寿光市暑期中小学干部教师培训.doc

寿光市暑期中小学干部教师培训简 报第14期寿光市教育局 2009年8月4日编者按 参训教师们发来的一篇篇饱含真情的培训感悟，让人在这个炎炎夏日收获了一份清爽的感动。在这里，有培训的激情，有丰富的收获，有诚恳的交流，有快乐的分享。让我们跟随优美的文字，走进这个培训交流的平台，去学习，去体验，去感悟，去成长。营里二中：忙碌而充实的假期林旭红通过几天的远程教育培训，我们英语组的老师们都感受颇多。专家们及时的点评和精心的指导，都给我们增添了无穷的信心。远程研修为我们营造了一个崭新的学习环境，在这里，思想交融着思想，观点撞击着观点，智慧在交流中生成。我们尽情分享资源，尽情分享成果，尽情展示我们最靓丽的风采。远程培训必将为我们今后的教育教学开辟新的篇章。早上还不到7：30，老师们就早早的来到学习室观看视频录像，边看边精心的做着笔记。人人都被鲁教授那精彩纷呈的课堂深深吸引着。两个小时的时间不知不觉地就过去了。然后进行小组研讨。针对教学视频内容，教师们先进行面对面的交流，交流自己的感悟和收获，研讨学科教学的新理念、新思路、新方法。然后在研修平台进行研讨，不同的观点，思想在这里汇集，智慧在这里生成。下午，我们又认真的完成了专家们留给我们的作业。在写作业之前，老师们又分成小组，认真的讨论和思考专家提出的问题。有的老师针对专家提出的问题，认真思索，见解独特。看着老师们认真的干劲，那种执着的态度，非常令人感动。老师们都在用心的做着自己的教育事业，都在用心谱写人生的新篇章。在这热火朝天的假期，我们忙碌着，充实着。在这充满智慧的研修之路上，我们幸福着，进步着插上飞翔的翅膀 演绎多彩的课堂建桥初中 王俊青近几天，我顶着炎炎烈日参加了初中语文远程教育研修，尽管天气炎热，但通过听教育专家的讲解以及与同行的互动，我对语文教学有了新的认识，我们语文教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让语文课堂成为学生的乐园。美学老人朱光潜先生曾经说过：“熟读成诵，反复吟咏，仔细揣摩，不但要弄懂每字每句的确切意义，还要推敲出全篇的气势脉络和声音节奏，使它沉浸到自己的心胸和筋骨里。”让学生通过自身的朗读、背诵活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力，绽放异彩。我觉得济宁附中马清华老师执教的关雎采用形式多样的朗读教学， 激发学生的学习兴趣，这一点很值得我们广大语文教师学习。她采用了一咏三叹吟读关雎，将学生带入课文境界里；与诗人同行相映成趣译读关雎，让学生充分理解课文内容；诗情画意品读关雎，让学生读出画面，读出美点；音韵悠扬唱读关雎，让学生选择自己喜欢的方式边读边唱演绎诗歌的美。这丰富多彩的朗读表现形式，引导学生去发现美、欣赏美、创造美。让学生逐步学会用声音表情达意，力求再现文章的意境美和音韵美。这是比较成功的展示课，符合新课标理念，目标落实到位，效果显著。对朗读探究活动的科学指导，再加上小组合作中集体智慧的充分运用，使课堂插上了飞翔的翅膀，达到了理想的境界。至此，我不由得想起了我们建桥初中正在进行的课改。其实，我们所强调的主题阅读，使课改课堂的那双翅膀再次绽放异彩。我们在摸索中前行，也曾迷茫过，彷徨过，怀疑过。但这次远程教育研修，让我的心一下子亮了起来，课改的信心更足了，前进的步伐更坚定了。我坚信：我们的主题阅读将激发出学生极大的学习热情，阅读更多的经典名著，建桥初中的课改必能插上飞翔的双翅，翱翔在浩渺的天宇！学习 交流 发展稻田一中 张百成 武云平这次暑假网上培训，给我的触动最大。7月27日开课以来，不知不觉中暑期培训已过了6天， 感觉繁忙而又充实。七月份，骄阳似火，老师们的学习热情似火，这是我在以往的培训中所不曾见到的。