数据库课程设计讲稿.doc

数据库课程设计规范要求（1）课程设计教学目的1）巩固和加深对数据库基本知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。2）使学生掌握数据库应用系统设计的基本要求、方法和步骤，培养学生进行规范化应用软件设计的能力。3）深刻领会与掌握数据库应用系统规范化设计过程与步骤，使学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计，学会设计局部ER图，全局ER图；培养学生在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计的能力，特别是要培养学生应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行全面操作的能力；培养学生应用事务处理、存储过程、触发器、游标技术等来保障数据库系统的数据完整、完全、一致、充分共享和快速恢复的能力。4）使学生掌握使用各种计算机技能和相关参考资料，提高学生综合运用多种技能，理论与实际相结合进行数据库应用系统设计与实现的能力。5）培养学生开发与设计的创新能力。（2）课程设计选题课程设计最好是学生各自独立进行，或分工明细地两三人组成小组合作进行。为此，学生可在题目或要求各不相同情况下各自选题，或由指导老师指定题目。选题可参考本章第4节的题目汇编，也可自拟题目。但要注意题目的难易程度、工作量大小、水平要求、业务情况熟悉等的平衡性。（3）课程设计时间课程设计一般安排在开设课程所在学期末，或安排独立课程来进行。原则上集中三周到四周，根据学生课程学习的课时、开发技能掌握的情况可增减，一般不少于二周。（4）课程设计地点课程设计集中地点一般安排在专业（计算机）实验室，实验室要具备数据库服务器环境及开发设计语言或工具平台。采用实验室集中设计辅导与学生课后独立设计开发相结合的形式，能充分调动学生的实践积极性，发挥学生开发设计的能动性。实验室最好具有多媒体教学设备便于师生交流。（5）课程设计的任务及要求1）课程设计任务见各自选题，题目任务详见课程设计题目汇编。2）基本要求 系统分析设计要能完成题目所要求的功能； 对系统进行功能模块分析、主控模块分析与设计； 编程简练、实用，尽可能使系统的功能更加完善和全面； 按以规范化数据库应用系统开发设计过程为主线来组织撰写课程设计报告，通过各步骤关键性图、表等充分表现各阶段的资料与成果； 提高学生的设计报告的组织与撰写能力，强调务必要自己独立完成。3）创新要求在基本要求达到后，可进行创新设计与提高，如全面完善的功能、友好的人机界面、功能的高效率、系统的安全可靠性等。4）课程设计报告撰写要求 要按照数据库课程设计报告书写规范要求进行； 课程设计报告要包括封面、目录、正文、小结、致谢、参考文献、附录等内容； 正文要包括：系统需求分析；概念结构设计；逻辑结构设计；物理结构设计；数据库与应用系统的实施与测试；安装、用户使用和系统维护说明；关键实现技术等。 小结一般包括工作内容、工作量大小、自己完成情况、遇到的问题以及解决方法、收获与体会、今后努力与改进方向等。 课程设计报告要求文字在10000字左右（1020页左右）。封面统一格式。（6）课程设计需提交内容课程设计最终需提交的内容包括：1）课程设计报告报告要求版面清晰，格式规范（1份A4纸打印稿，同时包括1份电子版）。2）完整的应用系统源文档该部分包括源代码、可执行文件（最好可以打包自动安装）、可选的应用系统说明文件等。应用系统中有明显的开发设计人的标识（如完成者学号、姓名等）则更好（电子方式提交）。源程序代码要求结构清晰、可读性好（缩进编排）。应对源程序中的类说明（如果采用面向对象方法设计）、函数、接口、关键变量等说明或添加注释。3）可选的课程设计考核或答辩素材说明自己逐步完成设计任务的文档资料等（电子方式提交）。所有以电子方式提交的文件全部存在一个目录中，并对其进行压缩（用Winrar或Winzip均可），压缩后的文件按规定格式进行命名，命名格式可为：专业+“-”+学号（或班级序号）+“-”+姓名.rar(如：计算机-0901-李四.rar)。