2026届高三语文理解性默写60篇（教师版）

2026届高三理解性默写60篇精选精编

必修上

短歌行（曹操）

1.【江苏省泰州市靖江市2023-2024学年高三上学期期中调研测试语文试题】

《短歌行》中“绕树三匝，何枝可依?”反映了东汉末年，战乱纷匕，逐渐形成三足鼎

立的局面，贤才犹豫不决的现状，曹操借此启发贤才不要三心二意，要善于择枝而栖，

赶紧到自己这边来。

2.【江苏省盐城市2024届高三第一学期期中考试语文试题】

曹操在《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”两句化用了《诗经》中的诗句，以此来表

达自己对人才的渴望。

3.【安徽省皖豫名校联盟2024届高三第二次考试语文试题】

曹操《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”两句,仿用了《管子・形势解》中的话：“海

不辞水,故能成其大；山不辞土石,故能成其高。”

4.【广东省梅州市2024届高三二模语文试题】

《短歌行》中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客曾“越陌度阡”,屈驾前来看望自己，

大家“契阔谈宴”，重温往口的情谊。

5.【2023年高考仿真模拟预测卷】

曹操《短歌行》中的“明明如月，何时可掇”两句运用比喻,既显示了诗人景仰渴慕贤

才之迫切，又暗寓了贤才难求之痛苦。

归园田居（其一）（陶渊明）

1.【山东省潍坊市五县区高三10月份阶段监测高三语文】

陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句连用两个比喻,写出了诗人厌倦官

场、向往自由生活的情绪。

2.【山东省烟台市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题】

在陶渊明的《归园田居（其一）》中，“暧暧远人村，依依墟里烟”两句运用叠词，描

绘出•幅迷蒙隐约的美丽画卷，极具生活气息。

3.【2024年新高考I卷】

乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“榆柳荫后檐,

桃李罗堂前”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱.

4.【贵州省部分学校2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题】

陶渊明《归园田居（其一）》中，“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了诗人清高孤

傲、与世不合的性格，也揭示了诗人辞官归田的根本原因。

5.1浙江温州四校2024届高三第一次联考语文试题】

陶渊明《归园田居（其）》中“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”与王籍的五言律诗《入若耶溪》

中“蝉噪林逾静,鸟鸣山吏幽”有异曲同工之妙,都运用了以动衬静的手法,衬托出一个和

谐、安宁的意境.

《梦游天姥吟留别》

L【湖南省长沙市湖南师大附中等校2023-2024学年高三上学期月考】

李白《梦游天姥吟留别》一诗中，“千岩万转路不定，迷花倚石忽己暝”两句写诗人梦

游天姥山，他迷恋着花、依倚着石，陶醉其中，流连忘返，浑然不觉时光的流逝。

2.【广东省四校2023-2024学年高三上学期11月联考语文试题】

在唐诗中，作者常借“飞鸟”传情达意，读来意趣横生°诸如：《梦游天姥吟留别》“虎

鼓瑟兮鸾回车”一句中，它是只有在梦境才能看到的神奇之鸟；《登高》“渚清沙白鸟

飞回”•句中，它低回盘旋，仿佛作者漂泊无助的身影。

3.【河北省石家庄市2024届高三11月教学质量摸底检测语文试题】

古人常借梦突破时空界限，从心所欲，绽放诗情，如李白的古体诗《梦游天姥吟留别》

中两句就写「他进入梦境，开启月下神游的情形，“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月

4.【河北省唐山市2024届高三一模语文试题】

传说神仙或隐士多骑白鹿，李白《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间，须行即骑访

名山”两句，流露出寻仙慕道、退世避隐之意。

5.【山东省日照市2024届高三2月检测语文试题】

古人对于水面的雾气常有不同的表达，如《赤壁赋》“白露横江”中的“露”和《梦游

天姥吟留别》“水澹澹兮生烟”中的“烟”都指水汽。

6.【甘肃省陇南市2024届高三二模语文试题】

李白《梦游天姥吟留别》中，诗人想象天姥山上仙人的世界，其中“虎鼓瑟兮鸾回车，

仙之人兮列如麻”两句描写了神兽、神鸟的形象，井点明山上的仙人之多。

7.1广东省东莞市2024届高三八校联考第一次模拟考试语文试题】

传说神仙或隐上多骑白鹿，李白《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间，须行即骑方

名山”两句,流露出寻仙慕道、退世避隐之意。

8.【湖北省重点十一校2024届高三第二次联考语文试题】

谢灵运及其山水诗歌创作对•后世产生了巨大影响，李白在《梦游天姥吟留别》中两次亮

及他以表达追慕之意，这两句诗分别是“谢公宿处今尚在”和“脚著谢公屐”。

《登高》

1.【江苏省泰兴市2023-2024学年度第一学期期中考试高三语文试题】

古人在诗文中常用鬓发表达一种情怀，一种忧思。杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”

一句就是这种表达。

2.【山东省淄博市2023-2024学年度第一学期高三期中检测语文试题】

杜甫后期的诗歌多次写到自己衰老多病.如《登高》中的“百年多病独登台”,《登年

阳楼》中的“老病有孤舟”，这些诗句深沉悲凉，感人肺腑。

3.【山东省蒲泽市2023-2024学年高三上学期11月期中语文试题】

杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，将眼前秋景和长年漂泊、

年老多病的处境联系在--起，表达了浓重的悲凉之感，典型地体现了其沉郁顿挫的诗风。

琵琶行（并序）（白居易）

1.1广东省六校2023-2024学年高三上学期第一次联考语文试题】

《木兰诗》中“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行（并序）》

中“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，

为曲终前的高潮蓄势。

2.【山东省泰安市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题】

在“诗词背诵”竞赛中，小明抽到的是“杜鹃”这一关健词，他脱口背出白居易《琵琶

行》中的“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣'?”以及李商隐的《锦瑟》中的“庄生晓

梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鸦”四句诗。

3.【江苏省连云港市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题】

白居易在《琵琶行》中多次借“月”衬情，用“别时茫茫江浸月”表达没有音乐只能凄

惨离别之情，用“唯见江心秋月白”渲染琵琶女弹奏后四周一片寂静的氛围。

4.【广东省惠州市2024届高三第三次调研考试试题语文试题】

白居易的《琵琶行》中运用侧面衬托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“曲

罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”.