以前我总是很厌烦培训，觉得那是在浪费时间，与其听专家夸夸其谈，不如自己钻研实践。然而，这几天的培训，却将我的这一想法彻底颠覆。这几天里，我在平台上认识了很多人，通过与他们的交流使我认识到以前的许多想法和做法都有着很大的欠缺，有些甚至是错误的。所以说，人真的不能“闭门造车”，那只能“故步自封”，而应该与他人多多交流，自身才能得到更大的提高，这是我通过这次培训获得的重要心得之一。这几天的培训，除了让我认识了很多人，更新了自己的很多想法，更重要的是通过这次培训，我在课堂教学中遇到的很多问题都有了解决的方向，也许通过这几天所学的知识内容并不能马上解决我在平时教学中遇到的难题，但却为我解决难题指明了方向。鲁子问教授的课更贴近我们的课堂教学，针对我们课堂上的一些常见现象和常见问题，都给出了一定的解释和解决途径，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在这炎炎夏日，带来的缕缕芳香，使我的头脑顿时清醒，使我的精神为之振奋，例如，现在我们总是在提小组教学、情景教学，而在教学过程中，我也尝试着去用这些方法上好每一节课，但结果总是不理想，运用小组教学有时课堂会一片混乱，运用情境教学学生会把握不住重点，所以到后来我对这些教学方法产生了疑问，而这次的培训，为我解决这些问题提供了途径和方向，在今后的学习中我相信我能更好的运用这些方法，将课上的更生动、更新颖。这几天的培训，让我在课堂教学这一块有了很大的收获。听了这么多鲁子问教授的课，给我的教学人生都注入了新的活力与方法，希望自己能将其中所学到东西应用到自己平时的教学中，通过这次学习，不管是教学方法还是为人师表我都要努力让自己可以得到改变与提高，想想这几年来自己的经历，想想与学生和老师相处的点点滴滴，这一切我都无法从自己的记忆中抹去。我相信在今后的教学工作中我会伴着课改一起成长，让自己的人生价值得到真正体现。累并快乐着圣城中学 赵德吉“远程教育培训”活动开展已四天了，虽然这项活动要持续到8月7日，会很累很劳神，但是听完一堂堂教师专家的精彩讲座，我倍感收获颇丰，真可谓“累并快乐着”！经过这几天的培训，我更加深刻地了解了今后语文教学的指导方向，同时跟各位同仁交流了语文教学的学习和建议。回想去年学校组织的“远程教育培训”，通过那次远程教育培训，自感受益颇深！诸多新型的教育思想和教学方法让我震撼不已、钦佩至极，相信通过这次长期学习，教学思想与知识境界也必将达到一个更高更深的角度。本次培训看录像是重头戏，各路名师从自身的看法和经验出发，对各个专题的教学进行了详细解读，同时又都演示了极其精彩的授课过程，使大家能够在学习的时候有所把握、有所收获，知道今后应该始终紧紧围绕核心“语文教学必须充分发挥学生的课堂上的主体作作用，发挥老师在课堂上的主体作用”而展开，强调老师和学生在课堂上的平等性和互动性。如昨天看的“山东济宁学院附中”马清华老师在讲授关雎中采用“一咏三叹吟读、相映成趣译读、诗情画意品读、音韵悠扬唱读”等多种形式的诵读方法，放手发动学生，把主动权给学生，学生学习兴趣自然大大增强，课堂气氛也很活跃，教学效果自然也就非常好。今天更是有幸收看了江苏省苏州振华双语学校周颖老师的水浒一文后，感觉这次新课程培训更直观、更有效，这节课全程彰显了新课程的要求，注重培养学生的学习能力、互助能力等多个方面，课堂互动性较好，但是有点遗憾就是课文朗读较少。我们不可否认，一堂课不可能面面俱到，完美无缺，但是正因为如此，我们才从别人的遗憾中学到了经验，学到了能力，正可谓“前车之覆，后车之鉴”，相信我们今后的教育教学肯定会有质的蜕变和升华。值得一提得是这次培训人数更多（去年我校就我们两位教师，今年我校初中语文全体教师都参加了），内容也更加丰富翔实，在线研讨更加方便快捷，组织也更加严格缜密，相信在此大背景下，今年的培训必将更加顺利与成功，鉴于去年的收益，所以对此次培训充满期待，更希望通过这次乃至今后的每次远程培训，使自己的教育教学水平能够达到更高的境界！ 