年在普通高校本科录取中实行平行志愿投档录取模式改革。 相对于传统的梯度志愿投档录取模式而言,平行志愿投档录取是一种全新的录取管理模式,在志愿填报、投档规则、录取管理等方面具有新的特点。为了帮助考生正确认识平行志愿,提高考生在平行志愿投档录取模式下填报志愿的针对性和成功率,我们根据教育部和省招委会的有关规定,特意将平行志愿投档录取模式的相关问题汇编成册,供考生、家长以及关心此项改革工作的同志参阅。编 者二一年三月十日 目 录一、广东省2010年普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法.(1)第一章 总 则(1)第二章 实行平行志愿的范围(2)第三章 志愿设置和志愿填报(2)第四章 考生投档排序原则(3)第五章 投档原则、顺序及录取(4)第六章 特殊类型招生投档录取办法(7)第七章 其他事项 (8)二、广东省2010年普通高等学校招生平行志愿热点问答.(9)1什么是平行志愿 ? (9)2平行志愿有哪些利弊?(9)3我省实行平行志愿有哪些特点? (11)4与外省比较,我省实行的平行志愿有什么创新点?(12)5我省2010年实行平行志愿的范围?(13)6实行平行志愿后,考生可填报多少个志愿?(13)72010年,考生什么时候填报志愿? (13)8实行平行志愿,考生成绩相同时如何投档?(14)9我省2010年平行志愿投档录取过程是怎样的?(15)10正式投档前为什么要进行预投档? (16)11实行平行志愿,投档顺序如何?(16)12实行平行志愿后,高分考生是否一定录取?(17)13实行平行志愿后,对普通高中学业水平考试要求如何?(18)14平行志愿投档录取模式相比于梯度志愿投档录取模式有什么变化?(18)15我省2010年为什么要实行平行志愿投档录取模式改革?(19)16实行平行志愿后,考生在填报志愿时面临什么风险? (20)17实行平行志愿后,考生怎样填报志愿,才能增加录取机会? (21)18考生填报平行志愿时为什么要重视高校录取的“平均分”,淡化“最低分”?(23)19为什么不将每批院校按第一院校志愿组、第二院校志愿组进行分类,以便考生对应填报?(24)20投档录取时,考生享受的照顾加分是如何处理的?(24)21考生志愿信息可以更改吗?(25)222010年民族班、少数民族预科班录取管理有什么变化?(25)232010年我省高水平运动员、艺术特长生、自主招生等特殊类型招生如何投档录取?(25)广东省2010年普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法(广东省招生委员会2010年2月23日发布)第一章 总则第一条 普通高等学校招生实行平行志愿投档录取模式改革是我省教育招生事业深入贯彻实践科学发展观,深入实施“阳光工程”,实现教育公平公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生填报志愿满意度的重要举措。根据教育部工作部署和要求,经省招生委员会研究决定,2010年起,普通高等学校在我省招生实行平行志愿的投档录取模式。根据教育部有关做好2010年普通高等学校招生工作的精神,结合我省实际,特制订本实施办法。第二条 普通高校招生实行平行志愿投档录取模式(下称平行志愿),是指在某个规定的录取批次中,允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,根据考生高考成绩从高到低排序情况和院校志愿顺序投档,投出档案均视为第一志愿,由高校择优录取。 第三条 普通高校根据教育部、省招生委员会有关招生工作规定,以及本校招生章程的录取原则,审阅省招生办公室投出的考生电子档案,按照公平、公正、择优录取原则,确定考生录取专业或退档,并报省招生办公室审核。经省招生办公室审核确认录取的考生,由录取高校发放录取通知书。第四条 普通高校招生录取工作实行计算机远程网上录取,录取过程的投档、审录、退档,以及计划管理等各环节均在网上进行,考生录取结果最后以加盖省招生委员会录取专用章的录取名册为准。