甘肃省兰州市高二历史上学期期中试题 理.doc

甘肃省兰州市2016-2017学年高二历史上学期期中试题 理考生须知1考生要认真填写考场号和座位序号。2本试卷共6页，分为两部分，第一部分为选择题，25个小题（共50分）；第二部分为非选择题，三道大题（共50分）。3试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2b铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。4考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。(60分钟 100分)题号一二三四五总分得分总分人第一部分 选择题 (每小题2分，共50分)评卷人得分一、在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。1.右图是故宫里的一块牌匾，观察图片，你认为其中蕴含的核心思想来自于 （ ） a道家b儒家c墨家d法家 2学完“百家争鸣”历史后，某班几名同学将本班任课老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是 ()甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范乙：英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法丙：语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传丁：数学老师是法家弟子，起初他就制定了班规，并严格执行a 甲b乙c丙d丁3董仲舒的新儒学思想相对于孔子思想，主要变化有 ()“君权神授”“天人感应”用儒家思想统治天下提出“民贵君轻”a b c d4汉武帝采取的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用()颁布推恩令重用文学儒者兴办太学，讲授儒家经典设立地方郡国学校，广泛传播儒学abcd5从宋史中出现的以下人物名字，可以推测他们深受当时哪种思潮的影响？焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409) ()a佛学b法学 c理学d道教6.兰州某高中生创作了一部科幻小说。小说中描绘了如下场景：一名学者通过“时光隧道”回到宋朝，与陆九渊探讨治学方法，陆九渊反复强调一句话。这句话可能是 ()a做学问必须务实 b一切要顺应自然c要特别注重内心反省 d天意不可违7 在江苏昆山的亭林公园有一位思想家的塑像，从远处看不清塑像下的名字，但是可以看出他背后的“天下兴亡，匹夫有责”八个大字，彰显着他的思想火花烛照后世。由此可以推断此思想家应该是 ()a 李贽b黄宗羲c顾炎武d王夫之8某校举行儒学是进步作用大，还是消极作用大的辩论赛，在陈述环节中有一方出现了知识性错误，请你指出它是哪一项 ()a早期儒学产生于春秋战国时期b汉武帝时期儒家学说开始定于一尊c两宋时期产生的理学实现了儒学的更新d明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者9“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是 ()a人是万物的尺度b美德即知识c认识你自己d人人生而平等10苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌呢？”苏格拉底回答：“这样我死的时候就多会一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想 ()a人是万物的尺度b认识你自己c美德即知识d我爱我师，但我更爱真理11文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是 ()a把人从禁欲主义的束缚下解放出来b把人从宗教的束缚下解放出来c把人从罗马教皇的控制下解放出来d把人从封建主的控制下解放出来12罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是 ()a马丁路德b克伦威尔 c亨利八世d加尔文13法国国家图书馆珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏，盒子上是伏尔泰的一句话：“我的心脏在这里，但到处是我的精神”。伏尔泰之“精神”的实质是 ()a主张上帝至高无上b提倡进步和理性c实行开明君主制d主张天赋人权14启蒙运动时期的思想家们都强调人的自由，其中强调要自由也要自律的思想家是 ()a伏尔泰b孟德斯鸠c卢梭d康德15培根说：“这三种东西曾经改变了整个世界事物的面貌和状态，第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里所说的第一种东西是我国古代的（ ） a指南针b火药c印刷术d儒家学说16在治疗h1n1流感过程中，中医药发挥了巨大作用，中医药工作者要研究古代中医学必读的书籍不包括 ()a黄帝内经b伤寒杂病论c本草纲目d氾胜之书17“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切”这种文学体裁是()a楚辞b唐诗c宋词d元曲18下图汉字字体分别是 ()a楷书草书行书隶书b隶书草书行书楷书c隶书行书草书楷书d楷书行书草书隶书192009年7月20日晚，由北京市教委、国家大剧院主办的“国粹新蕾”民族艺术进校园，京剧进课堂成果汇报演出在国家大剧院登场亮相。