湖南省衡阳县第一中学高三物理第三次月考试题新人教版.doc

衡阳县一中2014届高三第三次月考物 理 试 题分值：110分 时量：90分钟一、选择题（本题包括12小题，共48分在每小题给出的四个选项中，第19题只有一项符合题目要求，第1012题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分有选错的得0分。）12009年9月28日，甬台温高速铁路正式开通，浙江铁路进入了高铁时代。假设列车在某段距离中做匀加速直线运动，速度由5m/s增加到10m/s时位移为x。则当速度由10m/s增加到15m/s时，它的位移是（ ）a b c d2在坐标原点的波源s产生一列沿x轴正方向传播的简谐横波，波速v40m/s，已知t0时，波刚好传播到x40 m处，如图3所示在x800 m处有一接收器（图中未画出），则下列说法正确的是（ ）a波源s开始振动时方向沿y轴正方向b该波的波长为25m，周期为0.5scx400 m处的质点在t9.375 s处于波峰位置d若波源s向x轴负方向运动，则接收器接收到的波的频率将小于2hz3如图所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤p、q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为f，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的是（ ）a甲受到的拉力大于f，乙受到的拉力小于fb台秤p的读数等于mg-fc台秤q的读数为mg-2f d两台秤的读数之和为2mg4如图为湖边一倾角为30的大坝的横截面示意图，水面与大坝的交点为o。一人站在a点处以速度v0沿水平方向扔小石子，已知ao=40m，g取10m/s2。下列说法正确的是 （ ）a若v0=18m/s，则石块可以落入水中b若石块能落入水中，则v0越大，落水时速度方向与水平面的夹角越大c若石块不能落入水中，则v0越大，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角越大d若石块不能落入水中，则v0越大，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角越小5如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接下图中v、a、ff和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程下图中正确的是（ ）6如图所示，水平地面上不同位置的三个小球斜上抛，沿三条不同的路径运动最终落在同一点，三条路径的最高点是等高的，若忽略空气阻力的影响，下列说法正确的是（ ）a三个小球落地时的速率相等b沿路径3抛出的小球在空中运动时间最长c三个小球抛出的初速度竖直分量相等d三个小球抛出的初速度水平分量相等7如图所示，质量m、带有半球型光滑凹槽的装置放在光滑水平地面上，槽内有一质量为m的小铁球，现用一水平向右的推力f推动该装置，小铁球与凹槽相对静止时，凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成角。则下列说法正确的是（ ）a小铁球受到的合外力为0b凹槽对小铁球的支持力为mg/sinc凹槽的加速度为a=gtan d凹槽受到的推力f=mgtan8图中y轴是两种不同介质、的分界面，一波源以坐标系原点为中心沿y轴上下振动，形成的两列简谐波分别沿+x轴和-x轴方向传播，某一时刻的波形如图所示在介质、中传播的波（ ）a周期之比为2：1b波长之比为1：2c波速之比为2：1d经过相同的时间，波在介质、中传播距离之比为1：29一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行，现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。下列说法中正确的是（ ）左右a黑色的径迹将出现在木炭包的左侧b木炭包的质量越大，径迹的长度越短c传送带运动的速度越大，径迹的长度越短d木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短10如图所示，甲、乙两车均在光滑的水平面上，质量都是，人的质量都是，甲车上人用力推车，乙车上的人用等大的力拉绳子（绳与轮的质量和摩擦均不计），人与车始终保持相对静止。下列说法正确的是（ ）a甲车的加速度大小为b甲车的加速度大小为0c乙车的加速度大小为d乙车的加速度大小为011如图，游乐场中从高处a到水面b处有两条长度相同的光滑轨道。甲、乙两小孩沿不同轨道同时从a处自由滑向b处，下列说法正确的有 （ ）a甲的切向加速度始终比乙的大b甲、乙在同一高度的速度大小相等c甲、乙在同一时刻总能到达同一高度d甲比乙先到达b处fbva37spqn12如图所示，光滑固定斜面的倾角为37，qn垂直于斜面水平底边pq，斜面上固定一个既垂直于斜面又垂直于qn的粗糙挡板.