甘肃省天水市秦安县高中高二历史上学期期末考试试题新人教版.doc

甘肃省天水市秦安县高中2013-2014学年高二历史上学期期末考试试题新人教版 高二历史试题 第i卷（选择题，共48分）1、 单项选择题（本大题共48小题，每小题1分，共48分。）1下列有关孔子思想的解说，不正确的是a. 仁者爱人 b. 克己复礼 c.为政以德 d.无为而治2. 主要记录孔子言行的一部著作是：a.论语 b.诗经 c.易经 d.春秋3老子思想中最有价值的精华部分是a无为的政治主张 b小国寡民的理想c唯物主义思想 d朴素辩证法思想4下列思想中，不属于传统文化先进性的是 a.“为政以德” b.“仁者爱人” c.“兼爱”“非攻” d.“存天理、灭人欲”5董仲舒新儒学的内容是 a中央集权主张 b人性本善学说 c君权神授学说 d“天人感应”学说6. 王阳明主张a. 格物至知 b宙宇便是吾心 c心即理也 d致良知7. 宋明理学的积极方面有 重视人的主观能动性注重人的气节、品德讲求自我节制、奋发图强 强调人的责任感和使命感a b c d8明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们： 反对君主专制独裁，主张“人民为主”主张“工商皆本”，强调经世致用主张推翻帝制，建立人民主权的国家对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系a. b. c. d. 9. 我国现存的第一部完整的农书是a 齐民要术 b 农书 c农政全书 d 本草纲目10.秦始皇统一全国后，官方通用文字是a小篆 b大篆 c隶书 d楷书11下列作品中描写市井生活的是a. 顾恺之女史箴图 b.吴道子天王送子图c. 阎立本步辇图 d.张择端清明上河图12.下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是： a b c d13专门娱乐场所瓦舍出现在a唐朝b宋朝 c元朝d清朝14下列观点属于智者学派的是 万物由水生成，又复归于水 每个人都有自己的感觉，因此一切都是相对的 认为“人是万物的尺度” “知识就是美德”。a b c d15.欧洲文艺复兴时期文学最高成就的代表是a薄伽丘 b达芬奇 c米开朗琪罗 d莎士比亚16. 意大利著名画家拉斐尔创作了许多圣母画像，画中母亲的柔美、圣子的可爱反映的时代精神是（ ）a人文主义 b.理性主义 c.自由平等 d.政治民主17.人文主义的核心是（）. 提倡追求来世幸福 .肯定人的价值.反对盲从盲信 .反对教会宣扬的禁欲苦行18.卢梭学说的核心是 a.社会契约论，人民主权 b 天赋人权 c建立民主共和国 d废除私有制19.康德是近代哲学史上划时代的哲学家，下列属于他的思想是：a.自由和平等 b.人民主权说 c.社会契约论 d.人不是他人的工具20下列内容不属于毕加索创作特点的是a采用夸张的表现手法 b采用变形的表现手法c采用抽象的表现手法 d拒绝采用各种新材料21.中学为体，西学为用的思想是属于下列哪个派别：a顽固派 b洋务派 c维新派 d革命派22不属于新文化运动的思想是：a.民主与科学 b彻底否定君主专制c全面肯定了西方文化 d建立君主立宪制度23发起新文化运动的先进知识分子，试图冲破旧的思想牢笼，他们大都a信仰马克思主义 b宣传社会主义 c认同无政府主义 d接受了民权、平等思想和达尔文的进化论24孙中山的三民主义的核心是a.民族主义 b.推翻清政府，建立以汉族为主体的民族国家c. 民生主义 核定全国地价，解决土地问题 d.民权主义 推翻封建君主专制，建立资产阶级民主共和国25下列会议确立过我党指导思想的是中共三大 中共七大 中共八大 中共十四大 中共十五大 中共十六大a b c d26毛泽东思想作为党的指导思想，是以毛泽东为代表的第一代党的领导集体智慧的结晶。下列相关叙述中不正确的是 a国共十年对峙时期是其形成时期 b抗日战争时期确立为党的指导思想c创造了以和平改造的形式建立社会主义的经济基础理论d强调要加强社会主义精神文明建设27邓小平理论论述的根本问题是 一国两制 和平与发展 什么是社会主义 怎样建设社会主义a b c d28曾说过“拿坡仑用剑没有办到的，我要用笔来完成”的法国批判现实主义大师是a巴尔扎克 b雨果 c托尔斯泰 d司汤达29开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师的是a海顿 b莫扎特 c贝多芬 d柴可夫斯基30素有“音乐之都”称号的著名城市是a维也纳 b巴黎 c纽约 d莫斯科31戏剧等待戈多是哪一流派的开山之作a古典主义流派 b荒诞派 c浪漫主义流派 d批判现实主义流派32.下列属于浪漫主义文学作品的是 a.战争与和平 b.人间喜剧 c西风颂 d母亲33.第一次把“邓小平理论”作为党的指导思想写进党章的会议 a党的“十二大”b党的“十三大”c党的“十四大”d党的“十五大”34.“两弹一星”是指 a. 原子弹、导弹和人造地球卫星 b. 原子弹、氢弹和人造地球卫星 c. 氢弹、导弹和人造地球卫星 d. 核弹、导弹和人造地球卫星35.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权局面，使工商业奴隶主分享了政治权力 a颁布“解负令” b.确立财产等级制度 c.废除“六一汉”制度 d.恢复长老会议制度36.为雅典民主政治奠定基础的改革是 a梭伦改革 b.克利斯提尼改革 c.伯利克里改革 d.庇西特拉图改革37.春秋战国时期，为实现富国强兵，最早提出实行“尽地力之教推行“平籴法”的是 a.管仲改革b.李悝改革c吴起变法d.商软变法38.商轶变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化 a.废井田开阡陌b奖励耕战 c废除“世卿世禄制”d.建立严密的户籍制39.商鞅在秦国变法，后人多以商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为 a.秦孝公大力支持b.满足了地主阶级的利益要求 c变法措施为各国所沿用 d.“为秦开帝业”影响深远40.孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有实行宗主督护制严重影响了封建国家 的赋税收人赋税征收严重不均，农民负担重民族矛盾日渐突出冯太后崇尚“汉法” a.b.c.d.41.下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是 a.有利于增加政府的财政收人b.