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文档简介
人民解放军百万大军横渡长江 班级: 姓名: 第一课时【学习目标】1、 积累词语,丰富词汇;了解新闻报道的时效性、真实性、简明性和思想性。2、 了解新闻的文体特点,养成阅读新闻的习惯,把握阅读新闻的基本方法。3、 理解新闻的主题,品味文章的语言特点。【文体知识简介】1、 新闻这种文体从广义上来讲,包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲,只指消息。本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点:用事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张;报道迅速及时;内容简明扼要。2、 新闻的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。3、 新闻的结构分为五部分:标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是新闻必不可少的内容。4、 标题是用来概括新闻的主要事实的。又分为引题、主标题、副标题。引题是用来交代背景点明中心的,可有可无;主标题概括新闻的主要事实,是新闻必不可少的部分;副标题或概括事实,或进一步点明中心,可有可无。5、 导语是新闻开头的第一段话或第一句话,简明扼要地揭示新闻的核心内容,新闻内容的六要素经常集中出现在这一部分。6、 背景是新闻事件发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。背景和结语有时暗含在主体力,没有明显的标志,可通过阅读主体领会背景和结语。【时代背景简介】解放战争从1947年7月我军转入战略进攻,形势发展很快,到1948年底,先后解放了东北、华北、中原等广大地区,国民党反动政府奄奄一息。1949年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令,我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日22时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江,报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。毛泽东同志又撰写了一篇全面报道前线最新战况的新闻稿。4月23日,解放了国民党反动统治的巢穴-南京,宣布了国民党22年来反动统治的覆灭。一、 给下列字注音芜湖( ) 荻港( ) 溃退( )( ) 锐不可当( ) 泄气( ) 歼灭( ) 要塞( ) 二、 理解课文,整体感知1、 通读课文,找出这篇新闻的六要素。人物:_。时间:_。地点:_。事件的起因:_。事件的经过:_。事件的结果:_ 。 1、 划分新闻结构,探究新闻的标题、导语和主体。(1)标题:_。其中_词体现了我军阵容的强大。“横渡”二字表现了_。(2)电头:文章开头的黑体字:_是这篇新闻的电头。电头在这里起什么作用?_。(3)导语:_,即文章的第一部分。从_,_,_三个方面总领全文。(4)主体:_,即文章的第二部分,它又分为三层:_,_,_。3、通读阅读主体部分,了解三路大军的进军战况,完成表格。渡江区域地点时间战况中路军西路军东路军人民解放军百万大军横渡长江学案第二课时【学习目标】1、 把握新闻的结构,品味新闻语言真是准确的特点。2、 培养通过标题把握新闻主要内容的阅读能力。一、通读新闻,回答下列问题。1、本文的主体部分,着重报道了人民解放军渡江的战斗情况,是按什么顺利来安排材料的?为什么中路军和西路军放在一起写?为什么最后才写东路军? 2、 主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序来报道? 3、 中、西、东路军的渡江战况,哪些是详写?哪些是略写?为什么要这样安排? 4、 本文对西路军渡江情况做了评论,评论是从哪两个方面进行的?两方面的顺序颠倒一下好吗?为什么? 5、 新闻的语言讲究准确地表达内容。体会下列句子中加点的词语的准确性。(1) 西起九江,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 (2) 20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆-24小时内即已渡过30万人。 (3) 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。 中英香港政权交接仪式在港隆重举行学案【教学目标】1、 了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义,激发学生的民族自豪感。2、 能够通过标题把握新闻的主要内容。3、 学习从新闻的主体入手,梳理新闻内容的阅读方法。【背景介绍】1840年,英国发动了第一次鸦片战争,并于1842年逼迫清政府签订了中英南京条约。1856年英国又联合法国发动了第二次鸦片战争,并于1860年逼迫清政府签订了中英北京条约1894年中日甲午战争之后,英国趁火打劫,于1898年8月强迫清政府签订了展拓香港界址专条。两次鸦片战争。三个不平等条约,英国强行租借香港99年(其实156年)。到1997年6月30日期满。1979年,中国领导人邓小平就开始考虑用“一国两制”的新构想来解决香港问题。经过几轮艰苦卓绝的谈判,终于和平解决了香港问题。1997年7月1日,香港顺利回归祖国。香港政权的平稳交接是用和平方式解决国际争端的成功典范。一、 给下列字注音举世瞩目( ) 嘉宾( ) 肃穆( ) 镶嵌( )( ) 媒体( ) 瞬时( ) 遨游( ) 浩瀚( ) 二、 阅读课文,回答下列问题1、 划分新闻结构,探究新闻的标题、导语、主体、结语。(1)、新闻的标题是_。_和_两词的语体色彩一致,表明了交接仪式的氛围,体现了香港回归祖国是永载中华史册的盛世。(2)、新闻的导语是_。点明香港已经回归祖国的重大意义。(3)、新闻的主体是_。按照_顺序具体叙述交接仪式举行的全过程。 (4)、新闻的结语
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