浙江省湖州市菱湖中学高二物理上学期10月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省湖州市菱湖中学高二（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，总共18题，每题3分，共54分）1国际单位制由基本单位和导出单位组成下列物理单位属于基本单位的是( )am/sbncmdj2以下物理量中，属于标量的是( )a线速度b位移c路程d向心加速度3在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )a在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想b根据速度定义式v=，当t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法c玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想d在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法4如图所示，地面上有一个物体重为30n，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为0.1，则物体在运动中加速度的大小为( )a0.1m/s2b1m/s2c3m/s2d10m/s25作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6n、3n和8n，其合力最小值为( )a1nb3nc13nd06如图所示，质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？( )a匀速上升b加速上升c减速上升d减速下降7甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动，甲沿顺时针方向行走，乙沿逆时针方向行走经过一段时间后，甲、乙两人在另一点相遇从出发到相遇的过程中，下列说法中正确的是( )a甲、乙两人通过的路程一定不同b甲、乙两人通过的路程一定相同c甲、乙两人发生的位移一定不同d甲、乙两人发生的位移一定相同8如图中，电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是( )abcd9一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑l距离时，速度为v；当物体的速度为时，它沿斜面下滑的距离是( )abcd10如图所示，斜面的倾角为30，物块a、b通过轻绳连接在弹簧测力计的两端，a、b重力分别为10n、6n，整个装置处于静止状态，不计一切摩擦，则弹簧测力计的读数为( )a1nb5nc6nd11n11一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度大小为( )a5.5m/sb5m/sc1m/sd0.5m/s12如图所示，两根可自由移动的靠得很近的平行长直导线，通以相反方向的电流，且i1i2，则两导线所受的安培力f1和f2的大小关系及其运动方向为( )af1f2，且相互靠近bf1f2，且相互远离cf1=f2，且相互靠近df1=f2，且相互远离13一本书静放在水平桌面上，则下列说法正确的是( )a桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力b书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力c书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力d书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力14如图所示，用水平方向的力f将重为g的木块压在竖直的墙壁上，开始时木块保持静止，下列判断中正确的是( )a当f增大时，摩擦力将增大b当f减小时，摩擦力一定减小c当f减小时，摩擦力可能先不变，后变小d当f减小为零时，摩擦力不一定为零15物体在一条直线上运动，图中正确描述物体t=0从静止开始作匀加速中途匀速一段时间后再匀减速至静止的vt图象是( )abcd16如图所示，木块受到f1=6n，f2=2n和摩擦力三个水平方向的力作用，静止在水面上，若撤去f1，木块受到的合力；( )a等于零b大小为8n，水平向右c大小为6n，水平向由右d大小为4n，水平向左17将三个不同的电源的ui图线画在同一坐标中，如图所示，其中1和2平行，它们的电动势分别为e1、e2、e3，则它们之间的关系是( )ae1=e2e3be1e2e3ce1e2=e3de1=e2e318用推力作用在重力为g的小球使它始终静止在倾角为的光滑斜面上，外力通过小球的球心，则( )a推力最小值为gtanb推力最小值为gsinc推力最大值为d推力必须沿斜面向上才能使小球静止二、实验题（每空2分，共12分）19某学生用多用电表测量一个电阻的阻值将选择开关置于“10”挡时，指针位置如图所示接着合理的做法是( )a换“1”挡，再读数b换“100”挡，再读数c换“1”挡，调整欧姆零点后再读数d换“100”挡，调整欧姆零点后再读数20如图所示是根据某次实验记录数据画出的ui图象，则此电源的电动势是_v，电源内电阻为_21用如图（a）所示的器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验小灯泡标有“6v，3w”的字样蓄电池电动势为8v，滑动变阻器有两种规格：r1标有“5，2a”，r2标有“100，20ma”各电表的量程如图所示测量时要求小灯泡两端的电压从零开始，并测多组数据（1）用笔画线代替导线，把图中的实物连成实验电路（有部分连线已接好）（2）测量时电压表示数如图 （b）所示，则u=_v（3）某同学根据实验测量得到的数据，作出了如图 （c）所示的iu图象分析图象不是直线的原因：_三、计算题（写出必要的过程，共3题，其中22题10分、23题10分、24题14分）22一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的vt图象如图所示求：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小a；（2）摩托车在075s这段时间的平均速度大小23两条相距为1m的水平金属导轨上放置一根导电棒ab，处于竖直方向的匀强磁场中，如图所示，导电棒的质量是1.2kg，当棒中通入2安培的电流时（电流方向是从a到b），它可在导轨上向右匀速滑动，如电流增大到4a时，棒可获得0.5m/s2的加速度求：磁场的方向？