第二章 实行平行志愿的范围第五条 2010年我省在文史类、理工类的第一批本科、第二批本科(含B类)院校实行平行志愿。参加提前批录取的本科院校(含文科、理科、体育、音乐、美术类)及专科层次的院校2010年暂不实行平行志愿,仍按我省2009年填报志愿及录取模式进行招生。第六条 体育、音乐、美术类考生兼报普通类(含文、理科,下同)专业志愿,未被体育、音乐或美术类专业录取的,其报考的普通类本科专业录取实行平行志愿。第三章 志愿设置和志愿填报第七条 实行平行志愿投档录取的本科各批次均设置第一、第二两个院校志愿组。每个院校志愿组设A、B、C顺序排列的三个院校志愿,每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。第八条 平行志愿实行高考考生成绩公布后填报。报考本科院校文史类、理工类专业的考生,根据教育部和省招生委员会有关招生规定,结合自己考试成绩情况、身体条件,以及高校招生章程有关要求,按第七条要求合理填报志愿。考生填报志愿时,须充分考虑志愿风险,减少落选机会。考生因志愿填报不合理而落选,由考生本人承担责任。第九条 实行平行志愿投档录取每批次录取结束后,视院校未完成招生计划的情况,省招生办公室组织当批次未被录取的考生进行征集志愿,组织高校进行二次录取。征集志愿的各批次均设A、B、C顺序排列的三个院校志愿,每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。征集志愿也实行“平行志愿”。 第四章 考生投档排序原则第十条 统考结束后,根据考生报考科类及考试成绩情况分别排序(只对一定分数以上考生排序),即考生分文史类、理工类按考生成绩总分从高到低排序,并在公布成绩同时予以公布。符合政策加分的考生,排序时以统考成绩总分加照顾加分分值后参与排序。第十一条 考生排序成绩总分相同时,则按统考科目成绩总分(即不含政策性照顾加分,下同)从高到低排序,统考科目成绩总分仍相同时,则按单科顺序及分数从高到低排序。单科成绩的排列顺序为:文史类为语文、文科综合、文科数学、外语;理工类为理科数学、理科综合、语文、外语。第五章 投档原则、顺序及录取第十二条 实行平行志愿各批次投档时,按院校志愿组顺序投档。即先进行第一院校志愿组投档录取,第一院校志愿组录取结束后,再进行第二院校志愿组投档录取。第十三条 每个院校志愿组实行平行志愿。平行志愿投档原则为“分数优先,遵循志愿”,按考生排序情况从高到低检索,排序高的优先检索,再按考生填报的A、B、C等院校志愿依次逐个检索投档。即投档时,分文史类、理工类将考生按排序原则从高分到低分排序检索,然后按志愿顺序依次检索考生填报的A、B、C等志愿,如果考生符合A志愿院校的投档条件,则投档A志愿院校,如果达不到A志愿院校的投档条件,则继续检索后续的B志愿依此类推。考生档案一旦投出,不再检索考生的其他志愿。第十四条 实行平行志愿各批次投档分预投档和正式投档。预投档在第一院校志愿组正式投档前进行,只提供生源基本情况;正式投档为高校提供考生电子档案。第十五条 每批次的预投档在正式投档前2天进行,省招生办公室按既定投档原则进行两次预投档。第一次预投档为高校提供本校的生源情况,高校据此决定是否增加招生计划,并及时向省招生办公室反馈意见;省招生办公室根据高校反馈的意见,调整投档比例和计划,进行第二次预投档,供各招生院校最终确定招生计划和投档比例。预投档时,只向高校提供生源总人数及预投档分数线,不提供考生具体名单。预投档时,投档比例为1:1.05。第十六条 预投档后,高校须在正式投档前确定招生计划及投档比例,并上报省招生办公室。未按时上报招生计划及投档比例的高校,省招生办公室正式投档时按各高校原公布的招生计划以1:1比例投档(下同)。第十七条 正式投档时,省招生办公室根据高校最终确定的招生计划及投档比例,按第十二、十三条投档原则进行投档。即根据考生排序情况,从高到低逐个检索考生,排序高的优先按其院校志愿从A院校到C院校的顺序依次检索,被检索的志愿中一出现符合投档条件的院校,即向该院校投档。同一院校排序并列的考生全部投档。