紧张着，享受着，收获着稻田一中 夏海荣2009初中语文网上研修已经轰轰烈烈开展到了第六天，每个有志气上进的老师都在这个平台上尽情释放着自己的激情。在这几天的忙碌中，我也紧张着，享受着，收获着-渐渐地，我发现自己已经进入了状态，不再是原来的手忙脚乱了。我那不长但绝对原创的小文章开始受到了指导老师的关注，这也许给我激发了更多的写作动力。今早醒来，忽然头脑中浮现出了很多想写的东西，怕自己忘了，就拿起笔，在丈夫与儿子留给我的狭小窄缝里趴着写了起来。我首先写的是我的收获之一：我会起文章标题了。我这人实在，我的文章标题更和我本人一样，土的不得了。记得第一次作业，我链接的题目是：初中语文专题一作业。虽然字不多，可那是我的真实想法和做法。结果，很少有人注意，评论得更不多。后来我渐渐看到好多学友的文章，没看内容，就先被吸引了，那标题一个比一个美。像美文美教等等，太多了。刚开始，我还是别扭，干嘛费那么大的劲起题目呢？继续坚持自己的路，不改，当时我这么想。于是我专题二的作业标题也是这么链接的。结果可想而知。到了做专题四的作业，我终于坚持不住了，看着学友们起的标题，都那么简洁而富有诗意，内容就更不用说了，都那么丰富而条理。我得加把劲了，于是我首先从我的标题入手，稍微进了一步，用了个指导阅读名著的做法，你别看这个题目，我还费了点脑筋呢，本来原题上让谈经验，我想我这点东西还算经验？顶多是做法，所以我就把“经验”改成了“做法”。结果，没想到我的作业被潘继云老师推荐了，我好一阵窃喜，我的小文章终于有人关注了。不过这时我仍提醒自己：继续努力，不论长短，写自己的东西，一定按专家提的要求去做。结果专题五的作业也被夏永亮老师推荐了。在高兴之余，我觉得自己做的仍不够好，至今还没有一篇被省级专家关注呢，下一步我得好好动动脑筋，把我平时吊学生胃口的本事拿出来，好好起个标题。灵感一来挡都挡不住，我头脑中立即出现了八个字：“千种模样，万种风情。”我把这八个字作为我下一篇文章的题目，您看如何？ 远程教育：引领我们走向成长的远方田马初中 秦晓梅带着疑惑、捆扰、问题、走进了这个全新的大课堂，随着时间的推移，我被感染着、影响着、激励着我去完成这次学业。我的心被深深的打动了，我对课改的认识也大大提高。专家团队、教师们的敬业精神让我敬佩，渊博的知识令我折服，多才多艺的才能让我欣赏，精辟高深的见解使我信服。这次不仅仅是单一的教育理论学习，而是一次思想、观念、行为等多方面对我的一次全方位教育。面对他们我没有理由再说一个“不”字。从我内心深处对专家团队、老师们有一种无名的感动。再次走进新课程，了解新课程的理念，梳理课程内容的变化，研究教学策略，使我与新课程不再陌生。培训进行到第五天，我们的培训观已经变被动为主动，正像我们的指导教师说的“也许在刚开始的时候，我们因为种种技术上的陌生，是硬着头皮来面对重重的困难，难免有些敷衍塞责，将其视为一种形式主义。”而这种情况慢慢地在不知不觉中发生了改变，在培训休息的间隙，我感到了心中的收获，理论加案例分析的方式让教师更多地亲近课程新理念，变被动为主动学习，座谈式的视频讲座与网络交流，使我们学习更加深入，宝贵的新理念、新技能，不断地充实自己、提升自己、完善自己。从学习中仿佛可以看到自己工作的影子，仿佛专家在讲述自己的故事，这种声情并茂的学习启迪了我们的教学智慧，不断地引发我们思考。我觉的自己欠缺的太多，要学的太多。引用一句话：“培训像初秋的阳光、和风、细雨、点燃希望和信心，洗去烦忧和沉重，目光向远方。”累并快乐着稻田一中 李惠英草碧树翠，蝉鸣鸟啼，在这个生意盎然的火热的夏天里，我甘愿守在电脑前，因为09年初中语文教师网上研训深深吸引着我。