磁场的磁感强度的大小和摩擦力大小？24（14分）如图所示，水平平台ab长为20m，平台b端与长度未知的特殊材料制成的斜面bc连接，斜面倾角为30在平台b端放上质量为5kg的物块，并给物块施加与水平方向成37角的50n推力后，物块由静止开始运动己知物块与平台间的动摩擦因数为0.4，重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，求：（第（2）、（3）两问结果保留三位有效数字） （1）物块由a运动到b所用的时间；（2）若物块从a端运动到p点时撤掉推力，则物块刚好能从斜面b端开始下滑，则间ap的距离为多少？（物块在b端无能量损失）（3）若物块与斜面间的动摩擦因数bc=0.277+0.03lb，式中lb为物块在斜面上所处的位置离b端的距离，在（2）中的情况下，物块沿斜面滑到什么位置时速度最大？2015-2016学年浙江省湖州市菱湖中学高二（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，总共18题，每题3分，共54分）1国际单位制由基本单位和导出单位组成下列物理单位属于基本单位的是( )am/sbncmdj【考点】力学单位制【专题】常规题型【分析】解答本题关键应掌握：国际单位制中七个基本单位，力学中有三个：kg、s、m【解答】解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s；m/s、n、j是导出单位，不是基本单位，故c正确，abd错误故选：c【点评】本题考查对力学国际单位制中基本单位的掌握程度，可结合基本物理量一起记忆2以下物理量中，属于标量的是( )a线速度b位移c路程d向心加速度【考点】矢量和标量【分析】只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；【解答】解：a、b、d、线速度、位移和向心加速度都是既有大小又有方向、相加时遵循平行四边形定则的物理量，都是矢量，故a错误c、路程是物体运动轨迹的长度，只有大小，没有方向，是标量，故c正确故选：c【点评】本题要知道标量与矢量的不同，抓住标量没有方向，而矢量有方向，能正确区分矢量与标量3在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )a在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想b根据速度定义式v=，当t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法c玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想d在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【考点】物理学史【专题】常规题型【分析】质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度根据速度定义式v=，当t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法【解答】解：a、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，采用了建立理想化的物理模型的方法，故a错误；b、根据速度定义式v=，当t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故b正确；c、玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想，故c正确；d、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法故d正确；本题选不正确的，故选：a【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习4如图所示，地面上有一个物体重为30n，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为0.1，则物体在运动中加速度的大小为( )a0.1m/s2b1m/s2c3m/s2d10m/s2【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】对物体受力分析，求出合力，根据牛顿第二定律a=求出物体运动的加速度【解答】解：物体受重力、支持力和摩擦力，合外力等于摩擦力，根据牛顿第二定律得，a=故b正确，a、c、d错误故选b【点评】本题考查牛顿第二定律的基本运用，属于简单题5作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6n、3n和8n，其合力最小值为( )a1nb3nc13nd0【考点】力的合成【分析】当这三个力作用在同一物体上，并且作用在同一直线上，方向相同，三个力的合力最大如果三个力不在同一直线上，夹角可以变化，当两个较小力的合力大小等于第三个力，方向相反时，合力为零，此时三个力的合力的最小【解答】解：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即f=6n+8n+3n=17n当三个力作用在一个物体上，不在一条直线，并且夹角可以改变，3n能在5n与8n最大与最小之间，所以能使物体处于静止状态，故此时三个力的合力为零，即它们合力的最小值为0故选：d【点评】当多个力合成时，它们作用在同一直线上、同方向时，合力最大；求最小合力时，先考虑合力为零的情况6如图所示，质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？