学生在受到艺术熏陶的同时还可以增长一些历史知识，主要是因为京剧 ()a是兼收其他剧种的长处而形成的b以表演历史故事为主c继承了古代戏曲歌舞并重的传统d将唱、念、做、打有机结合20一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是 ()a伽利略b牛顿c爱因斯坦d普朗克21爱因斯坦相对论的提出，是物理学领域的一场伟大革命。它 ()a否定了牛顿的力学原理b借鉴了法国科学家的学说c揭示了时间、空间并非绝对不变的属性d修正了能量质量相互转化的理论222009年是达尔文诞辰200周年，也是物种起源发表150周年。达尔文和牛顿对人类文明的发展有着相同的贡献。达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，主要是因为 ()a达尔文和牛顿分别在生物学和物理学领域取得了重大成就b达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的c达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威d达尔文和牛顿的学说是一脉相承的231851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括()a铁路设备、柴油内燃机 b电灯泡、蒸汽织布机c蒸汽锤、铁路设备 d电话机、水力纺纱机24在20世纪四五十年代开始的新技术革命中，奠定了现代信息技术基础、具有划时代意义的发明创造是 ()a原子能技术b航天技术c人工合成材料d计算机技术25国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇，但网络是把“双刃剑”，青少年应警惕 ()网络成瘾网络犯罪健康上网网络受骗a bcd第二部分 非选择题（共50分）26观察下列图片，回答问题：孔子董仲舒朱熹顾炎武（1） 结合有关史实回答，上述图片中的人物主要主张有哪些？（8分）（2） 阅读下列图片材料：图一伏尔泰图二孟德斯鸠图三卢梭图四康德 请回答：通过对图中人物的了解，他们所处时代发生了什么重大事件？（3分）其发生的根本原因是什么？（3分）27阅读下列材料：材料一(人)是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。普罗泰格拉材料二这种对赎罪券的荒谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。周一良、吴于廑主编世界通史资料选辑材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。卢梭请回答：(1) 普罗泰格拉属于什么运动(或学派)的代表人物？（2分）材料一体现了他的哪一思想主张？（2分）(2) 材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？（2分）该运动的历史影响是什么？（3分）(3) 根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。（6分） (4)假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么？（3分）28阅读下列材料：材料一韩非子有度载：“先王立司南以端朝夕。”(朝夕，指东西方向)鬼谷子谋称：“郑(国)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”(惑，指迷失方向)材料二据萍洲可谈载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”材料三马克思在机器、自然力和科学的应用中说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”材料四鲁迅在电的利弊中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”请回答：(1)从材料看，司南至迟发明于什么时候？（2分）司南和指南针在哪些方面发挥了它们的辨别方向的功能？（4分）(2)应如何理解材料三的内容？（4分）(3)材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（4分）(4)指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（4分）2016-2017学年第一学期联片办学期中考试试卷 高二理科历史参考答案第一部分 选择题 (每小题2分，共50分)1.b 2.b 3.a 4.c 5.c 6.c 7.c 8.d 9.a 10.c11.a 12.a 13.b 14.d 15.c 16.d 17.c 18.b 19.a 20.b 21.c 22.c 23.c 24.d 25.d.第二部分 非选择题（共50分）26. (1)孔子主张实行“仁”和“礼”；董仲舒主张“大一统”、“君权神授”、“天人感应”；朱熹主张“存天理，灭人欲”；顾炎武主张“经世致用”。(8分) (2) 启蒙运动。（3分）资本主义发展受到了封建专制的严重阻碍。（3分）27. (1)智者运动或智者学派。（2分）“人是万物的尺度”。（2分）(2)宗教改革。（2分）解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。(或创立了路德教，为启蒙运动的到来做了思想上的准备)（3分）(3)社会契约论