5.【福建省泉州市2024眉普通高中毕业班质量监测（二）语文试题】

白居易《琵琶行》中用“暮去朝来颜色故”写出对年华老去的悲伤，而屈原《离骚》中的

“惟草木之零落兮”看似写物,实则也抒发了对人生易老的感伤。

6.【江苏省常州市联盟学校2023-2024学年度第一学期学情调研高三语文试题】

白居易《琵琶行》中以比喻手法摹写琵琶的声音，既有表现声音婉转流利的“恒医莺谙花

底遣”，也有形容声音浊杂粗重的“大弦嘈嘈如急雨”。

7.【湖北省七市州2024届高三下学期3月联考二模语文试题】

《琵琶行》通过环境描写来侧面表现琵琶女演奏技巧高超绝伦，一曲终了，诗人仍然沉

浸在美妙音乐中，而此时窗外：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”0

8.【江西省九江十校2024届高三第二次联考语文试题】

在《琵琶行》中，白居易以“醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月”两句描写离别时的凄

清景象，为琵琶声的出现做铺垫。

9.【山东省青岛市2024届高三年级第一次适应性检测语文试题】

白居易《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”两句，写出了琵琶曲余音装

袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

10.【湖南省衡阳市2024届高三第二次联考语文试题】

白居易的《琵琶行》中“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的琵琶女身汾

很高，引来了众多纨绮子弟的追捧。

《念奴娇-赤壁怀古》

1.【山东省实验中学2024届高三第二次诊断考试语文试题】

古人常以酒寄情，陶渊明在《归去来兮辞》中用"引壶觞以自酌”来表达回归田园的闲

适自得；苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中用“一尊还爵江月”来化悲伤为旷达。

2.【湖南省株洲市2024届高三一模语文试题】

《念奴娇・赤壁怀古》中，“江山如画，一时多少豪杰”承上启下，既是对•上片写景的概

括总结，又是对下片英雄人物的概写。

3.【广东省2024届高三一模语文试题】

《桂枝香・金陵怀古》中，王安石用“画图难足”收束了对金陵秋景的描写；而在《念

奴娇・赤壁怀古》中，苏轼用“江山如画”收束了对赤壁美景的描写。

4.【广东省佛山市顺德区2024届高三二模语文试题】

《念奴娇・赤壁怀古》中苏轼以“一尊还鬲江月”祭酒释怀；《赤壁赋》中则以“客”

提及“举匏樽以相属”这一主客对饮场景，进一步生发人生感慨。

永遇乐・京口北固亭怀古（辛弃疾）

1.【浙江三校教研教改共同体2024届高三第一次大联考语文试题】

辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”两句，与“四十三

年，烽火扬州路”形成鲜明对比，写出了百姓安于异族统治的现状。

2.12024届福建省优质校名校联盟高三大联考语文试题】

辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，感叹刘义隆恁要效仿古人，建立“封狼居胥”

那样的大功，但由于行事草率，仓促北伐，最终却落得“赢得仓皇北顾”的惨败，这对

比透露出辛弃疾反对•轻率用兵的思想。

3.【山东省济南市名校考试联盟2024届高三二模语文试题】

《永遇乐・京口北固亭怀占》中“廉颇老矣，尚能饭否”两句运用典故，表达了英雄如

暮、壮志难酬的悲愤。

声声慢（李清照）

1.【江苏省泰兴市2023-2024学年度第一学期期中考试高三语文试题】

温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树.二更雨,不道离情正苦,一叶叶.一声声,空阶滴

到明。”李清照在《声声慢》中化用为“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”o

2.古诗文中常出现“黄花”这一意象，古人或借其形容女子的容颜，或借其描绘秋天景

象。比如：“,。”

①满地黄花堆积，憔悴损。②帘卷西风，人比黄花瘦。

劝学（节选）（《荀子》）

1.【2022年新高考全国I卷】

《荀子・劝学》中“鸳马十驾，功在不舍”两句,以劣马的执着为喻，强调为学必须持

之以恒。

2.【2020年全国卷（II）］

《荀子•劝学》中举例说，笔直的木材如果“糅以为轮”,就会弯曲到符合圆规的标准：

即使再经曝晒也不会挺直，因为“糅使之然也”。

3.12024届高三广东第二次六校联考】

王充在《论衡》中有言；“凿不休则沟深，斧不止则薪多。”荀子《劝学》中的“锲而

不舍，金石可镂”八个字与之意思相近。

4.【广东省佛山市S7高质量发展联盟2024届上学期高三联考语文试题】

为了论述学习和思考的关系，孔子在《论语》中教导弟子：“学而不思则罔，思而不学

则殆”而在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“吾尝终

日而思矣，不如须臾之所学也。”