( )a匀速上升b加速上升c减速上升d减速下降【考点】超重和失重【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度【解答】解：质量为50kg，这是人的真实的质量，发现磅秤的示数是40kg，说明人的重力小了，是处于失重状态，所以应该有向下的加速度，那么此时的运动可能是向下加速运动，也可能是向上减速运动，所以c正确故选：c【点评】本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了7甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动，甲沿顺时针方向行走，乙沿逆时针方向行走经过一段时间后，甲、乙两人在另一点相遇从出发到相遇的过程中，下列说法中正确的是( )a甲、乙两人通过的路程一定不同b甲、乙两人通过的路程一定相同c甲、乙两人发生的位移一定不同d甲、乙两人发生的位移一定相同【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】路程等于运动轨迹的长度，位移的大小等于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置【解答】解：根据题意可知，甲乙两人的初末位置都相同，所以位移相同，但运动轨迹不一定相同，所以路程不一定相等，故d正确故选：d【点评】解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，大小等于首末位置距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度8如图中，电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是( )abcd【考点】洛仑兹力；左手定则【分析】带电粒子在磁场中运动时，所受洛伦兹力方向由左手定则进行判断，伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线进入手心，并使四指指向正电荷运动方向或者负电荷运动的反方向，这时拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向【解答】解：根据左手定则可知：a图中负电荷的洛伦兹力方向应该向下，故a正确；b图中负电荷的洛伦兹力的方向应该向上，故b错误；c图中电荷运动方向与磁场方向在一条线上，不受洛伦兹力，故c错误；d图中电荷运动方向与磁场方向在一条线上，不受洛伦兹力，故d错误故选：a【点评】带电粒子在磁场中运动受洛伦兹力的条件以及左手定则的熟练应用是对学生的基本要求，要熟练掌握9一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑l距离时，速度为v；当物体的速度为时，它沿斜面下滑的距离是( )abcd【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】物体沿光滑斜面匀加速下滑，对位移等于l时，由速度位移关系公式，列出速度与l、a的关系式；对速度为时，再由速度位移关系公式，列出速度与l、a的关系式，然后用比例法求解【解答】解：设物体的加速度为a由速度位移关系公式得：v2=2al 解得x=故b正确，a、c、d错误故选：b【点评】本题要抓住物体的加速度恒定，不需要研究时间，选用速度位移关系公式，运用比例法求解10如图所示，斜面的倾角为30，物块a、b通过轻绳连接在弹簧测力计的两端，a、b重力分别为10n、6n，整个装置处于静止状态，不计一切摩擦，则弹簧测力计的读数为( )a1nb5nc6nd11n【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】分析a的受力，求出a对弹簧的拉力，弹簧受到的拉力大小，就是弹簧秤的示数【解答】解：分析a的受力，弹簧对a的拉力等于a的重力沿斜面向下的分力，故f=gsin30=5n，故弹簧测力计的读数为5n故选：b【点评】对物体正确受力分析，是解这道题的前提与关键解力学题时，要养成对物体正确受力分析的良好习惯11一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度大小为( )a5.5m/sb5m/sc1m/sd0.5m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】采用逆向思维，根据位移时间公式求出停止运动前1s内的位移，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小【解答】解：采用逆向思维，物体在停止前1s内的位移为：，则平均速度的大小为：故d正确，a、b、c错误故选：d【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，基础题12如图所示，两根可自由移动的靠得很近的平行长直导线，通以相反方向的电流，且i1i2，则两导线所受的安培力f1和f2的大小关系及其运动方向为( )af1f2，且相互靠近bf1f2，且相互远离cf1=f2，且相互靠近df1=f2，且相互远离【考点】平行通电直导线间的作用【分析】物体间力的作用是相互的，物体间的相互作用力大小相等；磁场是由通电导线产生的，一通电导线在另一导线电流的磁场中，会受到安培力作用，由安培定则判断出电流的磁场方向，然后由左