第十八条 平行志愿投档各组志愿及征集志愿均为一次性投档,缺档院校不即时补档,待下一组志愿或征集志愿时再行投档。第十九条 第一组院校志愿录取结束后,未完成招生计划的院校,进行第二组院校志愿的投档、录取。第二组院校志愿投档时不再预投档,按缺额情况1:1比例投档。第二组院校志愿录取结束后,仍未完成计划的院校视情况安排征集志愿。第二十条 实行平行志愿各批次第二组院校志愿录取结束后,省招生办公室视情况公布未完成招生计划的院校专业缺额情况,以及填报征集志愿的资格线,面向未被录取的当批次资格线上考生征集志愿。考生填报征集志愿后,组织高校录取。第二十一条 征集志愿录取时不再进行预投档。投档时,在填报征集志愿资格线上,按平行志愿投档原则,以1:1比例投档,由高校择优录取。如院校投档线低于原公布最低录取分数线,则该投档线为该校录取最低控制分数线。第二十二条 实行平行志愿各批次录取过程中,如院校未完成招生计划,且缺额较大的,省招生办公室视情况组织多次征集志愿。第二十三条 符合少数民族照顾政策,报考民族班的考生,于相应批次正式投档前单独投档,由高校择优录取;少数民族预科班,于相应批次正式投档后单独投档,由高校择优录取。第二十四条 省招生办公室投出的考生电子档案,由高校根据教育部、省招生委员会的相关招生政策,以及本校公布的招生章程的录取原则进行审阅,择优录取。高校录取时要做到公开、透明,慎重确定考生的录取或退档,并按规定时间上报拟录取、拟退档考生名单。录取期间,高校不得随意更改招生章程中公布的各项承诺。对录取或退档考生,由高校负责解释,由此引起的遗留问题,高校需妥善解决、处理。第二十五条 省招生办公室根据相关招生政策对高校上报的拟录取、拟退档考生名单予以审核,符合录取政策的予以确认录取,不符合录取政策或有疑义的,退回高校再次审议。经省招生办公室确认录取的考生,由高校发放录取通知书。第六章 特殊类型招生投档录取办法第二十六条 报考高水平运动员、艺术特长生,且符合相关高校招生录取条件的考生,必须填报相关高校志愿。相关高校应在相应批次正式投档前一天,向省招生办公室上报合格考生名单。省招生办公室按教育部有关规定和高校录取原则进行审核,审核通过后投档给有关高校。高校应在正式投档前,完成录取,并将不录取考生电子档案退回省招生办公室,以免影响考生该批次平行志愿的投档、录取。第二十七条 报考高校自主招生,且符合相关高校自主招生公示条件的考生,必须填报相关高校自主招生志愿,省招生办公室进行第一次预投档前,同时将经公示符合高校自主招生资格的考生电子档案投档给有关高校,由高校择优录取。高校自主招生的照顾录取分数线,原则上为第一次预投档的最低分数线。高校应在预投档期间确定自主招生录取名单,并将不录取考生电子档案及时退回省招生办公室,以免影响考生该批次平行志愿的投档、录取。第二十八条 在我省招收保送生、非通用语种、运动训练及民族传统体育专业、职教师资等高校,由高校确定录取名单后报广东省招生办公室审核录取。第二十九条 各高校招收特殊类型考生,录取时由高校单独增加招生计划进行录取。第七章 其他事项第三十条 考生填报并经确认的志愿,任何机构和个人均不得更改。已被高校录取的考生不得退回再改投其他院校。第三十一条 各级招生考试机构、各高校应通过各种渠道、各种方式向社会广泛开展平行志愿投档录取模式的主要特点、实施办法、相关政策规定等的宣传、解释,以及考生填报志愿的咨询指导工作,营造良好的舆论和社会环境。第三十二条 录取进程如出现未作规定的特殊事项,由省招生委员会录取场录取领导小组集体研究处理。第三十三条 本实施办法由省招生办公室负责解释广东省2010年普通高等学校招生平行志愿热点问答1什么是平行志愿? 答:平行志愿投档录取模式是相对于原有的梯度志愿投档录取模式而言的,特指在某个规定录取批次中,允许考生填报若干个平行但有顺序排列的学校志愿,在向普通高校投档时,按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档,改变往年志愿优先的投档模式。