5.【江苏福建广东省2023-2024学年高三10月大联考语文试题】

《荀子•劝学》中，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的

不足的两句是“君子生非异也，善假于物也”o

6.【浙江省衢州、丽水、湖州2023年11月高三教学质量检测语文试题】

曾子曰：“吾日三省吾身。”《劝学》中，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过

矣”两句同样说明了自我反省对学习的重要性。

8.【河南省豫北名校2024届高三联考二语文试题】

荀子在《劝学》中，“用心一也”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，“韭蛇

鳍之穴无可寄托者”指出了螃蟹心意浮躁的表现。

9.【广东省六校2024届高三上学期12月摸底考试语文试题】

《劝学》中，荀子以“故木受绳则直，金就砺则利。”为喻,引出后天学习、反省可以

改变人的天性的论断。

10.【广东省六校2024届高三第四次联考语文试题】

《荀子・劝学》中“吾尝践而望矣，不如登高之博见也”两句，与王之涣《登鹳雀楼》

中“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近。

1L【湖北省武汉市2024届高三4月调研考试语文试题】

《劝学》中，以雕刻为喻,从反面阐明“坚持”重要性的两句是“锲而舍之，朽木不折”.

12.【浙江省名校新高考研究联盟2024届高三第三次联考语文试题】

李斯在《谏逐客书》中说到“河海不择细流，故能就其深”，这两句正是来源于《荀子・

劝学》中的“不积小流，无以成江海”o

师说（韩愈）

1.【湖北省武汉市新洲区2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题】

荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈《师说》中对师生关系也有

类似表述：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。“

2.【广东省汕头市2023-2024学年高三下学期一模语文试题】

在《周书》中有言“经师易得，人师难求”，习近平总书记在同北京师范大学的师生代

表座谈时，也曾提到，一位优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一。韩愈在《师

说》中，批驳童了一们的老师只用“经师”的机械做法在授课，对应的句了是“授之书而

习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”。

3.【四川省成都市外国语学校2022-2023学年高三2月月考】

韩愈在《师说》中，川“闻道有先后，术业有专攻”揭示了“弟子不必不如师，师不必

贤于弟子”的原因。

4.1连云港市2023届高三年级2月调研考试】

韩愈在《师说》中运用对比解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣

人”力智超出一般人很多，“犹且从师而问焉”；“今之众人”力智低于圣人很多，

“而耻学于师”。

5.【河北省衡水市2022-2023学年高三上学期第六次调考】

韩愈在《师说》中阐明老师的作用的句子是「师者，所以传道受业解惑也“。

6.1备考2023湖南省长沙市雅礼中学模拟冲刺卷】

韩愈在《师说》中对于那些士大夫自已不肯从师学习，却为孩子“择师而教之”的现象

进行了评价，说“小学而大遗，吾未见其明也”。

7.【湖南省2023届高三九校联盟第二次联考语文】

韩愈在《师说》中指出老师有两种：一般意义上的老师是“授之书而习其句读者”，而

韩愈所定义的老师是“所以传道受业解惑也”。

8.1广东省汕尾市2023届高三调研考试语文试题】

韩愈《师说》中“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”两句,强调从师是为了学道，

与人的年龄大小无关。

赤壁赋（苏轼）

1.【江苏省常州市联盟学校2023-2024学年度上学期学情调研高三语文】

《赤壁赋》在写到赤壁之战古战场时，指出此地可以远望夏口和武昌，接着以“山川相

缪，郁乎苍苍”两句描绘其景色。

2.【广东省台山市第一中学2023-2024学年高三上学期第一次月考语文试题】

《赤壁赋》一文中，客人感伤个人在天地间短暂与渺小，用比喻的手法写下“寄蜉峭于

天地，渺沧海之一粟”消极至极。

3.【广东省部分学校2023-2024学年高三上学期10月大联考语文试题】

《赤壁赋》中记述苏轼与友人夜游赤壁，再次欢饮之后酣畅地睡去的两句是“相与枕藉

乎舟中，不知东方之既白”o

4.【安徽省合肥六校联盟2023-2024学年第一学期期中联考高三语文试题】

苏轼在《赤壁赋》中，描写曹操军队攻破荆州后顺流而下的军容盛状的两句是“敏妊

里，旌旗蔽空”.

5.1江苏省淮安市南通市部分学校20232024学年高三上学期期中联考语文试题】

《列子•汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜引》中“老

鱼跳波瘦蛟舞”和苏轼《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟”两句都是化用此句。

6.【山东省潍坊市普通高中学科素养能力测评2024届高三语文试题】

《赤壁赋》中，苏轼从哲理角度阐述了对人生及宇宙的看法，以“则天地曾不能以一瞬”

表明天地万物时刻都在变化，以“则物与我皆无尽也”强调万物和我们皆可永恒。

7.【福建省福州市2024届高三2月质量检测语文试题】

占人常发生命之思：有感喟生命短暂的，如《赤壁赋》（I'"哀百生之须臾”；有的则表

示虽然个人的生命短暂即逝，但人类存在却是绵延长久的，如《春江花月夜》中“人生

代代无穷己”。

8.【浙江省强基联盟2024届高三下学期3月联考语文试题】

苏轼在《赤壁赋》里认为“清风”和“明月”对于人类而言，可以“耳得之而为声，目

遇之而成色”,从而能让我们随缘自适地获得精神上的解脱。

9.【湖南省益阳市2024届高三三模考试语文试题】

苏轼在《赤壁赋》中用比喻手法感叹生命短暂和个体渺小的句子是“寄蜉蜷于天地，渺

沧海之一粟"O

10.【山东省济南市名校考试联盟2024届高三二模语文试题】

在中国文学史上，屈原开创了“香草美人”传统，表达自己高尚品格和忠君爱国思想，

苏轼《赤壁赋》中的"渺渺兮予怀，望美人兮天一方”两句就是对这种传统的沿袭。

11.【2020年全国卷（II）]