（7）课程设计考核课程设计总评成绩由三部分组成，各所占比例大致情况：考勤与平时表现占10%，设计与实现的系统（含考核表现）占45%，撰写的报告占30%，陈述答辩占15%。另外，凡属于下列情形之一者，均为不及格：书面报告及电子稿两者缺一者；发现软件相互复制的，包括复制方和被复制方；发现报告相互抄袭的，包括抄袭方和被抄袭方；报告通篇由下载网页拼凑而成，无具体实际内容者；发现提交软件主体是由网上下载而非自己开发者。数据库课程设计报告主要内容要求（1）系统需求分析1）信息要求：指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储哪些数据。2）处理要求：用户需要完成什么处理功能，对处理的相应时间有什么要求（给出功能模块图）。3）安全性与完整性要求。（2）概念结构设计1）逐一设计局部ER图，合并局部ER图，生成基本ER图。2）若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突，给出解决方法，若存在不必要的冗余，则消除并给出设计方法。3）基本ER图中要求标明主码、外码、联系类型。（3）逻辑结构设计1）给出由ER得到的关系模型：并注明转换过程中应用的规则；2）数据模型的优化；3）确定数据依赖；4）对各个关系模式之间的数据依赖进行极小化处理，消除冗余的联系；5）按照数据依赖的理论确定各关系模式分别属于第几范式；6）分析这些模式对于应用环境是否合适，确定是否要对某些模式进行合并或分解；7）用户子模式设计；8）在数据库中一般使用英文命名，在用户视图中则一般使用中文命名法；9）对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统安全性。（4）数据库与应用系统的实施和维护1）应用程序的编码和调试；2）按模块分析所编写的应用程序；3）给出截图（标明图号），简要阐述该模块的基本功能；4）给出该模块的设计思路，针对难点部分应该进行详细的阐述；5）结合程序代码给出具体的设计方法。（不要过多地书写源程序代码，代码是用于说明具体设计方案的）；6）自己选择设计较好的模块进行书写，不得少于三个模块。每个模块的纯汉字分析（不含代码）一般不得少于500字（不含基本功能描述）。（5）小结小结一般包括工作内容、工作量大小、自己完成情况、遇到的问题以及解决方法、收获与体会、今后努力与改进方向等。数据库课程设计报告书写规范数据库课程设计报告书写参考规范如下：（1）目录目录按三级标题编写（即：1、1.1、1.1.1），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题完全一致，附录也应依次列入目录。自动生成目录，可先将章节中的标题采用大纲级别设定，然后在WORD中“插入引用索引和目录”来自动生成。（2）章节编号章节编号方法应符合国家标准。例如：科技论文的章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为1、2、3等，第二级为2.1、2.2、2.3等，第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写。第一级标题序数顶格书写，后空二格接写标题，末尾不加标点；第二、三标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点。正文中对总项包括的分项采用（1）、（2）、（3）单独序号，对分项中的小项采用、的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。（3）表格每个表格应有表序和表题，表序和标题应写在表格上方，为小5号黑体，居中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表”。