湖北省丹江口市凉水河镇中学九年级语文10月月考试题 新人教版.doc

九年级语文月检测试题一、语言的积累与运用（将前六题答案填入上面答题卡内） （26分） 题号12 3 4 5 6答案1、下列加点字注音没有错误的一项是（ ）(3分)a.楹联（yng） 嶙峋 (xn) 涟漪（lin ） 迥然不同(jng) b.惬意（qi） 干涸（g） 和煦 (x) 分道扬镳（bio） c.褒贬(bo) 枝虬 (qi） 恬静(tin) 万籁俱寂（li）d.社稷（j） 攒聚（cun） 古刹(sh) 玲珑剔透(t)2下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )a老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。b有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒险放手一搏。c小明在课堂上玩手机，被老师叫到办公室狠狠批评了一番，可一回到教室，他就忘乎所以了。d这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。3下列句子中没有语病的一项是( )a. 地洞里悬空的截肢“手术接力赛”，被称为四川地震救援以来最惊心动魄的一次手术。b. 他来了没几天，许多人还不认得。c. 大会期间，广大代表认真阅读并领会公民道德规范的精神实质，提出了许多具有建设性的意见。d. 因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。4填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )我坐起来，眺望月光下的湖面。 ，我想起湖底的古城遗址。湖水的透明度这样高，月光的穿透力又这样好，古城的街道也应该洒满了月光吧，留在古城里的那些魂魄大概也在踏月而行吧。 白天看，湖面是深蓝色，比天空还要蓝 远山看不到了，波光粼粼的湖面一望无际 月亮映进湖里，天上有一个月亮，湖底似乎也有一个月亮 夜晚看，湖面有些发紫，宛如大面积的薰衣草花正遍地盛开 天上的月亮往下照，湖底的月亮往上照，两个月亮正交相映辉a b c d5下面关于作家、作品或课文内容的解说不正确的一项是( )a.谢大光的鼎湖山听泉是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解。b.柯蓝的飞红滴翠记黄山有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。c.画山绣水是著名散文家杨朔写的一篇小说，课题采用了互文的手法，意思是画出来的山和绣出来的山和水。d.前苏联作家普里什文在林中小溪一文中采用第一人称和主观视角的方式来述说，表现出了自己的生活信念和人生理想。6依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（ ）我觉得真正的格物致知精神，_研究学术不可缺少，_对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，_是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们_要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。a因为所以但是就 b由于因此虽然却c不但而且不论都 d不仅并且然而却7根据课文填空。（4分）(1)晓战随金鼓， （2）惠崇春江晚景一诗中，富含哲理的一句是： 。（3） ，春风不度玉门关。 (4)试写出连续两句有关气象物候的谚语： ， 。8综合性学习。（4分）十八大后，新一届中央领导集体提出的“中国梦”迅速走红。“中国梦”已成为当下最热的词汇之一。为此，某中学开展了以“中国梦我的梦”为主题的教育实践活动。以下是905班的一节班会活动课，让我们也参与其中。主持人： 。同学a说：“我的梦想就是节能减排，城市的天空澄澈透明。”同学b说：“我的梦想就是守诚笃行，超市的食品安全洁净。”同学c说：“我的梦想就是扶贫济困，街头的老人倍感温情。” 请补写本次主题的开场白。（2分） 仿造示例，也请你来谈谈对祖国、对自己的梦想吧。（2分）“我”说：“我的梦想就是 。” 二、现代文阅读 （28分）（一）阅读下文，根据要求回答问题。（第10题2分，其余每题3分，共14分）讲故事的人（莫言）我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。 她的骨灰，于1994年埋葬在村庄东边的桃园里。去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。掘开坟墓，棺木已经腐朽，母亲的骨殖，已经与泥土混为一体。我们只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是从那一刻起，我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。我是母亲最小的孩子。记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚，我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有骂我也没有打我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。记忆中最痛苦的一件事，是我跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑。母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人搧了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人与这个老人，并不是一个人。”记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口。我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，端起她那半碗饺子，倒进老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。” 我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”后来我进入城市，一些很有文化的人在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。 我母亲不识字，但对识字的人很敬重。只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。有一段时间，集市上来了个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上，当她就着小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听。