对于这次研训，我最强烈的感觉有二：第一感觉是神奇这里是一个奇妙的“家”,家庭成员天涯咫尺，他们虽不能坐在一起，却能倾心交谈，不面对面就少了紧张和掩饰多了真实和思考。专家像博学儒雅的长者，有什么教学的疑惑尽管提，有什么高论尽管发。思想在这里碰撞出智慧的火花！第二感觉是热烈潮平岸阔，千帆竞发。在网络这个宽阔的平台上，你的作业，我的评论；你的勤奋，我的热心；你解疑我答惑。篇篇精彩，读有所得。这叫我怎敢浮躁！是这次网上研训叫我深谙：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”的道理。是它让我有了语文老师不读书不行，不读专业书籍更不行的危机感。精彩还在继续，就让我们在这个舞台上尽情的释放自己的激情吧！累并快乐着！我的研修我的梦-北洛初中研修学员感言北洛初中 郎旭钦 杨立武参加远程研修,有苦,更有乐,有泪水,更有收获。我们一路走来，一路歌柳暗花明作为一个已过不惑之年的老教师， 每年的培训很少安排我参加，今年的远程研修，让我近距离靠近专家，接近名师，让我在教学过程中的困惑得到解决的机会。（刘伟香）作为青年教师，在课堂教学中常常捉襟见肘，这次研修拓宽了知识面，开阔了视野，提高了课堂教学技能。（李燕霞）过程充实研修平台，是一个令人神往的世界，让我留恋忘返：看视频，发评论，写文章，欣赏美文,在线研讨,从学习中得到快乐。（郑爱民）在学习中，丰富了自己，拓展了自己，带着困惑来，满载一船星辉，向更深处漫溯（武丽娥）梦想升华远程研修，让我离心中的那个梦，更近了一步，那份心情犹如饮甘泉，清爽愉悦（李志全）通过远程研修、交流，我踏上了提升业务素养的阳光之旅。一路上风光旖旎：赏名师课堂，听专家精彩点评，学同行独特见解，开阔了视野，更新了观念。（陈庆丽）学无止境5天的研修、学习，发现无限风光：名师的课堂是那么精彩，专家的点评是那么透彻!要想给学生一杯水， 自己不能仅满足自己的一桶水，应走向研修的大海洋。（周建亮）教了二十多年学，发现除了经验外，还别有洞天，不学习就要落后，不学习就要被淘汰！（窦俊亮）远程研修，让我们在交流中提升了智慧，在思考中超越了自我。 营里二中： 远程培训，英语教师的最爱陈毅然带着疑问，带着好奇，带着求学的心态，营里二中的英语教师走进了远程培训的课堂。原以为这次培训，象往常很多次培训一样，大家走走过场，混完一些时日便罢了，不期望有多少收获。然而，出乎我意料之外的是，从一进入课堂的那一刻起，我们便被这特别的培训征服了。不信你看，大家都被专家的课吸引住了，他们一改往日的交头接耳、叽叽喳喳。听起课来，每个人都是那样的庄重和虔诚，如久旱的禾苗贪婪地汲取着甘露，吸收着营养。为了弄清某个教学环节授课教师是如何处理的，老师们往往反复回放课堂实录，认真学习总结授课教师的教学技巧。他们都沉醉于鲁老师那幽默诙谐的语言、夸张的动作表情、灵活多样的教学方法之中了。研讨起来，他们是那样的热烈。不见了往日里教研时的拘谨和羞涩，往往为了一个问题而争得面红耳赤，最后闹得不得不网上求教于专家。获胜的一方会露出孩子般的笑脸，喜悦之情益于言表。这或许是，只有远程研训，才能带来的独特风景。对待作业，他们也是那样的认真。苦思冥想，实事求是，找出自己教学中存在的问题，认真得记在本子上，打好底稿，力求发表自己独到的见解，决不上网下载抄袭。这次远程培训来得及时，来得必要，犹如给炎炎夏日注入一丝清凉。又如春风化雨滋润老师们的心田。拨去他们心头存在已久的迷雾，给人一种恰似山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。最终，远程培训成了老师们的最爱。问渠哪得清如许，为有源头活水来教师网上培训心得台头二中 王爱凤网上研训如一股源头活水，在我们心中缓缓流淌，激活了我们的思维。从一节节精彩的课堂中，我看到了教师们深厚的功底和教学的用心，看到了他们对教学方法的创新。作为教师思维要活跃。我