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文档简介

2019年关于教师的个人工作计划 一、指导思想： 认真学习上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要和徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划等文件精神，坚持以中青年骨干教师管理手册为指导，理论联系实际，努力提高自身师德修养、专业素养和教科研水平，在校内发挥骨干带头作用。 二、研修时间： 20XX年3月20XX年3月 三、具体措施 1、以读促思，加强理论学习，更新教育理念。 每天保证有30分钟左右的读书时间，每2周去一次图书馆，阅读一定量的教育教学期刊，坚持做读书笔记。 响应学习小组的号召，每学期精读一本好书。本学期精读名作细读，读后写一篇读后感，并注重与组内教师的交流。 2、勤学好问，潜心投身研训，虔心向其他老师求教。 珍惜学校为我们青年教师创造的学习机会，排除万难，积极主动地向骨干教师学习，学习他们的教学思想、人格魅力、教学特长，取长补短，不断内化，在其引领下谋求进一步的发展。 3、教学相长，认真带教，共同成长。 作为学校教研组长，承担着培养青年教师的艰巨任务。我会主动承担职责，有计划、有目的、有步骤地落实青年教师带教工作，充分发挥传、帮、带作用，为学校教师队伍建设做出贡献。 4、立足课堂，务实创新，进行深入的课堂教学研究，积极参加语文讲堂教学评比活动。认真上好每堂课，主动进行示范课或研讨课教学，通过教学实践来提高自己的教学能力，努力探索形成自己的教学风格。 以上是本人一年中的自我研修计划，希望自己能够抓住这次骨干教师培训的契机，在组内同仁的帮助下，在导师的指导下，通过
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