苏轼在《赤境赋》中发议论说，江水不停地流去，“而未尝往也”：月亮时圆时缺，“而

卒莫消长也”。

12.12022届高考考前模拟检测试卷（二）】

苏轼《赤壁赋》中以“丽酒临江，横槊赋诗”两句,剪影式地再现了曹操自信豪迈、文

武双全的风姿。

13.【宁夏银川市2023届高三一模】

《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌，"桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光''两句写出

了泛舟月下的美景。

14.【江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期末试题】

古人常爱边泛舟边歌吟，以“扣舷”拍打节拍助之，如苏轼《赤壁赋》中“扣舷而歌之”

一句，和张孝祥《念奴娇•过洞庭》“扣舷独啸”一句都表达了表达欢快之情。

15.【2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练（河北专用卷）】

苏轼《赤壁赋》中“固一世之雄也，而今安在哉”两句,客人以曹操为例用反问语气表

达豪杰不再、人生无常的思想。

16.[2023年3月济南市高三模拟考试】

《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何也，故借此意

于悲风之中。“据此推断，它点评的句子是“知不可乎骤得，托遗响于悲风”。

17.【江苏省南京市、盐城市2023届高三第二次模拟考试】

《赤壁赋》中，面对江水流逝与月亮盈虚，苏子认为，从“变”的角度看“则天地曾不

能以一瞬"，从“不变”的角度看“则物与我皆无尽也”。

18.【山东省聊城市2023年3月高三一模】

《赤壁赋》中“触肺千里”极力曾染了曹军战船首尾相接、绵绵不绝的盛况，而在《念

奴娇•赤壁怀古》中，曹军却落得〃橘橹灰飞烟灭”的惨败结局,令人叹惋。

19.【山东省日照市2023届高三一模】

张孝祥《念奴娇•过洞庭》中，“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”两句意境开阔，与

《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句有异曲同工之妙。

20.【河南省洛阳市六校2022-2023学年高三月考】

“月”这一经典意象经常出现在苏轼的诗文中，请写出你所知道的前后相连的两句:

①诵明月之诗，歌窈窕之章。②明月夜，短松冈。

③明月几时有？把酒问青天。④人生如梦，一尊还酹江月。

登泰山记（姚鼐）

1.【江苏省泰州市靖江市2023-2024学年高三上学期期中调研测试语文试题】

《登泰山记》中用“阳谷皆入汶,阴谷皆入济”两句点出了山南山北众多支流纵横交叉、

终归两河的景色。

2.【山东省蒲泽市2023-2024学年高三上学期11月期中语文试题】

姚鼐《登泰山记》中“正赤如丹，下有红光动摇承之”两句描摹色彩，把日出时太阳跃

动而雄浑的形象表现得气势磅礴。

3.【山东省临沂市2024届高三上学期期中教学质量检测语文试题】

《沁园春•雪》中写“山舞银蛇，原驰蟒象”，其北国雪景非常壮阔；而《登泰山记》

中写“苍山负雪，明烛天南”,其泰山雪景也格外雄浑.