手定则判断出安培力方向【解答】解：a、通电导线在其周围产生磁场，通电导线在磁场中受到安培力作用，两导线所受安培力是作用力与反作用力，它们大小相等，故ab错误；c、由右手螺旋定则可知：i1在i2处产生的磁场垂直纸面向里，由左手定则可知，i2所所受安培力向左；由右手螺旋定则可知：i2在i1处产生的磁场垂直纸面向外，由左手定则可知，i1所所受安培力向右；则两导线相互远离；故c错误，d正确；故选d【点评】通电导线处于磁场中要受到安培力作用，可得：同向电流相互吸引，异向电流相互排斥可作为结论让学生记住13一本书静放在水平桌面上，则下列说法正确的是( )a桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力b书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力c书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力d书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力【考点】牛顿第三定律；共点力平衡的条件及其应用【分析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失；一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物体上【解答】解：a、桌面对书的支持力和书的重力是一对平衡力，大小相等，故a正确，b错误；c、书对桌面的压力的性质是弹力，重力的性质是万有引力，性质不同，故c错误；d、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是作用力与反作用力的关系，故d错误故选a【点评】考查牛顿第三定律及其理解理解牛顿第三定律与平衡力的区别14如图所示，用水平方向的力f将重为g的木块压在竖直的墙壁上，开始时木块保持静止，下列判断中正确的是( )a当f增大时，摩擦力将增大b当f减小时，摩擦力一定减小c当f减小时，摩擦力可能先不变，后变小d当f减小为零时，摩擦力不一定为零【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决【解答】解：a、对物体受力分析，受推力f、重力g，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，即静摩擦力与重力平衡，当推力f增大时，摩擦力不变，故a错误；bcd、当f减小时，摩擦力先不变，后物体下滑，物体受滑动摩擦力变小；当f减小为零时，摩擦力为零，故c正确，bd错误故选：c【点评】静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，可以用假设法判断对运动趋势的方向，即假设墙面光滑，物体会向下滑动，故物体有向下的滑动趋势15物体在一条直线上运动，图中正确描述物体t=0从静止开始作匀加速中途匀速一段时间后再匀减速至静止的vt图象是( )abcd【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】匀变速直线运动，vt图象是倾斜的直线，平行于t轴的直线表示匀速直线运动，根据图象的形状分析物体的运动情况【解答】解：a、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后做匀加速运动，与题不符，故a错误b、此图表示物体先匀减速运动，接着停止运动一段时间，最后做匀加速运动，与题不符，故b错误c、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后出现时光倒流的现象，是不可能的，故c错误d、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后做匀减速运动，与题相符，故d正确故选d【点评】本题应抓住速度的变化趋势：先增大，再不变，后减小，根据图象的形状进行判断难度不大，属于基础题16如图所示，木块受到f1=6n，f2=2n和摩擦力三个水平方向的力作用，静止在水面上，若撤去f1，木块受到的合力；( )a等于零b大小为8n，水平向右c大小为6n，水平向由右d大小为4n，水平向左【考点】力的合成与分解的运用【专题】平行四边形法则图解法专题【分析】对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小；撤去拉力后，根据另一拉力与摩擦力的关系判断物体是否静止，则可求出木块受到的合力【解答】解：木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有f=f1f2=62=4n； 物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于4n；撤去f1后，外力为2n，故物体仍能处于平衡，故合力一定是零；故a正确，bcd错误；故选a【点评】本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解静摩擦力的定义，并能根据受力分析得出力之间的关系17将三个不同的电源的ui图线画在同一坐标中，如图所示，其中1和2平行，它们的电动势分别为e1、e2、e3，则它们之间的关系是( )ae1=e2e3be1e2e3ce1e2=e3de1=e2e3【考点】电源的电动势和内阻【专题】恒定电流专题【分析】电源的路端电压等于电动势减去内电压，即u=eir，即路端电压与电流为线性关系，可知：图象的纵轴截距表示电源的电动势，斜率的绝对值等于电源的内阻r【解答】解：根据闭合电路欧姆定律得：u=eir，由数学知识可知，图象的纵轴截距表示电源的电动势，斜率的绝对值等于电源的内阻r对照图象知，e1e2=e3，r1=r2r3，故c正确故选：c【点评】本题关键要明确电源的路端电压与电流的关系，然后根据关系公式得到ui图象，要明确图象的纵轴截距、横轴