湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级物理下册《第七章 第4节 同一直线上二力的合力》导学案（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

第4节 同一直线上二力的合力【学习目标】1什么叫做合力？2怎么求同一直线上两个力的合力？（含合力的大小和方向）【课前预习学案】一、完成下列问题：1力的作用效果有：、。2力所产生的效果跟力的、和有关。这三者叫做力的三要素。3画出下列力的示意图：（1）用手向下压弹簧；（2）用50n的力沿水平方向右推桌子。（下图“ ”表示桌子）二、学生展示+教师点拨【课内活动学案】情景创设（教师完成）：任务一：什么叫做合力？观察：如右图所示，两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水，这现象表明_。发现：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力任务二：同一直线上二个力的合力的大小和方向是怎样的？1同一直线上方向相同的两个力的合力，其大小和方向有什么规律？根据自己的经验填空：如下图弹簧测力计的吊环固定在墙壁上，李四用3n的力向右拉吊钩，张三用2n的力也向右拉吊钩，则弹簧测力计的示数为n；李四和张三两个力的合力方向。猜想：同一直线上方向相同的两个力的合力，其大小，方向。试一试，设计实验：怎样利用上述图中实验器材（允许添加器材）来证明上面的猜想？得出结论：。2同一直线上方向相反的两个力的合力，其大小和方向有什么规律？根据自己的经验填空：如下图弹簧测力计的吊环固定在墙上，李四用3n的力向右拉吊钩，而张三用2n的力向左拉吊钩，则弹簧测力计的示数为n；李四和张三两个力的合力方向。猜想：同一直线上方向相同的两个力的合力，其大小，方向。试一试，设计实验：怎样利用上述图中实验器材（允许添加器材）来证明上面的猜想？得出结论：。发现：同一直线上二力合成的规律1）同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的请思考：两个力的合力跟两个力的大小之和一样吗?合力一定大于分力吗?【本节内容的完善或小结：】【练习巩固学案】1放在水平桌面上的木块受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而运动，其效果可用一个大小为牛、方向的力来代替，这个力是它们的。2向下抛出质量为5 kg的物体，它所受的重力是_n。若物体在竖直下落的过程中，受到的阻力为3 n，它所受的合力大小是_n，合力的方向_。3下图中，甲同学用力大小为100牛，乙同学用力大小为200牛，二个力在同一直线上。则：在图（1）中，合力大小为牛，方向；在图（2）中，合力大小为牛，方向。4作图题：（1）如图甲所示是用250n的力竖直向上提起重为200n的水桶，用力的示意图法表示出水桶所受的合力。（2）小红和小明沿着水平方向推、拉一辆小车，如图乙所示，在图中用力的示意图法画出他们对小车的合力。 甲 乙5如图所示，沿虚线方向有两个力f1=50n、f2=30n同时作用在玩具汽车上，试求这两个力的 合力。（提示：本题有多个可能答案）6下图中，甲同学用力大小为150牛，乙同学用力大小为50牛，且这两个力作用在同一直线上。则这两个力的合力（ ）a大
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