有利于稳定小农经济，减少人口流动 c有利于遏制土地兼并之风d.推动了北魏社会政权封建化的进程42.北魏孝文帝改革的内容主要有制定官吏傣禄制，严惩贪污设立三长制迁都洛阳移风易俗，推行汉化政策 a.b.c. d.43.孝文帝改革推动了北魏政权封建化的进程，具体措施有迁都洛阳实行宗主督护制尊儒崇经，兴办学校改汉姓 a. b. c. d.44.王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是 a.青苗法b.农田水利法c方田均税法d.均输法45.中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上 a.征收“什一税”、兜售“赎罪券”b.控制各国的高级教职任命权与教会司法权 c.规定了统一的圣经版本d.推行重商主义46.马丁路德的宗教改革主张集中体现在 a.“九十五条论纲”中 b.致德意志的基督教贵族书中 c圣经释义中 d.基督教原理中47.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是 a.新教反对天主教的运动 b一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动 c.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动 d.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动48.在教义方面亨利八世宗教改革的内容不同于加尔文教主张的是（ ） a.没收天主教会的土地 b.教职人员可以婚嫁 c.保留天主教主教制和仪式 d.先定论 第卷非选择题，共52分）二、非选择题（要求：仔细审题，认真思考；格式规范，条理清晰；字迹工整，卷面整洁。）49(14分） 阅读下列材料：材料一 “中国文武制度，事事远于西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学外国利器，觅制器之器，师其法，而不必用其人。”材料二 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官职。材料三 我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。 请回答：（1）材料一作者提出的核心主张是什么？属于近代中国那一派别的观点？（3分）（2）材料二的观点属于那一派别?为实现其变官制的理想，该派提出了怎样的政治主张? （3分）（3）材料三的作者是谁？“两位先生”指的是什么？简述这场运动的主要内容？ （6分）（4） 据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（2分）50（14分）阅读下列材料： 材料一 “大有三冗，小有三费，以困天下之财。三冗不去，不可为国。” 材料二 北宋中期，“积贫”、，积弱”的局面日渐突出，社会矛质进一步激化。王安石在上时政疏中指出：“方今朝廷之位，未可谓能得货才；政事所施，未可谓能合法度，官乱于上，民贫于下，风俗日以薄，对力日以困穷。” 材料三 “及神宗朝，荆公（指王安石）乘政后人但言其法为百姓害。而不知共移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。而其害于潮廷者则数十百年，滔滔之势一往而不返也。” 日知录宋世风俗请回答：材料一中所说的“三冗”具体指什么？(3分）为了改变“积贫”、“积弱”局面，王安石各采取了哪些具体措施？（5分）材料二中王安石变法为能得贤才”，采取了哪些措施? (2分）材料三对王安石变法持什么态度？你是怎样看待王安石变法的？(4分）51（14分）阅读下列材料： 材料一 雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。此项行动使用一种特殊的选票，即陶片或贝壳。人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上，投入会场的陶缸 中。如某人得票超过600o，就将被判流放国外10年，但其家人不受牵连，本人亦在流放期满后恢复公民权。 材料二 民众法庭是日常司法机关，各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。请回答：(1)陶片放逐法是由谁确立的? 其实质是什么?(3分）(2) 材料二中涉及实行民主的一种方式是什么? 是为了解决什么问题所做的决定?(3分）(3) 雅典的民主制度有什么局限性?(4分）(4)据材料谈谈其对今天社会主义民主政治建设的借鉴意义(4分）52(10分)阅读下列材料：材料911世纪，教皇和皇帝(封建君主)通常是通力合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主，而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇的权威的拜占庭对手。1073年，随着格列高里七世继位为教皇，开始了教皇权力的至高无上时期。格列高利在教皇与皇帝争夺主教叙任权任命日耳曼主教的权力的斗争中，赢得了胜利，从而削弱了皇帝的权力和帝国的行政管理，在两个多世纪里，教皇一直被普遍地公认为天主教世界的首脑；教皇权力至高无上的时期结束于1296年即法国腓力四世在向教士征税的问题上战胜教皇卜尼法斯八世之时。那一年教皇发布敕令，申明俗人对教士没有任何权利，并威胁要把任何试图向教士征税者逐出教会。腓力四世拒绝了教皇的要求，并完全成功地实施了自己的政策。法国和英国的君主们所拥有的新力量，多半来源于他们与新兴的商人阶级所结成的非正式联盟。君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害，而市民们则向君主提供财政作为报答。随着民族君主的力量日渐增强、国家机构逐渐完备，君主在动员人力物力以从事海外冒险事业方面，作出了极其重要的贡献。美斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：(1)结合材料和所学知识，说明中世纪时教皇是如何取得至高无上地位的？造成了什么影响？(6分)(2)法国和英国封建君主能战胜教皇权威的主要条件是什么？造成了什么影响？(4分)甘肃省天水市秦安县高中2013-2014学年第一学期期末联合考试 高二历史答案一、选择题：二、非选择题：49.（14分）（1）引进外国先进技术。 洋务派。（3