论应用文和实用文概念的使用

论应用文和实用文概念的使用 论应用文和实用文概念的使用 “ 应用文 ” 与 “ 实用文 ” 这两个概念在目前学界的使用中还没有统一的规范，名实之争时见于著述、文章。有分歧就有争鸣，但争鸣的目的应该是达成共识。这样，写作学界同仁才能在相互理解、共同合作的基础上，从不同的角度、不同的层面，一起构建现代化的、科学化的、人文化的写作学体系。本文从历史的、逻辑的、务实的原则出发，对 “ 应用文 ” 与 “ 实用文 ” 两个概念的历史略作梳理，以促进学界同仁对 “ 应用文 ” 广狭二义达成共识。 一、 “ 应用文 ” 与 “ 实用文 ” 概念的产生 文章 (包括文学文体 和非文学文体 )的产生可追溯到上古的商周时代。文学与非文学的观念，到汉代，特别是魏晋南北朝时期已有了较为明确的分野。但 “ 应用文 ” 和 “ 实用文 ” 概念的产生却相对较晚。 “ 应用文 ” 这一概念的最早使用，一般认为是清代刘熙载的艺概 文概。其中说： “ 辞命体，推之可为一切应用之文。应用文有上行，有平行，有下行，重其辞乃所以重其实也。 ”这里的 “ 应用文 ” 很显然是指公务文书。其后的徐望之在尺牍通论中说： “ 有用于周应人事者，若书札、公牍、杂记、序跋、箴铭、颂赞、哀祭等类，我名之曰： 应用之文 。 ” 而这里所说的 “ 应用文 ”则 主要是指私人事务文书。 但据周楚汉先生的研究， “ 应用文 ”概念的最早使用则是在宋代，他在唐宋八大家的应用文理论及其意义一文中说： 应用文作为应用意义的文体概念创始于 “ 欧苏 ” ，已有近千年的历史。欧阳修免进五代史状 (1060 年 )说： “ 自忝窃于科名，不忍忘其素习，时有妄作，皆应用文字。 ” 这里 “ 应用文字 ” 指科举应试文章，可获取功名，含有 “ 应用 ” 之意。他的辞副枢密与两府书 (1064 年 )又说：修 “ 少本无于远志，早迫逮亲之禄，学为应用之文。 ” 苏轼答刘巨济书继承了欧阳修的思想： “ 仆老拙百无堪，向在科场时 ，不得已作应用文。 ” 于是应用文的文体概念诞生。 周先生的研究使我们对应用文概念的产生与演进轨迹看得更清楚了。 相对于 “ 应用文 ” 的概念来说， “ 实用文 ” 概念的产生则要晚得多。刘晓钢先生在实用文源流的研究中说： “ 到蔡元培的论国文之趋势、国文之将来，便正式把文章分为实用文和美术文 (即艺术文 )两大类，开始创立独立的实用文理论了。 ” 如果从这时算起， “ 实用文 ” 概念从产生到现在也只有近百年的历史。虽然到了魏晋南北朝时，文学已从广义的学术中分化出来，与 “ 经学 ” 、 “ 史学 ” 、 “ 玄学 ” 并立，但相对于文学而言的能涵盖除文 学以外的一切文章的概念并没有出现。当时有 “ 文 ” 与 “ 笔 ” 的区分，如梁元帝萧绎在金楼子 立言中说： “ 今之儒，博穷子史，但能识其事，不能通其理者，谓之学。至如不便为诗如闫纂，善为章奏如伯松，若此之流，泛谓之笔。吟咏风谣，流连哀思者，谓之文。 ” 这里的 “ 文 ”已接近今人所谓文学，但 “ 笔 ” 并不是包举文学而外的一切文体，而只是经学、史学、诸子、文学之外的奏章一类文体罢了。盖因古代过于重视经学、史学、文学，所以未能以今人之视角，提出一个包容文学而外的一切文章的文体概念来。 二、 “ 应用文 ” 与 “ 实用文 ”概念使用的分与合 “ 应用文 ” 与 “ 实用文 ” 两概念的使用情况比较复杂，现择其主要观点略为罗列。 (一 )把二者作为同一概念而使用 1.在事务类文体范围内使用这两个概念。如写作学简明词典 (武少文、邵壁华 )“ 应用文 ” 条这样说： “ 也称实用文。人们在生活、学习、工作和公务活动中常用的有一定惯用格式的文体总称。 ” 2.在一切非文学文体范围内使用这两个概念。应用写作引言 (李景隆、任鹰 )： “ 按其性质和功用的不同，可将文章划分为两种类型，一种是欣赏型文章，一种是实用性文章。前者主要指各类文艺作品，如小说、诗歌、散文、戏剧等等，文艺作品的写作通常被称为文艺创作；实用型文章则是指人们在工作、科研、生活、学习中广泛应用的，为解决实际问题而撰写的文章，主要包括用于工作的公务文书，用于科研的学术文章，用于生活的日常应用文以及用于学习的读书笔记等，实用型文章的写作，被称为应用写作。 ” (二 )主张严格区分二者的使用。 如现代实用写作学 绪论 (裴显生 )： “ 应用文，作为人们处理公私事务常用的文体，包括机关 应用文和私人应用文两类。而实用文则除包括上述文种外，还包括其他 些习惯上不称之为应用文的新闻文体、学术文体、史传方志文体等等，其范围要比应用文宽泛得多。我们讲的实用文，是与艺术文 (或美术文、文学体 )相对应的所有文种。 ” (三 )主张重新界定应用文， 认为凡是非文艺类的作品都应称之为应用文，而不必要再使用其他概念相标举，不主张另戴 “ 桂冠 ” 。如何馗的应用文是艺术之末品吗一文中说： “ 在文字写作当中，就其大者而言，我认为可分为两大类：一类是以运用形象思维为主的文艺写作；另 类是以运用逻辑思维为主的应用写作。在逻辑思维基础上，凡应用于社会生产生活、教学科研、业务经营、各种管理、政治活动和人际交往等而写作的文字，都应涵盖在应用文之内。那种把学术论文、科技文等置于应用文之外，把应用文局限在狭小范围的主张和作法，都是不正确的。 ” 三、 “ 应用文 ” 广狭二义的建立 任何一个概念都有其产生的特定环境，也都有其变化发展的历史。一个不带有任何客观历史因素和人们认识局限的概念，恐怕是没有的。这一点应该是我们讨论问题的起点。就 “ 应用文 ” 这一概念而言，由 “ 科举应试文章 ” 而 “ 公私事务文书 ” 再至“ 一切实用型文体 ” 这一演化轨迹 是历史的，也是现实的。就 “ 实用文 ” 概念而言，由经学、史学、玄学等学术文章以及 “ 笔 ” 到 “ 实用文体 ” 这一演进轨迹，也同样如此。所以我们应该做一些整合的工作。 应用文概念的使用，已有了质的突破。写作界很多同仁都已在更为广泛的范围内使用这一概念了。如郭志林先生在还应用写作应有的学科地位中说 “ 纵观古今中外文苑，写作只有两大类：一是应用写作，生产应用文章；一是文学写作，生产文学作品。 应用写作和文学写作是写作大家族里的孪生姊妹。 ” 鉴于 “ 应用文 ” 概念已经形成广狭二义的现实，我们现在应该把它明确下来了。狭义的应用文 ，专指国家机关、团体、企事业单位和人民群众在处理事务，沟通关系时所形成和使用的并具有一定格式的文章；而广义的应用文，就指文学文体而外的一切文章。 “ 实用文体 ” 这一概念，采用它产生时的意义，作为和文学文体相对而言的一个概念，与广义的应用文的外延相同。 这样做的好处是： (一 )使写作学的概念更加明确，既便于各种写作学教学活动，也可减少不必要的争论与误解。 (二 )人们可以根据不同的角度、层面、色彩及爱好选用这些概念。因为这些概念的层次有别，即使对 “ 实用文 ” 与 “ 广