质量为m的小物块a置于挡板与斜面间，a与挡板间的动摩擦因数为,今施加平行于挡板和斜面的水平推力f，物块可沿挡板匀速滑动，则物块（ ）a受斜面支持力n1mgcos37b所受挡板支持力2mgcos37c所受推力f=mgcos37d所受推力f=mgsin37二、实验题（共16分）13（8分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是_ _a将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动b将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动c将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动d将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为t，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=_；实验中使用的电火花计时器使用电源（填“直流”或“交流”），工作电压v.abcdefgx1x2x3x4x5x6aof（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量m之间应满足的关系为_；（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力f图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因答：14（8分）物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门1更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h。0 10 20cm123（1）使用游标卡尺测量小球的直径如图所示，则小球直径为_cm。小球释放器光电计时器光电门1光电门2网兜（2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=_。（3）根据实验数据作出图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为_。三、计算题（本题包括4小题，共46分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，作图清晰准确，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15（12分）如图甲所示，质量为m=1.0kg的物体置于固定斜面上，斜面的倾角=30，对物体施以平行于斜面向上的拉力f，t=1.0s后将拉力撤去，物体运动的v-t图象如图乙（设斜向上为正，g=10m/s2），试求：（1）拉力f的大小；（2）物块与斜面的动摩擦因数为。 16（10分）右图表示两面平行玻璃砖的截面图，一束平行于cd边的单色光入射到ac界面上，a、b是其中的两条平行光线光线a在玻璃砖中的光路已给出（1）求玻璃的折射率n；（2）画出光线b从玻璃砖中首次出射的光路图，并标出出射光线与界面法线夹角的度数abcdab45454530mm45017（10分）如图所示，质量为m的正方体空木箱放置在粗糙水平面上，空木箱对角线有一光滑轨道，轨道与水平方向夹角为45。轨道上有一质量为m的物体沿轨道自由下滑，木箱始终静止在水平面上，重力加速度大小为g，求：（1）轨道对物体的弹力大小；（2）地面对木箱的摩擦力的大小和方向。18（14分）如图所示，一个小球从高h10 m处以水平速度v010m/s抛出，撞在倾角45的斜面上的p点，已知ac5 m，求：（1）p、c之间的距离；（2）小球撞击p点时速度的大小和方向。衡阳县一中2014届高三第三次月考物理试题参考答案一、选择题（12448）题号123456789101112答案dd d accccdbc bdad二、填空题（13题8分，14题8分，共16分）13（8分）【答案】（1）c；（2），交流、220；（3）mm；（4）实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分。【解析】（1）平衡摩擦力，就要使小车不受拉力的作用下做匀速直线运动。（2）根据逐差法，由于纸带是6段，是偶数段，则加速度应是：；计时器都使用交流，而电火花计时器使用的是220v交流。（3）根据牛顿第二定律有：在平衡摩擦力的情况下，对m：f=ma，对m：mg-f=ma，所以mg=(m+m)a，所以拉力为：，要使f= mg，必须mm。（4）在加速度为零的前提下，拉力已经不为零，也就表明摩擦力未被平衡或未被彻底平衡。14（1）1.170（3分）；（2）（3分）；（3）2k（2分）。三、计算题（15题12分，16、17题各10分，18题14分，共46分）15（12分）答案：(1)f=18n (2)=解：由乙图可得：01s内的加速度为： （2分）13s内的加速度为： （2分）由牛顿第二定律得：f-mgsin-mgcos=ma1 （3分）撤去拉力以后由牛顿第二定律得：-mgsin-mgcos=ma2 （3分）解得：f=18n （2分）16（10分）解：（1）对a光线由折射定律得： （2分）（2）全反射的临界角为：，所以 （2分）作出光路图如下图所示。出射光线与界面法线的夹角为45. （2分）45453030757545454530abcdab （4分）17.（10分）解：(1)以物体为研究对象，垂直轨道方向有（2分） mgfff450解得轨道对物体的弹力大小为 （2分）（2）以木箱为研究对象，受力如图所示:由牛顿第三定律有 （1分）在水平方向上有 （2分）解得（2分），方向向左