（4）插图课程设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方，为小5号宋体，居中。图应在插图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。（5）页眉奇数页：中间为“具体课程设计的题目”的字样；偶数页：中间为“大学学院数据库课程设计”字样；页眉使用小5号宋体。（6）参考文献参考文献放在报告的后面，编排要求如下：参考文献只选用最主要的列入，未公开发表的资料或协作成果，应征得有关方面的同意，以脚注方式顺序标明。参考文献选用顺序编码制，按文章中出现的先后顺序编号。1）专著的著录格式为：作者（编者）.书名.版本.出版地：出版者，出版年.页码；2）专著中析出文章的著录格式为：作者.题名.见（In）：编者.书名.版本.出版地：出版者，出版年.页码；3）连续出版物析出文献的著录格式为：作者.题名.期刊名，年，卷（期）：页码；4）译文的著录格式为：作者；译者.论文译名.见（In）：编者.书名.出版地：出版者，出版年.页码；作者；译者.论文译名.期刊名，年，卷（期）：页码；5）专利文献的著录格式为：申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期；6）学位论文的著录格式为：作者.题名：学位论文.保存地点：保存单位，年份；7）参考文献表中的作者、编者、译者不超过3人时全部写出，超过者只写前3名，后加“等”或“，et al”；外文作者或编者书写时，姓前名后，名后缩写，且不加缩写点。（7）排版要求1）论文题目：2号黑体加粗；2）一级标题（即章）：3号黑体加粗，单页开始；3）二级标题（即节）：4号黑体加粗；4）三级标题（及小节）：小4号黑体加粗；5）正文：5号或小4号宋体；6）参考文献：5号宋体；7）数字和字母：Times New Roman体；8）版面：A4幅面；9）行距：1.2倍或单倍行距；10）页码：页面底端，5号宋体，居中，报告封面不编号；11）编辑环境：Microsoft Word 2000以上版本，电子文档以Word文档方式存盘保存；12）页边距：上空2.5cm，下左右各空2cm，页眉1.75cm，页脚1.5cm；13）打印：一般要求双面打印（可以节约纸张）；报告每页紧凑打印，可以每页38行每行39个字（或更多）。（8）报告封面的要求封面布局整体可调，以整体协调为好。作为参考，封面的格式从上而下可依次为：1）空三行（空行为3号黑体单倍行距之行，下同）；2）大学学院数据库课程设计报告（1号黑居中），后空三行；3）设计题目： （3黑，居中排列）；4）专 业： （3黑，居中排列）；5）班 级： （3黑，居中排列）；6）学 号： （3黑，居中排列）；7）姓 名： （3黑，居中排列）；8）指导老师： （3黑，居中排列，后空三行）；9）日 期：年月日年月日（小四黑体，居中排列，后空三行）；10）成 绩： （3黑，右对齐）；课程设计题目汇编 为了开展数据库课程设计，深刻领会和掌握数据库设计的过程和步骤，结合一些实际问题，给出了40个课程设计题目，每个题目都包括基本要求和基本功能两部分。基本要求仅仅是一个简要的问题需求，基本功能是一个简略的功能描述，读者可在选定题目的基础上，结合一个真实的单位应用需求，深入实际数据管理现场，针对性地进行需求改动，形成新题目、新需求、新功能、新要求，当然，读者也可自拟题目寻求新的应用，模拟或真正解决实际问题。课题1 小型仓库管理系统（1）基本要求某工厂需要一个仓库管理系统实现对仓库的仓储管理。该系统的用户为仓库管理员，同时他也是系统管理员。（2）基本功能仓库入库管理：主要是管理员对进入仓库的货物进行登记，包括货物号、货物名、货物数、货物价格、货主以及仓库号等，以便统一管理。当同一货主的同种货物入库时，要进行货物记录的追加，同时也要记录仓库入库的日志信息。仓库提货管理：当货主提走货物时进行该管理，在货物出库时进行登记，登记的内容有编号、货物号、货物数、货物价格、货主、仓库号、日期等。仓库货物查询：可按照货物名称查询、按照货主查询以及按照仓库查询等。