4.【湖北省部分市州2024年元月高三期末联考语文试题】

冰雪天气，雾大路滑,登山道路往往十分艰辛，正如姚鼐在《登泰山记》一文中所写的“道

中迷雾冰滑,磴几不可登”。

5.【广东省佛山市顺德区2024届高三二模语文试题】

《登泰山记》中写登顶泰山远望夕阳下的景色，无限风韵尽在“汶水、徂徐如画，而半

山居雾若带然“这两个比输句中。

6.【八省八校T8联考2024届高三第二次学业质量评价语文试题】

《登泰山记》中姚鼐经中岭至山顶，途中遇到的“崖限当道者（道中）”被人们称为“天

门”，因为天气原因，整个登山过程中都“迷雾冰滑”,连石阶都几乎无法攀登。

7.【江苏省扬州市2024届高三考前模拟预测语文试题】

姚鼐《登泰山记》描写叙事简洁明快，善于取舍，例如写泰山松树，“生石罅，皆平顶”,

短短两句就写出其特异之处，很是凝炼。

8.【河北省唐山市2024届高三二模语文试题】

《登泰山记》小，姚鼐与泰安知府坐口观亭待口出时，遭遇“大风扬积雪击面”，在太阳

升起前，他们看到“极天云一线异色”，不一会就变成五光十色的彩街。

9.12023届山东省枣庄市高三二模】

《登泰山记》中“正赤如丹，下有红光动摇承之”，描述了黎明时分，人们在岱顶举目

远眺东方时所看到的日出奇景。

10.12023届河北省高三下学期高考前适应性考试】

姚鼐的《登泰山记》中，用比喻形象生动地写出西边诸峰的特点，更显出日观峰雄峻的

句子是：“绛皓驳色，而皆若偻”。

静女（《诗经•邯风》）

1.【山东省青岛市2024届高三上学期期中考试语文试题】

《诗经•静女》中“自牧归英，洵美且异”两句,用借代的手法，以黄草白而柔嫩的特点。

2.【八省联考2024届高三第一次学业质量评价（T8联考）语文试题】

《静女》中，女子隐藏起来，没有如约出现,男子只好“搔声画量”：《拟行路难》（其四）

中，诗人自言心并非木石没有感触,却只能“吞声人躅不敢言”。

3.【广东省2024届高三4月二模语文试题】

《尚书大传・大战篇》中记载“爱人者，兼其屋上之乌”，《诗经•北口风・静女》中的

“匪女之为美，美人之贻”两句也表达了这种情感。

4.【河北省衡水中学2023届上学期高三年级四调考试试题】

《诗经•静女》中“彤管有炜，说释女美”两句,运用了双关的修辞手法，表面上是赞

美管箫之美，实际上是在赞美姑娘的美丽。

涉江采芙琴（《古诗十九首》）

1.【山东省潍坊市五县区高三10月份阶段监测高三语文】

《涉江采芙蓉》中，“同心而离居，忧伤以终老”两句表达了主人公对此生无缘再相聚

的忧虑和伤感，体现了他对爱情的忠贞。

2.1海南省2023-2024学年高三学业水平诊断（一）语文试题】

乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如当代诗歌中余

光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”，而《涉江采芙蓉》中“还顾望旧乡，长

路漫浩浩”也蕴含着浓烈的思乡之情。

3.【湖北省高中名校联盟2023届高三第三次联合测评】

妁婷高洁的“芙蓉”往往被文人骚客运用于诗歌中，其中最能引起你共鸣的诗句是

①涉江采芙蓉，兰泽多芳草。（《涉江采芙蓉》）

②昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。（《李凭箜篌引》）

③小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（《苏幕遮•燎沉香》）

（第三空如果填写“荷花”或“莲”相关的语句不得分）

虞美人（李煜）

1.【山西省名校联考2024届高三下学期一模语文试题】

古人常从不同的角度写“愁”的情绪，例如李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，运用

夸张手法写出了愁怨的长度，而李煜在《虞美人》中用“问君能有几多愁，恰似一江春

水向东流。”两句，把愁怨比喻为春水，不仅写出愁怨的长度，还突出了它时间上的连

绵不绝，有力度还有深度,

2.【山东省青岛市2024届高三年级第一次适应性检测语文试题】

李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改.”两句，写出词人于驰骋的想象中，

恍然回到了宫中，看到风物依旧、人事全非，流露出极度失望之情。

3.【山东省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟卷】

李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”两句

勾联现实与过去，抒发了深沉的故国之思、亡国之痛。

鹊桥仙（秦观）

1.【广东省深圳市2024届高三二模语文试题】

对于爱人的分离，“同心而离居，忧伤以终老”两句流露出无尽的忧伤，秦观《鹊桥仙》

“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”两句则表现出达观的心态。

2.【福州市2023年2月普通高中毕业班质量检测】

银河又称银汉、河汉、星汉、明河等，常常出现在古诗词中，如“,"

①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。②星汉灿烂，若出其里。

③飞星传恨，银汉迢迢暗渡。④素月分辉，明河共影。

3.【河北省衡水市衡水中学2022-2023学年高三下学期一调语文试题】

秦观在《鹊桥仙（纤云弄巧）》中以议论入词，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”

