湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级政治上册 3.1 同学 朋友导学案1（无答案） 新人教版.doc

同学朋友自主学习 梳理知识在与同学的交往中，要认识_心理的危害，_自己的心扉。_，友谊之树才会枝繁叶茂；_，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。_等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。朋友带给我们_，给我们_和_，让我们感受生活的美好。交友是一个_的过程，_和_必须是双向的，这样才能做到_。朋友难免有缺点，我们要欣赏他人、赞美他人、_、_、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是_的，在_面前一定要坚定，不能以_为代价维持所谓的友谊。要慎重交朋友，与社会上的人交朋友，要_、_。合作探究 提升能力一封来自转到新学校朋友的邮件亲爱的xxx： 进入新的生活环境，有很多欣喜，也有很多困惑。跟新的同学交往快一个月的时间，好想多交几个知心好友，可我觉得他们不是这有缺点，就是那我有点看不惯。 同桌乐乐，见谁都笑嘻嘻的，喜欢帮助别人，特别受同学欢迎。可有一次我发现，她居然把我跟她说的秘密到处跟别人说。学习委员苗苗，特别聪明，问他什么，他都能跟你解释，工作特别认真负责，可有时候处理一些事情时有些不近人情，一次我忘把作业带回家，时间紧迫，让他把作业给我抄抄，他非但不给，还狠狠的把我批评了一顿。坐我后排的李强，不太喜欢学习，但人很仗义，说我是新来的要罩着我。一次我无意间被隔壁班同学撞到墙上，后来他非要帮我去把那同学打了一顿，还到处跟别人炫耀。还有一个叫蓝蓝的同学，能说会道，总让我帮她做这做那，说我是她最好的姐妹，可当我需要她帮忙时，她总能找到各种理由拒绝。只有明明让我感觉特别温暖，我遇事容易激动，她总能耐心的安慰我，冷静的帮我分析，如果是我的错，她也会客观的讲给我听。除了明明，我真不知道还有谁可以继续交往？ 你的朋友：xxx小组讨论：（1）这些同学里谁是能够交往的朋友，谁需要慎重考虑？为什么？（2）请你在交友方面给朋友一些好的意见和建议？（提示：交友该注意的原则和方法。）三、知识网络（梳理本课知识，画出结构图） 同学朋友四、应用训练：单项选择题；1下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是（ ） a 有利于建立良好的人际关系 b不能获得同学的理解c感受不到人际交往中的温暖 d会锁紧我们通向友谊的大门2下列不属于热情开朗性格的表现是 ( ) a尊重他人、助人为乐 b经常保持豁达、愉快的心情c对社会漠不关心，待人虚情假意 d关心同学、班级，乐观向上3我们赞美友谊、珍视友谊，为的是 ( ) a在新的环境中凌驾于别人之上 b和谐相处，共同进步，各尽所能，奉献集体c让别人来为自己服务 d在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己4放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你应该( ) a不去白不去，反正他请客 b别驳同学面子，去看看再说c这次他请，下次你请 d坚决不去，并说服朋友，去打篮球5“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时 ( ) a不管什么人，都结交 b凡是帮助我的人就可以交c要慎交朋友，乐交好友 d不与批评我的人结交6、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这句话说明（ ）a封闭自己，只会使我们陷入孤立，生活需要友情 b友情能使沙漠变成绿洲c友情能使人生更加精彩，不管什么朋友，越多越好 d人世间最亲密的人