这些查询主要是在用户需要得知货物资料时进行。由于只是进行查询操作，所以数据以只读形式出现。货物信息维护功能：主要对货物的基本资料和信息进行维护。其中包括货物价格的变化、货物种类的变化等。课题2 高校教材管理系统（1）基本要求高校希望通过计算机系统来对教材采购、发放和库存进行管理。（2）基本功能基础信息管理：对基础资料（包括教材信息、供应商信息和学生专业班级信息等）进行维护管理。教材采购管理：对教材采购、入库、库存等进行管理。教材发放管理：按院系、专业、年级、班级发放教材，打印发放清单，同时维护库存信息。教材查询统计：按班级查询每学年教材发放清单，库存教材信息查询，统计各个班级教材发放总册数、总书费。系统维护管理：包括用户管理、权限管理、修改密码等。课题3 学校社团管理系统（1）基本要求高校希望通过计算机系统来对学校社团组织进行管理。（2）基本功能社团信息：对社团基础资料（包括社团自身信息、社团组织信息、社团成员信息）进行维护管理。社团活动：对社团开展的活动进行管理，包括活动申请、策划书，活动主题、内容、形式、出席领导老师、参加人数、活动效果及评价、活动报道等进行管理。信息查询：社团基本信息、社团活动信息的查询，可按院系、社团名查询相关信息。统计报表：统计社团成员类别、数量，统计社团活动开展情况，可形成各种报表。系统管理：包括用户管理、权限管理、修改密码等。课题4 饭店管理系统（1）基本要求某餐饮公司所属的饭店企业希望通过计算机对饭店经营情况进行管理。（2）基本功能员工信息：对员工的基本信息资料进行动态管理。菜品信息：对菜品信息进行录入、修改，分类查询、打印等管理。材料采购：对材料采购、入库、库存等进行维护管理。点菜付费：包括餐桌预定、顾客餐桌安排、点菜安排，打印付费单（包含菜品名及单价）。查询统计：查询统计库存材料信息，查询统计饭店每天、每月的营业额，查询统计员工的信息。系统维护：包括用户管理、权限管理、修改密码等。课题5 实验室设备管理系统（1）基本要求学校的实验室要建立设备管理系统对实验室设备的使用情况进行管理。该系统的用户为实验室管理人员，同时他也是系统管理员。（2）基本功能设备入库管理：主要是管理员对新增加的设备进行登记，包括类别、设备号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、购买人等。当同一品牌与型号的设备入库时，要记录设备入库的批次信息。设备运行状况统计：可按照设备名称、机房名称以及日期等统计实验室设备运行状况。该功能主要是为了使用户能够实时掌握学校实验室设备的运行状况，所做的主要操作就是查询和统计，所以数据以只读形式出现。报修设备管理：对于有故障的设备需送修，记录修理日期、设备名、修理厂家、修理费、责任人等，随时对设备修理情况进行统计，并能够按类别、修理厂家和修理日期查询设备修理情况。报废设备管理功能：对已经彻底损坏的设备作报废处理，详细记录报废设备的有关信息，并随时对设备报废情况进行统计和查询，要求能够按类别和时间段（年、月或季度）查询。课题6 医务室门诊管理系统（1）基本要求某单位医务室希望通过计算机对现有的门诊信息进行管理。（2）基本功能挂号：为每个病人建立一个包含病人基本信息（如病历号、姓名、性别、年龄等）的病历，其中病历号必须唯一，以供全系统共享调用，整个系统通过这个唯一病历号贯通一体，医生和病人都可以籍此查询所有的就诊历史信息，并实现划价收费、病房取药等操作。诊断：完成病历基本信息的填写，医生可以记录病情、查看病史、并将处方输入系统，供划价时使用。划价：根据处方进行自动计价，对药品及其他诊疗项目的价格进行严格控制。收费：系统自动计价后，自动计算总计金额，收款员据此收款，并有详尽的门诊收入统计资料。可按照收款员和病人姓名进行收费明细查询。药房管理：包括供应商管理、药品入库、药品出库、药品盘点、药品报损、过期药品预警、底线报警等。通过药品入库、出库和门诊发药等操作，可自动统计出药品现在的库存数量，根据药品的警戒高线和警戒底线进行判断，并能打印输出超线药品、底线药品。