浙江省衢州市石梁中学七年级科学下册 2.6 透镜和视觉导学案（2）（无答案）（新版）浙教版.doc

透镜和视焦距： 到光心的距离，用 表示。2、在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛和凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到倒立的像。（1）由此实验可知，凸透镜能使物体成像，这个像能用光屏承接，是实像还是虚像？（2）实像的特征：由 会聚而成， （填“能”或“不能”）呈现在光屏上。（3）不能在光屏上接受到的像叫 像。（4）平面镜成的是实像还是虚像？用放大镜观察蜗牛时,放大镜所成的像呢?3、物体到透镜的距离叫 ，用 表示，像到透镜的距离叫 ，用 表示。4、探究：研究凸透镜的成像规律（书本76页至77页）【实验目的】： 【实验器材】： 【实验步骤】：（1）在阳光下或利用平行光源测出凸透镜的焦距：f= 厘米。（2）把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节它们的高低使它们的中心在同一高度。点燃蜡烛，放在离凸透镜两倍焦距以外（即u2f）距离，并离凸透镜尽量远的位置上。调节光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像。再将蜡烛逐次移近凸透镜（还是u2f）三次，每次都需调节光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像。将结果记录在下表中。（3）继续将将蜡烛移近凸透镜，使u=2f，调节光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像。将结果记录在下表中。（4） （5）继续将将蜡烛移近凸透镜，使u f，调节光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像。再将蜡烛逐次移近凸透镜（还是u 2fu=2ffu2fu=fu f【思考】（1）如上述实验中，用凹透镜代替凸透镜，能在光屏上得到实像吗？为什么？（2）认真分析上述实验探究过程，你能分析出凸透镜成像是由什么决定的？（3）应该调整凸透镜和光屏的高度，使蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。想一想，为什么要这样做？5、凸透镜成像规律的应用（1）放大镜是一个短焦距的凸透镜，请根据上述探究结论分析放大镜成虚像原理。（2）照相机：构照：数码镜头相当于一个 ，影像传感器相当于 ，被照景物是物体。数码相片是怎样拍摄形成的？【练习】6、为什么用放大镜看远处的物体看不到放大的正立的虚象？在生活中凸透镜还有哪些应用？7、在研究凸透镜成像的实验中，直线上a、b、c点分别用于放置器材，如图所示。其中b点应放_，要在光屏上得到清晰的倒立、缩小的像，应把蜡烛放在离凸透镜_ （大于，小于）焦距的地方。 a b c8、 关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u = f是成 像的分界点；u = 2f是成 像的分界点； （口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小）仔细分析我们还会发现：当物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏的位置是逐渐 （选填“靠近”或“远离”），在光屏上所成的像是逐渐 （选填“变大”或“变小”）的。（口诀：物近，像远，像变大）【拓展提升】1、用一凸透镜成像时，下面说法正确的是（ ）a实像总是正立的，虚像总是倒立的 b实像和虚像都可能是放大或缩小的c成实像时，物体离凸透镜越近，像越大 d成虚像时，物体离凸透镜越近，像越大2、由实验可知，凸透镜成实像的条件是_，_是成放大的像与缩小的像的分界点。实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向_（填“上”或“下”）移动。实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状_（填“变”或“不变”），但像的亮度将_（填“变亮”或“变暗”）。3、一束平行光正对凸透镜照射,在离透镜10cm处的光屏上得到一个亮点,那么当物体在凸透镜前25cm处时,在透镜的另一侧可以得到( )a.倒立缩小的实像 b.倒立放大的实像 c.正立缩小的实像 d.正立放大的实像4、一个物体到凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个等大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45cm处，则成像的情况一定是（ ）a.放大的实像 b.等大的实像 c.缩小的实像 d.上述三种情况都可能5、在探究“凸透镜成像的规律”中，物体经凸透镜成的像不可能的是（ ）a正立放大的虚像 b正立缩小的虚像 c倒立缩小的实像 d倒立放大的实像6、一个物体到凸透镜的距离为30cm时