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俄语阅读教案课程名称：俄语阅读教程课程类别：公 外 俄 语 院（系）： 外 语 学 院 授课教师：李 远 文 授课时间：二一一年（九/一）商贸俄语概况及要求授课类型专业俄语授课对象（年级）09PH俄/10SZ俄/11Z俄授课教师李远文职称 教师课程类型必修课大学通修课（ ）；专业基础课（ ）；非专业课（ ）选修课通识教育课（ ）；专业限定选修课（ ）；专业任意选修课（ ）授课时间 2011年9月至2012年1月教材名称俄语阅读教程编 者王辛夷出版社北京大学出版社课程教学总学时数 54学时学时分配课堂教学18354学时考核方式考试：笔试（）口试（）机试（）其他（ ）教学目标通过学习，学生应具备以下基本能力、技能：一、 掌握正确的语音、语调，能较为流利的阅读一般题材的文章。二、 根据不同的语料，采用不同的练习方式，训练不同的阅读方法和技巧，以此提搞学生的阅读技巧、知识面。三、 能用所学词汇、句型进行简单会话，能就熟悉的话题交流信息。四、 能在主题活动情景中进行对话，并有所发挥。五、 能就熟悉的题材编写对话，并不犯重大语法错误。六、 能快速地翻译一般文章。七、在交际中能注意到中外文化的差异。部门考核 商贸俄语学期教学进程课程名称：俄语阅读计划课时：18354任课教师：李远文授课班级：09PH俄/10SZ俄学习阶段周次授课内容备注教学第一阶段第一周 1 第二周 第三周第四周 第五周 教学第一阶段第六周 第七周 第八周第九周 第十周 第十一周教学第一阶段第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 教学第四阶段第十八周教学总结课程类型必修公共基础课（ ）专业基础课（ ）考核方式考试（）选修限选课（ ） 任选课（ ）考察（ ）周次第一周授课日期章节名称 1 学时133教学目的1.能够正确地掌握阅读的语音、语调；2.能够在阅读中识别更多词汇；3.能在教师的指导下参与角色扮演活动；4.能熟记阅读中的重要短语；5.带领学生进入初次入学的记忆；6.根据情景及对象，得体地应用所学语言识别的能力；7.结合短文传授俄罗斯国情文化知识，引导学生在日常生活和学习以及今后的工作中要尊重知识，尊重自己的老师；教学重难点1.重点词汇的识别；2.重点短语的学习；3.翻译的准确性、真实性、还原于文章的本意；4.授予学生一种猜测的能力；教学过程一、.1.初次入学的图案片展示；2.通过图片编写初次入学的故事；3.带领学生猜测课文的内容；二、 .1. .2. .三、 .1. .2. .3. .四、 .五、 .1. 1 ?2. ? ?3. ?4. ?教学手段设计意图启发法自学法讲授法实践法 提问法让学生对下面学习的内容充满兴趣；直观演示，降低难度，提高学习的
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