也就是说,按照平行志愿投档录取模式,投档时将考生按成绩从高分到低分排序,然后按考生成绩顺序依次检索每位考生填报的该批次的院校志愿,如果符合A志愿院校的投档条件,则投档A志愿院校,如果达不到A志愿院校的投档条件,则继续检索B志愿,依此类推。档案投出后均视为第一志愿。2平行志愿有哪些利弊? 答:从部分先行试点省份的实践经验看,实行平行志愿投档录取模式,可以说是利弊并存,优劣同在。其有利之处,概括而言,主要体现在“三减少”、“三提高”上,即填报志愿的难度与风险相对减少,高分落榜现象相对减少,高校缺档现象相对减少;志愿匹配性进一步提高,录取透明度进一步提高,群众满意度进一步提高。具体而言,平行志愿投档录取模式有利之处有如下几点: 一是有利于降低考生填报志愿的风险,提高志愿填报的有效性和针对性。平行志愿投档录取模式的意义在于它对于不同批次不同分数的考生在客观上都增加了选择范围,比梯度志愿有更多的填报和投档机会。对每一个考生而言,在同一批次都可以同时填报几所平行但有顺序排列的高校,志愿的选择空间增大,志愿填报的风险降低,能够减少考生志愿填报时的心理压力,有利于引导考生根据自己的成绩、兴趣、爱好和特长科学理性填报志愿。 二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾,较好地解决高分考生落榜问题。设置院校平行志愿,实行的是“分数优先、遵循志愿”的投档原则,并严格按照考生的成绩总分排序,依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档,增加考生的投档机会,较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜的问题。 三是有利于提高录取过程中的出档率,减少部分高校“大小年”或缺档现象。根据实行平行志愿的几个省的经验来看,实行平行志愿的出档率均超过95%,而且大多数院校在第一志愿出档时,就能够完成招生计划,院校的断档现象大为减少,有效规避了高校招生过程中的“大小年”现象,使得考生得到更加合理的分流。 四是有利于增加招生录取工作的透明度,提高考生志愿满意度。实行平行志愿须有相应的配套措施,要加大政策公开力度,有助于规范高校招生录取行为,增加招生录取的透明度,维护招生录取公平公正。而且,实行平行志愿满足了考生同时选择几所院校的需求,考生的意愿表达有了更多的空间,大多数考生都可以录到填报志愿时选择的院校,大大提高了考生志愿满意度。 平行志愿投档录取模式也存在不足之处:一是把分数作为高校招生录取的唯一依据,与推进素质教育强调对人才培养、评价的综合性、多元化的要求相悖。二是会造成高层次高校生源的高考分数扁平化,各专业的录取分相差不大,长远来说对高校发展及人才培养不利。同时,易造成高校强者更强,弱者更弱,对于像我省这样高水平院校较少的省份,要扶持一些有潜力的高校上水平、上层次,会有所影响。三是由于投档时要反复与招生学校沟通、模拟投档比例,会大幅度增加招生的工作量和时间。此外,如果考生认识不正确,报考的都是自己高考成绩达不到录取分数的院校,也可能落榜。3我省实行平行志愿有哪些特点? 答:概括起来,我省实行平行志愿有以下特点:(1) 每批录取设置两个院校志愿组。我省实行平行志愿本科层次各批次录取均设置两个院校志愿组。 (2)分数优先进行投档。按照省招生办统一公布的排序原则,首先根据考生报考科类及考试成绩从高分到低分进行排序,然后按照考生排序情况逐个对考生进行检索和投档,充分体现了分数优先的原则。(3)遵循考生志愿顺序。考生所填报的每一个院校志愿组的多个院校志愿属于并列志愿,但是对每个考生进行检索时,是按其填报志愿时排列的院校自然顺序逐个进行的。当检索到符合条件的院校时,即向该院校投档。考生档案一旦投出,即不再检索该生的其它志愿。(4)各院校志愿组均为一次性投档。平行志愿投档各组志愿(含征集志愿)均为一次性投档,缺档院校不即时补档,待下一组志愿或征集志愿时再行投档。如果考生因第一院校志愿组三个平行志愿均未满足条件而未被投档,或投档后由于某种原因被院校退档,就要等待第二院校志愿组的投档,如果因同样原因仍未被投档,就只有参加征集志愿或下一批次录取。4与外省比较,我省实行的平行志愿有什么创新点? 