两句，歌颂了一种高尚纯洁、超凡脱俗的爱情。

必修下

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（《论语》）

1.【广东省部分学校2023-2024学年高三上学期12月联考语文试题】

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最后以反问的语气和比较的方式，充分肯定公

西华有着很强的治理才能的两句是“赤也为之小孰能为之大”。

2.1湖南省2024届高三九校联盟第一次联考语文试题】

在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言，国家由中等国家变为小国，成就也

仅仅是“足民”，还特意强调“如其礼乐，以俟君子”,更是主动表达了谦逊的态度。

3.【河北省张家口市2023-2024学年度高三第一学期期末考试语文试题】

孔子非常善于鼓励学生，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，当曾点说自己和别人想

法不同时，孔子循循善诱：“何伤乎？亦各言其志也「

4.【湖北省武汉市2024届高中毕业生2月调研考试语文试题】

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对曾皙的疑问，孔子回答自己笑子路的原因

是“为国以礼，其言不让”。

5.【山东省济南市2024届高三一模语文试题】

与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾哲将自己的社会

理想描述成一幅与冠者、童子一起“浴乎沂，风乎舞等.吟咏而归的春游图景。

6.【广东省梅州市2024届高三二模语文试题】

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的“赤也为之小，孰能为之大”两句话，

既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是对他的鼓励。

7.【湖南省长沙市2022-2023学年高三上学期月考试题】

在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路直接坦率地说，凭自己的才能去治理一个

中等规模的国家是绰绰有余的，即使这个国家处在“加之以师旅，因之以饥僮”的危急

情况下，他也能使之转危为安。

8.【南京市、盐城市2022届高三年级第二次模拟考试】

在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童

子一起“浴乎沂，风乎舞雪”，吟咏归家的郊游图景，含蓄表达出“礼治”的社会理想。

9.【福建省龙岩市2022-2023学年第一学期期末高三联考语文试题】

在《论语•先进》中，面对孔子的询问，公西华认为自己需要多学习，对于诸侯祭祀、

朝见天子等事务感兴趣，他只希望：端章甫，愿为小相焉。

10.1江苏省扬州中学2022-2023学年高三语文一月份月考】

在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以师长自居，而用循循善诱的方式，打

消弟子们的顾虑，让他们能畅快地各言己志的两句是“以吾一日长乎尔，毋吾以也”O

谏太宗十思疏（魏征）

1.【河北省2023-2024学年高三省级联测考试语文试题】

《韩非子》中说〃赏不加于无功，罚不加于无罪〃，指出要赏罚分明。魏征在《谏太宗十

思疏》中也说“思所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因愁而滥刑”。劝谏唐太宗不

要随意赏罚。

2.【江苏省常州市联盟学校2023-2024学年度上学期学情调研高三语文】

《谏太宗十思疏》中，魏征用河流和树木做比，反面申述国君德行不深厚，是不能让国

家长治久安的两句是：“源不深而望流之远，根不固而求木之长”o

3.【浙江省金华市十校2023年10月高三模拟考试语文试题】

《谏太宗十思疏》中用“载舟覆舟，所宜深慎”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，

进一步强调国君要慎待百姓。

4.【山东省济宁市2024届第一学期期中教学质量检测高三语文试题】

期中考试之后，小刚想选一句名言作为座右来铭勉励自己保持初心，他想起魏征在《谏

太宗十思疏》里说“有善始者实繁，能克终者盖寡（或“忧懈怠，则思慎始而敬终。

5.【安徽省“皖南八校”2024届高三第一次大联考语文试题】

《谏太宗十思疏》中，魏征认为“木长”就必须“固其根本”，“流远”就必须“浚其

泉源”，从而推理出“思国之安者，必积其德义”的观点。

6.【山东省日照市2024届高三上学期期中校际联合考试语文试题】

魏征在《谏太宗十思疏》中劝太宗“思危戒满”时说，一方面要“念高危则思谦冲而自

牧”，谦逊待人；另一方面要“惧满溢则思江海下百川”,善于纳谏。

7.【广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试语文试题】

魏征在《谏太宗十思疏》中劝谏唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”，欧阳修从后唐庄宗

盛衰转化的史事中得出了“（夫）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”o

8.【河南省郑州市2024年高三第一次质量预测语文试题】

在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”和弘扬“九德”，并

H■在用人和从谏方面做到“简能而任之，择善而从之”，那么治理好国家就是一件很轻

松的事情。

9.【山东省临沂市2024届高三一模考试语文试题】

魏征《谏太宗卜思疏》中“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也”两句，用树木与泉

水作喻写出了君主不居安思危、戒奢以俭、修德控欲的后果。

10.1江苏省徐州市2022-2023学年高三_1学期期末试题】

魏征在《谏太宗十思疏》中认为如果君主能有选贤任能并善「纳谏，不但智者献谋勇者

尽力，而且“仁者播其惠，信者效其忠”各尽其职。

11.【广东省六校联盟2022-2023学年高三上学期第三次联考试题】

针对唐太宗大兴土木，建造宫殿庙宇，劳民伤财的行为，魏征在《谏太宗十思疏》里告

诫道”将有作，则思知止以安人”，

12.【辽宁省名校联盟2022-2023学年高三3月联考】

魏征在《谏太宗十思疏》中善用对比，具中将竭诚待人和轻视他人产生的不同后果进行

对比的句子是：“竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。“

13.【山东省日照市2023届高三一模】

《谏太宗十思疏》中“莫丕殷忧面道著”一句概括了历代君主在忧患中创业的普遍规律，

而《伶官传序》中“忧劳可以兴国”一句揭示了产生这一现象的原因。

14

《论语•为政》有言“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”，魏征在《谏太宗十思疏》

同样认为不能靠严刑峻法威慑百姓，否则会造成“终苟免而不怀仁，貌恭而不心服”的

不良结果。

15.[2023届湖北省荆门市三校高三下学期5月联考语文试题】

《谏太宗十思疏》中，魏征向太宗提出了“十思”，其中，“虑壅蔽则思虚心以纳下“

说察纳善言，“想谗邪则思正身以黜恶”说远离小人。

16.1福建省漳州市2023届高三毕业班第二次质量检测语文试题】

《谏太宗十思疏》中，健征劝谏唐太宗喜爱狩猎时应想到“三驱以为度”：担心意志松

懈就该想到“慎始而敬终”o

《答司马谏议书》（王安石）

1.【江苏省南通市海安高级中学2023-2024学年高三上学期11月月考语文试题】

在《答司马谏议书》中，司马光认为王安石拒谏，王安石则以“辟邪说，难壬人”做了

反驳。

2.【福建省泉州市四校2023-2024学年高三上学期期中联考语文试题】

《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，”而某不

量敌之众寡，欲出力助上以抗之”，才招致众人的强烈反对。

3.【湖南省衡阳市2024届高三11月质量检测语文试题】

王安石《答司马谏议书》中，针对司马光关于新法添设新官、侵夺原来官吏职权的批评

质疑，王安石认为变法乃逢秉承皇帝的命令，"议法度而修之于朝廷，以授之于有司”,

名分正当乂过程合法，算不得“侵官”。

4.1广东省汕尾市2024届高三上学期教学质量测试语文试题】

王安石在《答司马谏议书》中以盘庚迁都为例自我辩护，他认为盘庚在决定迁都时，“置

怨者民也”，不仅仅是那些士大夫反对；但盘庚不为所动，经过一番揣度后坚决行动：

“是而不见可悔故也”.

