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文档简介

六上口语交际习作教案范文 课前准备 1学生根据“学习汇报会”汇报内容，分组进行准备排练。 2教师准备演讲稿例文。 第一、二课时（习作） 激情回顾，谈话导入 在综合性实践活动中，我们有很多收获。我们深深感受到作为中华儿女的骄傲和自豪，我们有许多话想要倾诉，有许多情想要表达。 今天我们要写一篇演讲稿，表达心中的情感。 范例引路，指导习作 1出示演讲稿范例，教师或者请优秀的学生深情朗诵。 2说说听了之后，有什么特别的感受？哪些地方让自己感动？ 3演讲稿的特点 出示：（1）针对性。演讲是为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。 （2）可讲性。由于演讲稿是为了“讲”，以易说能讲为前提。 （3）鼓动性。演讲要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达要形象生动，富有感染力。 4再仔细读读这篇演讲稿范例，说说演讲稿一般要注意些什么格式？ （1）先根据听讲人的身份，写上适当的称呼； （2）然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚； （3）最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。 5本次演讲稿的主题是什么呢？ 6围绕主题，选择材料 （1）说说这次综合性学习中自己有什么感受和体会？搜集到了哪些资源？ （2）从以上内容中选取写作材料，并说明自己选择的理由是什么？ 7对照要求，进行习作。 自由选择，抒发感情 如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。 试写初稿，进行修改 内容概括：这篇介绍了关于
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