答:我省平行志愿投档录取模式借鉴了兄弟省份的成功经验,同时结合了我省高校招生录取的实际情况,力图发扬优点,克服不足。其主要创新点有:一是每批次设置了两个院校志愿组,按志愿组顺序投档,即先进行第一院校志愿组投档录取,再进行第二院校志愿组投档录取。设置第二院校志愿组,作为第一院校志愿组的补充,保持了原有志愿填报方式的优势,一方面可尽量解决第一志愿组退档考生的出路,让考生多一次投档机会,另一方面,又可以弥补第一院校志愿组生源不足,以及适当解决高校及专业录取分数扁平化的问题。这是我省平行志愿投档录取模式的最大亮点。二是2010年我省在矛盾较为突出、考生填报志愿压力较大的本科层次院校实行平行志愿。目前多数省份只在一本院校实施,有些省份在本、专科院校实施。这是充分考虑到我省实际情况而确定的,因为我省本科招生计划比例低于全国平均水平,本科录取竞争较为激烈,上本科线的考生在选择填报志愿方面面临的压力更大,实行平行志愿效果会更好。5我省2010年实行平行志愿的范围? 答:2010年我省在文史类、理工类的第一批本科、第二批本科(含B类)院校实行平行志愿。参加提前批录取的本科院校(含文科、理科、体育、音乐、美术类)和专科院校2010年暂不实行平行志愿,仍按我省2009年填报志愿及录取模式进行招生。体育、音乐、美术类考生兼报普通类(含文、理科,下同)专业志愿,未被体育、音乐或美术类专业录取的,其报考的普通类本科专业录取实行平行志愿。6实行平行志愿后,考生可填报多少个志愿? 答:我省实行平行志愿投档录取的本科各批次均设置第一、第二两个院校志愿组。每个院校志愿组设3个A、B、C顺序排列的院校志愿,每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。72010年,考生什么时候填报志愿? 答:2010年,我省普通高考填报志愿仍然在高考成绩和各批次录取分数线公布后进行。本科、专科志愿填报同时进行。具体填报时间和方式另行通知。考生填报志愿时,应根据教育部和广东省招生委员会有关规定,结合自己考试成绩情况、身体条件,以及高校招生章程有关要求,合理填报志愿。同时,须充分考虑志愿风险,减少落选机会。考生因志愿填报不合理而落选,由考生本人承担责任。每批次录取结束后,省招生办公室将视院校未完成招生计划的情况,组织当批次未被录取的考生进行“征集志愿”,组织高校进行二次录取。征集志愿的各批次均设3个(A、B、C)顺序排列的院校志愿,每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。其中,本科层次文科类、理科类各批次征集志愿也实行平行志愿。8实行平行志愿,考生成绩相同时如何投档? 答:实行平行志愿投档时,省招生办公室将先依据考生高考成绩和照顾加分情况进行排序。即根据考生报考科类及考试成绩情况,分文史类、理工类按考生成绩总分从高到低排序,并在公布成绩同时予以公布。符合政策加分的考生,排序时以统考成绩总分加照顾加分分值后参与排序。考生排序成绩总分相同时,则按统考科目成绩总分(即不含政策性照顾加分,下同)从高到低排序,统考科目成绩总分仍相同时,则按单科顺序及分数从高到低排序。单科成绩的排列顺序为:文史类为语文、文科综合、文科数学、外语;理工类为理科数学、理科综合、语文、外语。排序靠前的考生优先投档。比如理工类考生张三、李四总分相同,则看他们的理科数学成绩,理科数学成绩高者排序在前;若理科数学同分,则看理科综合成绩;若理科综合成绩相同,则看语文成绩;若语文同分,则看外语成绩。如果考生最后排序及志愿完全相同时,则一起投档,由高校综合考虑,择优录取。文史类投档分相同的考生的排序办法也是如此。如果张三高考总分是620分,李四高考总分是600分,但李四是体育尖子,符合加20分照顾政策,则李四按620分参加投档排序,但他的高考成绩比张三低,因此,李四将排在张三之后投档。9我省2010年平行志愿投档录取过程是怎样的 答:我省实行平行志愿各批次投档录

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