课题7 班主任工作管理系统（1）基本要求中学班主任的日常工作非常繁琐，需要管理学生相关信息和班级的日常活动等。结合班主任工作实际，开发一个管理系统。（2）基本功能学生资料管理：提供学生基本档案、学生评语、家访记录的维护，可按照年龄、性别、民族、政治面貌、职务等查询和统计学生信息。班级日常管理：提供班干部管理、宿舍管理、考勤管理、班级课程表、班级活动、班级奖惩记录、缴费记录、班级值日信息的维护功能。成绩管理：提供成绩录入、成绩汇总统计等功能。统计学生成绩分布、平均分、总分、班级名次等信息。班级工作管理：提供班主任工作计划、班主任工作总结、班级主题班会、学生谈话记录的维护功能。系统管理：提供参数设置、评语库维护、密码修改等功能。课题8 学校后勤物资管理系统（1）基本要求学校后勤集团希望通过计算机对后勤物资进行管理。（2）基本功能购货管理：包括采购合同管理和进货统计报表，采购合同管理又分为采购合同维护、采购执行情况跟踪、采购信息统计。销售管理：分为销售合同关系和销售情况统计。销售合同管理包括销售合同的维护和管理。销售情况统计用于确定销售的数量和价格（可以按照类别、时间段等条件统计），统计所得的数据可以为今后制定后勤集团工作计划提供参考信息。库存管理：用于管理库存情况，包括库存查询、库存盘点、库存上下限报警等，并生成库存统计图。数据维护：分为物资供应商信息（编号、名称、主管、简介等）管理和产品信息管理。账务管理：管理后勤集团的结账业务，每个月都要进行一次结账操作，确定该财务月份所有物资的进、销、结存情况，为财务管理提供数据。系统管理：包括参数设置、权限设置、更改密码等。课题9 外聘教师管理系统（1）基本要求学校希望通过外聘教师管理系统实现对外聘教师的管理。（2）基本功能外聘教师信息维护：包括外聘教师信息的增加、删除和修改功能。外聘教师信息查询：主要分为按院系查询、按课程名称以及按教师姓名查询等，可以按院系查询外聘教师基本信息，统计外聘教师总人数，按职称和学历等统计各院系的外聘教师分布情况；也可以通过课程名称或教师姓名，查询教师个人信息；不可以对查询结果进行任何修改。工资管理：根据外聘教师的代课数量和代课金级别，计算当月工资。学校信息维护：系统管理员用来维护系部信息、课程信息以及代课金级别等，包括信息的增加、删除、修改和查询等功能。生成报表：将系统查询出的信息功过报表的形式（如教师职称统计、学历统计以及月工资等报表）给出直观的表达。系统管理：包括登录管理、权限设置（系统管理员具有全部权限，普通用户只可以查询外聘教师基本信息）、更改密码等。课题10 书店销售管理系统（1）基本要求书店希望借助一个销售管理系统实现对现有业务的管理。（2）基本功能图书入库管理：维护入库图书信息（如图书编号、书名、作者、价格、图书分类、出版社等）。自动计算库存。图书查询统计：按图书分类，出版社、书名、作者等条件查询图书的详细信息。销售管理：销售过的图书都记录在销售列表中，方便统计收入。图书销售后，实时记录图书库存，按每天统计销售额、按每个月或季度统计销售额并生成报表，并能根据销售数量统计生成畅销书名单。该书店不定期地会推出促销活动，要求图书的价格是可变更的。书店会员管理：首先是申请会员功能，顾客购买书籍累积达到一定金额后，凭购书发票可填表申请成为正式会员。其次提供会员信息的维护功能，可设置会员等级，不同级别的会员享受不同的折扣，可以变更折扣额度。系统管理：包括参数设置、权限设置、更改密码等。用户包括系统管理员和销售人员。系统管理员维护整个系统的数据。课题11 保险信息管理系统（1）基本要求保险公司希望借助一个保险信息管理系统，对保单进行管理，加强与客户的沟通。（2）基本功能保单管理：保单信息的录入、修改、查询，可按投保人、被保险人姓名、联系电话、保单号码查询保单信息；按投保人、被保险人、客户生日、险种名称、保费应交时间、保单状态、客户地址自动排序浏览。续期收费：根据保单信息可按要求设定应收时间，生成应收保保单信息，可按保费应收日期、地址、投保人、被投保人自动排序。