5.【福建省泉州市2024届普通高中毕业班质量监测（二）语文试题】

司马光引用老子的“我无事而民自富”来批评新法“生事”扰民，王安石则在《答司马

谏议书》中用“举先王之政，以兴利除弊”给予有力回击。

6.（浙江省金华十校2024年4月高三模拟考试语文试题]

宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，

王安石在《答司马谏议书》中回应说，“辟邪说，难壬人”,不算拒谏。

7.【河北省重点高中2023届高三上学期10月阶段性检测试题】

《答司马谏议书》中王安石以司马光的指责“以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下

怨谤也”为靶子，逐一反驳，表明了变法的坚定决心。

8.【2022年12月八省联考（T8联考）试题】

《答司马谏议书》中，作者以“名实已明，而天下之理得矣”两句为论证的立足点，

同时强调了名实关系的重要性。

9.【武汉市2023届高中毕业生二月调研考试语文试题】

王安石在《答司马谏议书》中，在逐一反驳“侵宜、生事、征利、拒谏”的罪名后，直

接表明自己态度的一句是“至于怨诽之多，则固前知其如此也“。

阿房宫赋（杜牧）

1.12024届高三广东第二次六校联考】

《红楼梦》中，用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢侈之气。《阿

房宫赋》中也有与之相近的句子“鼎铛玉石，金块珠砾”。

2.【百师联盟2023-2024学年高三上学期开学摸底联考语文试题】

《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子

是：“奈何取之尽锚铢，用之如泥沙?”

3.1江苏省常州市联盟学校2023-2024学年度上学期学情调研高三语文】

仁而爱人始终是守天下的关键，正如杜牧《阿房宫赋》指出的“使秦复爱六国之人，则

递三世可至万世而为君”,秦国就不会迅速灭亡。

4.【广东省湛江市2024届高三10月调研测试语文试题】

史论贵在立论精警。杜牧在《阿房宫赋》中以“灭六国者六国也”一句点明六国灭亡的

原因，而苏洵在《六国论》中也以“弊在整秦”一句点明六国灭亡的原因，皆发人深省。

5.【江苏省泰兴市2023-2024学年度第一学期期中考试高三语文试题】

杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室建筑的走势状态和结构的精巧工致的句了是“名1

抱地势，钩心斗角”O

6.【海南省部分学校2024届高三一轮复习调研考试语文试题】

《阿房宫赋》中，杜牧运用铺陈排比来论说“秦爱纷奢”，最后得出结论，这些“纷奢”

的行为使百姓“不敢言而敢怒”,而秦朝统治者却“日益骄固”

