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文档简介

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园二级保育员能力测试试卷 含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次2、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是( )。A节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求3、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。A、购买大型玩具 B 安装望胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所4、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,( )。A要紧跟家人寻求保护 B藏起来 C爬在地一滚 D躲在阳台上5、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗6、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是( )。A空气的紫外线灯消毒 B戴口罩 C到公共场所 D注射抗体7、橡皮泥是()的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏8、自然通风时,室温仍达到30以上,应采用( )。A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风9、消毒剂应放在( )。A厕所 B方便保育员取放的地方 C幼儿拿不到的地方 D水池边10、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。 A、612岁 B、03岁 C、06岁 D、36岁11、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况,儿童在活动中身体,情绪及参与活动的情况,儿童的交往情况是()。.个别儿童的情况 .儿童在活动中发生的各种秩事.孩子的数量 .教育活动的内容12、有风的天气,应该根据( )绝定要开的窗子。A风力 B.阴晴 C.气温 D.风向13、( )是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座 B家长会 C家访 D随意交谈14、食物中毒的预防,下列哪项是错误的( ) 。A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收 B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都对15、关于婴幼儿说法正确的是( )。 A、不排便就起来,不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐16、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒17、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处18、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( ),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要19、咽部异物的处理中,最好用( )取出异物,切不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。A勺子 B筷子 C钳子 D镊子20、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗21、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 22、整托园教养员给幼儿晨检时,保育员应该( )。 A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水23、食物中毒的预防,下列哪项是错误的( ) 。A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对24、婴幼儿进餐中出现( )行为,说明有问题。 A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快25、( )有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张 B担心 C精神放松 D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。2、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( ),做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。3、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。4、为了保护牙齿,应少吃( )及含糖饮料。5、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( ),又要避免( )。6、( )俗称红眼病,是由病毒引起的。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。8、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。9、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。10、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。12、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=( );加水量=( )。13、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路( ),消路( ),不( ),做好( )工作。14、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( ),做到( )。15、煮沸消毒的时间是( )分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。16、幼儿最好的睡眠姿势是( ),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、( )。17、饭菜保温、保洁的原则是( ),( )。18、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。19、培养良好的饮食习惯,进餐应( ),不能说笑、打闹,以防( )吸入气道。20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。2、( )各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。3、( )幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。4、( )在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。5、( )对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。6、( )爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。7、( )积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。8、( )幼儿园应该进行干性扫除。9、( )幼儿园室内要经常通风换气,并经常组织幼儿到户外活动,让幼儿呼吸到新鲜空气。10、( )教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。11、( )保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。12、( )幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。13、( )在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。14、( )终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。15、( )中华人民共和国教师法规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、在教育过程中,保育员应做到以下哪几点?2、幼儿园的任务包含哪些内容?3、我国学前教育的性质是什么?4、幼儿情绪的一般特点是什么?5、谈一谈幼儿园保育? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、什么是保育?2、分析下面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王,把幼儿用过的毛巾收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。第 5 页 共 5 页参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、A2、C3、C4、A5、A6、A7、C8、B9、C10、D11、B12、D13、D14、E15、A16、B17、A18、D19、D20、D21、A22、A23、E24、C25、C填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、答案:自然通风、人工通风2、答案:内容、时间、目标、设备3、答案:擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒4、各种甜食5、答案:婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤6、急性结膜炎7、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升8、保育9、良好的卫生习惯 , 生理特点10、胸骨偏下方11、3个半12、答案:欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量13、答案:明、清、丢失、记录14、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替15、答案:1530;101516、案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡17、答案:冬季保温,夏季散热18、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹19、细嚼慢咽 , 食物20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:注重一日生活整体的教育价值,不仅重视专门组织的学习活动,还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点,如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队,搭积木时可以认识物体的形状。所以,我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。2、答:幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。3、答:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。4、答:易冲动 易变化 易感染 易外露5、答:保育是成人(家长或保教人员)对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助幼小儿童获得良好的发育,逐渐增进其独立生活能力。分析题(

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