起初她有些不耐烦，在她心目中，说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里冒不出什么好话来。但我复述的故事，渐渐吸引了她。以后每逢集日，她不再给我排活儿，默许我去集上听书。很快的，我不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。我的听众，也不仅是我的母亲了。母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊， 你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。后来，在丰乳肥臀这本书里，我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材，书中母亲情感方面的经历，则是虚构或取材于高密东北乡诸多母亲的经历。书的卷前语上，我写下了“献给母亲在天之灵”的话，这本书，实际上是献给天下母亲的。 （有删选）9下面对本文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )a文章开头从获奖谈起，以朴实的语言引出母亲，表现了对母亲的深深怀念和同情。b母不嫌儿丑，在母亲看来，我的“鼻眼不缺，四肢健全”就是美的了。母亲如此开导我去平和地面对艰难岁月。c第段写“很少流泪的母亲泪流满面”，通过对比，突出了母亲因为儿子贪小便宜让自己丢脸的痛苦伤心。d这篇演讲，并非“肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材”，故事看似平常，却蕴含着许多做人的道理。语言质朴而感人，大量的细节描写使文章生动耐读。10读段，用简洁的语言概括出相关段落的主要内容。 母亲捡麦穗时被看守人扇耳光） 11从文中可以看出母亲是个怎样的人？请简要回答。 12结合全文，说说第段划线句有什么表达效果。 13在莫言的成长过程中，母亲给了他巨大的影响。在你的成长过程中，谁给你的影响最大？给了你怎样的影响？请结合生活经历谈谈自己的感受。 （二）阅读下面的文章，完成1418题。（第14题2分，其余每题3分，共14分） 过有理想的生活 如果不能过一种理想的生活，那就一定要过一种有理想的生活。 很难描述理想的生活是什么样子，物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理想的色彩。“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑人的地方。 有理想不是以理想的对象来否定现实的自己；有理想也不是高挂起一个愿望，对它冷若霜冰。 有理想就是在未来的日子里，你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新着自我，又时时否定着自我。有理想就是不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。 有理想不是追求什么职业，而是想成为什么样的人。 有理想的人不奢侈，不自私，做善事，有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦不趾高气扬。有雅趣而不浮于情调，有俗务而能轻松身心。能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。 有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。他心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯；他要把一部分爱和力量献给自己的理想。 有理想的生活使你每天充实自信，精神愉悦。有所追求，故不会懈怠；有所期望，故不会苟且。有理想的生活，在感觉最寒冷迷茫的时候，你可以向心中的理想借来火，温暖你的心；借来光，照亮你的路。 a 。 有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗的生活，却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵。于是，你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉。 平淡的生活里，有了理想，灵魂就有所归依，心灵就有所扶持，人生，就被赋予了新的意义。过有理想的生活，什么时候开始都为时未晚。14解释第段中两个加点词语的含义。 （2分） 15谈谈你对第段画线句子的理解。（3分） 16请为文章第段a处补写一个与上文连贯的事实论据。（3分） 17下面对文章内容理解不正确的一项是( )（3分） a本文开门见山提出中心论点“要过一种有理想的生活”。b本文所讲的“理想的生活”就是要事业成功、生活幸福、道德高尚，灵魂有所归依，心灵有所扶持。c第段在文中承上启下，由理想与生活谈到理想与个人修养的问题。d本文采用的主要论证方法是道理论证，通过透彻的道理分析，告诉我们要有理想，生活才能充实，精神才能愉悦，人生才有意义。18对于未来的理想生活，你一定曾经有过许多设想。读了本文，你对自己的“有理想的生活”又有了什么想法？请结合文章内容谈一谈。（3分） 三、古诗文阅读（16分）（一）阅读陈涉世家，完成1921题。（共12分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。19解释下列句中加点的词在文中的意思。（3分）度已失期( ) 扶苏以数谏故( ) 为天下唱( ) 20翻译句子的意思。（3分）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 21选出分析不正确的一项：( )（3分）a本文选自史记，作者司马迁，西汉史学家、文学家。史记是我国第一部纪传体通史，记录了黄帝至汉武帝共3000多年的历史，有130篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。b大泽乡起义的导火线是遇雨失期法皆斩，根本原因是“天下苦秦久矣”。c陈胜设计置书鱼腹、篝火狐鸣为起义做舆论准备是为了“威众”，反映了他们落后的封建迷信思想。d大泽乡起义的口号是“诈自称公子扶苏项燕”，通过“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”为发动起义做好了准备。22从分析当时形势并提出策略口号，以及为起义所做的舆论准备中，可以看出陈胜具有什么样的品质？（3分） （二）阅读下面的古诗，完成2223题。(4分)关 雎 诗经 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。22.这首诗在艺术手法上主要表现为_ 和_ ，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。 (2分)23.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其