截距、斜率的物理意义18用推力作用在重力为g的小球使它始终静止在倾角为的光滑斜面上，外力通过小球的球心，则( )a推力最小值为gtanb推力最小值为gsinc推力最大值为d推力必须沿斜面向上才能使小球静止【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对小球进行受力分析，运用作图法，确定什么条件下此人的推力最小，并求出最小值【解答】解：ab、以小球为研究对象，分析受力情况：受重力g、推力f和斜面的支持力fn，作出f和fn的合力示意图，由平衡条件知，f和fn的合力与重力g大小相等，方向相反，作出推力在三个不同方向时力的合成图，根据数学知识得知，当ffn时，f有最小值，而且最小值为fmin=gsin，故a错误，b正确；cd、由图，从理论上讲，只要人能平衡，推力可以取任意值，没有最大，只有更大，故cd错误；故选：b【点评】本题运用图解法分析推力的最小值，也可以根据平衡条件得到推力与推力与水平方向夹角的关系式，运用函数法进行分析二、实验题（每空2分，共12分）19某学生用多用电表测量一个电阻的阻值将选择开关置于“10”挡时，指针位置如图所示接着合理的做法是( )a换“1”挡，再读数b换“100”挡，再读数c换“1”挡，调整欧姆零点后再读数d换“100”挡，调整欧姆零点后再读数【考点】用多用电表测电阻【专题】实验题【分析】本题的关键是明确欧姆表的工作原理，掌握当指针偏角过小时，说明待测电阻较大，所选的倍率过小，应选择大一档的倍率；每次换档后，都需要重新电阻调零【解答】解：由指针位置知：指针的偏角过小，说明电阻较大，即所选的倍率过小，应选择大一档的倍率100档；换档后内部电路改变，在测量前要重新电阻调零故选：d【点评】注意欧姆表的选档方法，当欧姆表的指针指针中值电阻附近时，读数较准确，当指针偏角过大时，应选择倍率较小的档位，反之，当偏角过小时，应选择倍率较大的档位；注意每次换档后，都需要重新电阻调零20如图所示是根据某次实验记录数据画出的ui图象，则此电源的电动势是3.0v，电源内电阻为1.0【考点】路端电压与负载的关系【专题】恒定电流专题【分析】电源的ui图象与纵轴交点坐标值是电源的电动势，图象斜率的绝对值是电源内阻【解答】解：由图示电源ui图象可知，图象与纵轴的交点坐标值是3.0，则电源电动势为：e=3.0v；电源内阻为：r=1.0；故答案为：3.0，1.0【点评】本题考查了应用图象法求电源电动势与内阻，知道图象截距与斜率的物理意义即可正确解题21用如图（a）所示的器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验小灯泡标有“6v，3w”的字样蓄电池电动势为8v，滑动变阻器有两种规格：r1标有“5，2a”，r2标有“100，20ma”各电表的量程如图所示测量时要求小灯泡两端的电压从零开始，并测多组数据（1）用笔画线代替导线，把图中的实物连成实验电路（有部分连线已接好）（2）测量时电压表示数如图 （b）所示，则u=3.5v（3）某同学根据实验测量得到的数据，作出了如图 （c）所示的iu图象分析图象不是直线的原因：灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大【考点】描绘小电珠的伏安特性曲线【专题】实验题；定量思想；图析法；恒定电流专题【分析】（1）根据题意确定滑动变阻器与电流表的接法，然后连接实物电路图（2）根据图示电压表确定其量程与分度值，然后读出其示数（3）灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值，据此分析答题【解答】解：（1）测量时要求小灯泡两端的电压从零开始，并测多组数据，滑动变阻器应采用分压接法，灯泡电阻r=12，电压表内阻很大，约为几千甚至几万欧姆，电流表内阻很小，约为零点 几欧姆，电压表内阻远大于灯泡电阻，电流表应采用外接法，实物电路图如图所示：（2）由图示电压表可知，其量程为15v，分度值为0.5v，示数为3.5v（3）由于灯泡电阻受温度影响，灯泡电阻随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值，所以灯泡的iu图象不是直线故答案为：（1）如图所示；（2）3.5；（3）灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大【点评】本题考查了连接实物电路图、电压表读数、实验数据分析，根据题意确定滑动变阻器与电流表的接法是连接实物电路图的关键；对电表读数时要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直三、计算题（写出必要的过程，共3题，其中22题10分、23题10分、24题14分）22一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的vt图象如图所示求：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小a；（2）摩托车在075s这段时间的平均速度大小【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】（1）vt图象的斜率等于加速度，由加速度的定义求解（2）由图象与时间轴所围的面积表示位移，求得位移，再求平均速度大小【解答】解：（1）摩托车在020s这段时间的加速度 a=1.5m/s2（2）摩托车在075s这段时间的位移 x=30m=1500m平均速度大小 =20m/s答：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小a是1.5m/s2；（2）摩托车在075s这段时间的平均速度大小是20m/s【点评】解决本题的关键要抓住速度图象的两个物理意义：斜率等于加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移23两条相距为1m的水平金属导轨上放置一根导电棒ab，