7.【辽宁省锦州市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题】

“赋”体之文多铺采摘文，善用夸张，如杜牧在《阿房宫赋》中以“覆压三百余里”来

表现阿房宫的规模宏人，占地极广；以“用之如泥沙”来谴责统治者对搜刮的财物亳不

珍惜视为尘泥。

8.【广东省惠东县2024届高三第三次教学质量检测语文试题】

《阿房宫赋》中“钉头磷璘，多于在庾之粟粒”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表

现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。

9.【辽宁省多校2023-2024学年高三下学期2月联考语文试题】

杜牧《阿房宫赋》中，用对比的手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两句是“管弦呕哑，

多于市人之言语”。

10.【湖南省常德市2024届高三下学期3月模拟考试语文试题】

在《阿房宫赋》中，杜牧善用叠字，如以“二川溶溶”写渭水、樊川的浩荡，以“明星

荧荧”写宫女打开梳妆镜为情形。

11.【湖北省重点十一校2024届高三第二次联考语文试题】

杜牧在《阿房宫赋》中描述阿房宫的建筑时，不直说长桥如龙，复道如虹，而说“未云

何龙”和“不霁何虹”,用惊讶疑惑的语气表达了对建筑物的观感，给客观描写涂上了

浓烈的抒情色彩。

12.【江苏省南京市六校联合体2023届高三10月调研试题】

《项羽本纪》中记录：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。这

些事件在《阿房宫赋》中也有相关概括：楚人一炬，可怜焦土。

13.【陕西省联盟学校2023年第一次大联考】

杜牧《阿房宫赋》中从民心、人性同理心的角度对秦统治者的残民以自肥作了有力地抨

击的语句是；“秦爱纷奢，人亦念其家,“

14.1江苏省七市2023届高三第二次调研测试语文试题】

苏河《六国论》中以“下而从六国破亡之故事，”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其

实早在唐代杜牧《阿房宫瞰》中就用“后人哀之而不鉴之”揭示了重蹈覆辙的原因。

15.【江苏省盐城中学、淮阴中学、丹阳中学、扬州中学G4学校2022-2023学年高三下

学期调研检测语文试题】

《阿房宫赋》中运用夸张和比喻的手法，写出了舞女人数之多，歌舞之盛的是舞殿冷袖，

风雨凄凄“。

16.【广东省湛江市2023届高三一模语文试题】

杜牧《阿房宫赋》中的“直栏横梯，多于九土之城郭”两句，运用对比手法，借栏杆之

多，突出阿房宫的宫室之多。

六国论（苏洵）

1.【江西省宜丰中学11月高三期中考试语文试卷】

在《六国论》中，作者用“奉之弥繁，侵之愈急•'两句写出诸侯国割让土地还不能满足

秦国的贪欲，却换来秦国更加急迫的侵犯。

2.【江苏省泰州市靖江市2023-2024学年高三上学期期中调研测试语文试题】

《六国论》中用“举以予人，如弃草芥"两句，形象地描写向敌人屈膝的国君对国家的

疆土亳不爱惜。

3.【江苏省盐城市2024届高三第一学期期中考试语文试题】

苏洵在《六国论》中认为六国破灭主要原因是“弊在赂秦”，借古讽今，告诫北宋统治

者“为国者无使为积威之所劫哉”,不要被当时辽国的威势胁迫。

4.【河南省南阳市2023-2024学年上学期高中三期中质量评估语文试题】

《六国论》中，苏洵认为六国若想对抗强秦，必须重视人的作用，对有智谋的大臣和有

才能的人需要“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才”。

5.【江苏省百校联考2024届高三第二次考试语文试题】

贾谊在《过秦论》中认为，诸侯“从散约败，争割地而赂秦”，使得“秦有余力而制其

弊”。苏洵在《六国论》中与之相似的论述是“有如此之势，而为秦人积威之所劫”。

6.【广东省大亚湾区2024届高三联合模拟（一）语文试题】

苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国仍灭亡的原因是“与哀而不助五国也”。赵国

多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“惜其用武而不终也”0

7.【广东省深圳市罗湖区2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题】

关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中

就这样评论刺秦事件“至丹以荆卿为计，始速祸焉”。

8.【湖北省七市州2024届高三下学期4月调考（三模）语文试题】

苏洵在《六国论》中指出：齐国最终被秦所灭，是因为“与赢而不助五国”,而“洎牧

以谗诛”则加速了赵国的灭亡。

9.【浙江宁波“十校”2023届高三3月联考】

《六国论》中，苏淘用精妙的比喻“以地事秦，犹抱薪救火”，形象地批判了六国的贿

略行为。

10.【广东省名校联盟/吉林省部分学校2022-2023学年高三3月大联考】

现今宜鉴古，无古不成今。杜牧《阿房宫赋》中以“后人哀之而不鉴之”批评了后代统

治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“下而从六国破亡之故事”表达对当政

者可能重蹈覆辙的忧虑。

登岳阳楼（杜甫）

1.【山东省淄博市2023-2024学年度第一学期高三期中检测语文试题】

杜甫后期的诗歌多次写到自己衰老多病，如《登高》中的“百年多病独登台”，《登岳

阳楼》中的“老病有孤舟”,这些诗句深沉悲凉，感人肺腑。

2.【广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试语文试题】

李白善写山崩，“地崩山摧壮士死”（《蜀道难》）以“五丁开山”的神话，引出蜀道

的高峻难行；杜甫善写地裂，吴楚之间一湖注之，于是有了“乾坤日夜浮”（《登岳阳

楼》）的壮景。

3.【临汾市高考考前适应性训练考试（一）】

位于湖南省洞庭湖畔的岳阳楼，属中国古代四大名楼之一，它在唐宋诗文中屡见不鲜，

如“，二。

①昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（杜甫《《登岳阳楼》》）

②岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢。（元稹《岳阳楼》）

③乃重修岳阳楼，增其旧制。（范仲淹《岳阳楼记》）

④此则岳阳楼之大观也，前人之述备臭。（范仲淹《岳阳楼记》）

桂枝香・金陵怀古（王安石）

1.【山东省潍坊市潍坊中学2023-2024学年高三上学期9月月考语文试题】

王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不

满之情的诗句是：“千古凭高对此，谩嗟荣辱”o

2.【广东省2024届高三一模语文试题】

《桂枝香•金陵怀古》中，王安石用“画图难足”收束了对金陵秋景的描写；而在《念

奴娇•赤壁怀古》中，苏轼用“江山如画”收束了对赤壁美景的描写。

3.【南京市、盐城市2022届高三年级笫二次模拟考试】

在古诗词中，常借“流水”的意象来抒发王朝兴废之感.比如：","。

①六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。②流水落花春去也，天上人间。

4.【山东省潍坊市安丘市2023届高三下学期3月过程检测】

巧妙“化用”，不仅能增加文学色彩，还能体现文化的传承与创新。比如王安石《桂枝

香・金陵怀古》中的“千里澄江似练”一句就化用了谢眺“澄江静如练”这一千古名句：

“星河鹭起”一句化用了李白的“二水中分白鹭洲”的诗意。

5.【江苏省南京外国语中学2023届高三上学期高三期期末考试语文试题】

《桂枝香•金陵怀古》中，词人一声叹息，化用杜牧的《台城曲》诗句，再现陈后主亡

国悲剧，而其后的统治阶级不以此为鉴，江南各朝覆亡相继的名句是“叹门外楼头，悲

恨相续”。

念奴娇・过洞庭（张孝祥）

1.【江苏福建广东省2023-2024学年高三10月大联考语文试题】

张孝祥《念奴娇•过洞庭》中，写天人合一的美妙只可意会不可言传的两句是“悠然心

会，妙处难与君说”。

2（山东省2024届高三12月联考语文试题】

苏轼以“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”描写泛舟水上的情景，与张孝祥《念奴娇.过洞

庭》中“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”两句描写非常相似。

3.【广东省佛山市2023-2024学年高三教学质量检测（一）语文试题】

学习了张孝祥的《念奴娇•过洞庭》后，小桢被词人的高洁忠贞所感动，选取了上片“表

里俱澄澈”与下片“肝肺皆冰雪”两个语意相近的句子组合作为人生座右铭，立志成为

光明磊落、心地纯洁的人。

4.【山东省德州市2024届高三一模语文试题】

张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”两句，写词人「萧

条与冷落中，仍泛舟于浩渺的洞庭之上，心神不动，气魄不减。

5.【山东省泰安市2024届高三一模语文试题】

王老师给同学们讲《论语》中“譬如北辰，居其所而众星共之”时，介绍“北辰”也就

是北斗，比如张孝祥在《念奴娇•过洞庭》中，川“尽挹西江，细斟北斗”八个字，夸

张地写招待客人时用北斗星做酒器。

6.【江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期末试题】

古人常爱边泛舟边歌吟，以