浙江省衢州市开化县池淮镇初级中学九年级科学上册 2.2物质转化的规律教案1 浙教版(1).doc_第1页
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2.2物质转化的规律课题2.2物质转化的规律课型新授课时第1课时教学目标重点材料的发展和利用对人类文明的促进作用难点材料的发展和利用对人类文明的促进作用教学方法演示法，讲授法教学准备硫磺，氧气，二氧化碳，铁粉，蒸馏水，试管，烧杯，燃烧匙，火柴等。板书设计第2节物质转化的规律一、非金属与其化合物的转化1、非金属氧气非金属氧化物2、非金属氧化物水酸二、金属单质与其化合物的转化 1、金属氧气金属氧化物2、金属非金属盐（无氧酸盐）3、金属氧化物氧气碱（可溶性碱）教学反思教 学 过 程（一）引入新课我们在第一章中学习了物质的变化，在化学变化中会产生新的物质，有些是不同种类的物质。那么哪些种类的物质之间可以发生化学反应？物质之间的反应遵循怎样的规律呢？（二）新课教学1、非金属单质与其化合物的转化演示1：硫的可燃性观察外观；硫在空气中燃烧；硫在氧气中燃烧观察比较产生的现象有何不同，并让学生说明原因。写出有关的化学方程式小结：非金属氧气非金属氧化物演示2：对比实验向蒸馏水和滴有石蕊的蒸馏水中通入二氧化碳，观察现象有何不同？静置3分钟，观察有没有变化？分别加热两种液体，搅拌3分钟，观察有无变化根据现象说明原因，并写出有关的化学方程式。小结：非金属氧化物水酸练习：请写出下列物质间转化的化学方程式pp2o5h3po42、金属单质与其化合物的转化练习：分别写出铁、铜、镁与氧气的反应方程式，feo2cuo2mgo2小结：金属氧气金属氧化物演示3：铁粉和硫磺的实验 用磁铁接近铁粉和硫粉的混合物，观察有何现象？ 将混合物在试管中进行加热，观察有何变化？ 再用磁铁吸引反应所得的生成物，观察有何现象？学生讨论，反应前后的变化的实质写出有关的化学方程式小结：金属非金属盐（无氧酸盐）演示4：生石灰与水的反应将生石灰投入加有水的蒸发皿中，观察有何现象？写出有关的化学方程式小结：金属氧化物氧气碱（可溶性碱）练习：请写出下列物质间转化的化学方程式ca
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