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文档简介
细菌和真菌的分布课 题细菌和真菌的分布执笔审核授课人时间姓名班级学习目标1、说出细菌和真菌分布的特点。2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,探究细菌和真菌的分布。3、积极参加探究方案的制定,在与小组成员共同完成实验的过程式中及时相互交流经验,体验与人合作完成探究活动。学习过程自主空间 情景导入:一、自主学习,感受新知学习任务一:认识和描述细菌和真菌的菌落。自学教材p66-67,完成下列问题:1、 你想认识细菌的“庐山真面目”,你可以怎么办?2、 观察老师课前培养好的菌落,对照教材p66图5-40,认识并分辨哪些是细菌的菌落,哪些是真菌的菌落,并根据观察进行列表比较菌落大小形态颜色细菌真菌3、如何对细菌和真菌进行培养?(1)培养细菌或真菌的一般方法包括几步? (2)你是选择什么材料来制备培养基? (3)培养基为什么要高温灭菌?如果不进行高温灭菌,结果又会怎样? (4)什么叫接种? (5)应放在怎样的环境中培养细菌和真菌? 二、合作探究:检测不同环境中的细菌和真菌。阅读教材(p6869)探究实验部分的内容,根据实验内容中的提示,完成下列问题:1、提出问题(你们小组提出的问题是什么?):2、作出假设(根据你们的生活常识作出假设。):3、制订探究方案(根据教材中的提示):4、讨论交流方案,并对自书的方案进行修改。5、实施探究方案。6、在实验的基础上完成讨论题。并在班内交流讨论的结果。三、|思考:(1)细菌和真菌分布在什么地方? (2)细菌和真菌的生存需要哪些条件? 四、达标检测1、 下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是:a、 先要配制培养基 b、配制好的培养基不要进行高温灭菌就可以直接接种 c、琼脂是制作培养基的常用材料之一d、接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养2、 下列符合菌落特点的是a、 一个培养基只能长出一种菌落 b、 真菌形成的菌落都是有明显的颜色的 c、培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成 d、一个菌落只能由一种细菌或真菌形成3、 下列情况中没有细菌、真菌的是a、刚用肥皂洗过的手 b、用消毒液消过毒的地面 c、刚用酒精灯灼烧过的解剖针 d、刚用洗洁精洗过的碗筷4、 夏天,未洗净的衣服上会长毛,而洗净的则不会,原因是a、未洗净的衣服上有一些有机物,在温暖、潮湿的条件下,真菌会大量繁殖。b、洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了,所以不会长毛c、未洗净的衣服上有一些有机物,在温暖、潮湿的条件下,细菌会大量繁殖d、洗净的衣服上的霉菌受到洗涤剂的抑制,处于休眠状态不能繁殖5、在下列哪种情况下,霉菌最容易生长?a、干燥的皮鞋 b、煮沸但密封的牛肉汁 c、潮湿的粮食堆 d、潮湿的沙土地6、护士在给人注射前,总是先用酒精棉球将注射部位擦几下,这样做的目的是 ,这个过程相当于我们培养细菌时的 过程。7、细菌和真菌广泛分布于我们的周围,与我们的生活息息相关。请你分析下列现象,指出分别是由什么引起的。(1)
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