保单业绩统计：根据录入的保单信息，自助选择时间段，统计所有保单、有效保单的保费业绩，系统自动计算保单件数。客户信息管理：客户信息的录入、修改和查询。客户拜访：生成本月、下月、今天、明天过生日的客户信息、投保信息资料。续期收费拜访：进行续期收费管理，修改下次应收费日期，做好下次应收日期管理。课题12 报纸发行员投递管理系统（1）基本要求为该报社开发一个报社发行员投递管理系统。报社的客户主要集中在社区，每个社区有若干客户。每个发行员管理若干客户。（2）基本功能系统用户管理：实现系统管理员添加、删除以及密码更改等功能。发行员管理：实现发行员个人信息的维护和查询。客户信息管理：客户信息的维护和查询。报纸管理：报纸订购和退订信息的维护和查询。管理统计：发行员负责区域的安排，客户数量和订购信息的统计。课题13 健身俱乐部会员管理系统（1）基本要求一个会员制的游泳馆希望通过计算机实现会员管理。（2）基本功能售卡管理：销售会员卡时要输入卡号、金额、折扣、类型（储值卡、折扣卡）以及持卡人基本资料（姓名、电话、证件号等）等信息。这些信息记录到会员资料中。会员资料管理：查询和修改会员资料（其中“卡号”和“金额”两项不能修改）。可按照卡号、持卡人姓名查询信息。存款管理：如果会员卡类别是储值卡，可根据卡号进行预存款操作。退卡管理：执行退卡操作后该卡不可再使用，但是保留该卡以前的消费记录。会员禁用：用来挂失或是停止会员卡的使用（记录禁用原因），实现对会员卡的安全管理。可以通过解禁功能恢复会员卡的正常使用。消费管理：记录会员的消费情况，可以查看会员的消费金额、存款金额、结存余额，可以查询任何一段时间内该卡的消费情况，也查询所有会员卡的汇总记录。系统管理：包括参数设置、权限设置、更改密码等。课题14 车辆租赁管理系统（1）基本要求车辆租赁公司希望借助计算机对车辆租赁使用情况进行全面管理。（2）基本功能基础信息设置：包括车辆类型、车辆名称、租赁模式等的设置。信息管理：车辆信息、司机信息、客户信息的维护和查询。业务管理：对业务进行管理和查询，包括汽车预约、出租、续租、催车还交、还车结算等。租金统计：可以进行当天租金统计和一定时间段的租金统计。系统管理：包括系统维护、权限设置、更改密码等。课题15 学生成绩管理系统（1）基本要求学校希望建立一个学生成绩在线公布系统，对学生成绩信息进行存储、管理和发布，并能通过分类、查询、统计等操作从数据库中获取有效信息，在方便学生了解自己各科考试成绩的同时，各院系可对学生成绩有直接和明确的掌握。（2）基本功能系统设置：考试科目、等级分值等参数的设置、权限设置、更改密码等。学生查询：通过学号和密码，学生可查询每学期各科成绩。成绩录入：提供学生成绩的添加功能，并能从表格和其他数据库文件中导入信息。信息更新：提供学生成绩信息的删除和修改和功能。信息统计：按院系、专业、班级分类汇总、统计。可查询学生的成绩分布，不及格人数，最低分、最高分和平均分。信息打印：主要提供成绩的分类打印功能。课题16 学生公寓管理系统（1）系统要求学校有若干公寓，每栋7层，每层16个房间，每个房间4个床位，需要一个公寓管理系统实现管理。（2）系统功能寝室分配：根据系别、年级、班级分配寝室。查询寝室状态和入住信息。学生管理：实现入住学生信息的维护和查询功能。信息查询：按公寓楼号、学生姓名等查询住宿信息。财产管理：实现对公寓财产的管理功能。出入登记：实现对学生搬出公寓的货物进行登记和对外来人员进行登记等功能。系统管理：参数设置（如公寓楼号、寝室房号、系别、年级、班级的设置）、权限管理和系统维护（数据备份、数据恢复）。课题17 学校卫生管理系统（1）基本要求某学校结合卫生工作的需要，需开发一个卫生管理系统。（2）基本功能卫生工作组成员管理：提供工作组成员信息（职务、工作类型、工作内容等）的维护和查询功能。卫生工作安排：提供卫生活动信息（活动名称、地点、内容、人员/单位及负责人等）的维护和查询功能，评定每次卫生活动情况。健康教育管理：提供健康教育工作（健康教育计划项目、教育人员、教育内容等）的维护和查询功能。学生体检管理：记录每位学生每学期体验各项指标详细情况。常见病防