湖北省咸宁市嘉鱼一中高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省咸宁市嘉鱼一中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（每小题4分，1-7为单项选择题；8-12小题有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1德兴市日新超市中有自动扶梯，若顾客站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）a顾客受到的合外力方向与速度方向相同b顾客受到重力、支持力和摩擦力的作用c顾客受到的合外力不为零d顾客受到重力和支持力的作用2伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置a、b、c让小球分别由a、b、c滚下，让a、b、c与斜面底端的距离分别为s1、s2、s3，小球由a、b、c运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由a、b、c运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是（）abcds1s2=s2s33下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是（）a牛顿第一定律是实验定律b牛顿第一定律只是提出了惯性的概念c牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态d牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因4一名观察者站在站台边，火车进站从他身边经过，火车共10节车厢，当第10节车厢完全经过他身边时，火车刚好停下设火车做匀减速直线运动且每节车厢长度相同，则第8节和第9节车厢从他身边经过所用时间的比值为（）a：b：c（1）：（）d（）：（1）5如图所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量是0.6kg，弹簧测力计此时的读数为2n，不计滑轮摩擦，g取10m/s2若轻轻取走盘中部分砝码，使砝码和托盘的总质量减少到0.3kg，此装置将会出现的情况是（）a弹簧测力计的读数将减小b木块仍处于静止状态c木块对桌面的摩擦力不变d木块所受的合力将要变大6如图所示是皮带传动装置示意图，a为主动轮，b为从动轮关于a轮边缘上p点、b轮边缘上q点受摩擦力的方向，下列说法中正确的是（）ap、q点所受摩擦力的方向都和转动方向相同bp、q点所受摩擦力的方向都和转动方向相反cp点所受摩擦力的方向和转动方向相同，q点所受摩擦力的方向与转动方向相反dp点所受摩擦力的方向和转动方向相反，q点所受摩擦力的方向与转动方向相同7如图，物体静止于光滑水平面m上，力f作用于物体o点，现要使物体沿着oo方向做加速运动（f和oo都在m平面内那么必须同时再加一个力f，这个力的最小值是（）afcosbfsincftandfcot8关于惯性，下述哪些说法是正确的（）a惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关b物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性c乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故d战斗机投人战斗时，必须丢掉副油箱，减小惯性以保证其运动的灵活性9一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下四种说法正确的是（）a小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力b小球对细绳的拉力就是因为绳形变产生的c小球所受重力的反作用力作用在地球上d小球所受重力的反作用力作用在细绳上10下列叙述中，符合历史事实的是（）a牛顿总结出和发展了前人的发现，得出牛顿运动定律b历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德c伽利略的科学思想方法是人类思想史上最伟大的成就之一，其核心是把实验和逻辑推理结合起来d笛卡尔发现了胡克定律（f弹=kx）11在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块静止置于水平地面上，如图所示设空气密度不变，则下列说法正确的是（）a若风速逐渐增大，气球会连同石块一起离开地面b无论风速多大，气球连同石块都不会离开地面c若风速逐渐增大，小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大d若风速逐渐增大，小石块滑动后受到地面施加的摩擦力逐渐增大12如图所示，是a、b两质点从同一地点运动的xt图象，则下列说法错误的是（）aa质点以20m/s的速度匀速运动bb质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动cb质点最初4s做加速运动，后4秒做减速运动da、b两质点在4s末相遇二、实验题（共18分）13某同学用如图1所示的装置测定重力加速度，（1）电火花计时器的工作电压为流（选填“交”或“直”）v；（2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的端应和重物相连接（选填“甲”或“乙”）（3）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为m/s2（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因14“验证力的平行四边形定则”实验（1）某同学的实验操作如下，请将相关步骤补充完整在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸并固定，把橡皮条固定在木板上的a点把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置o记下两个弹簧测力计的读数及结点o的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出f1和f2的图示，用平行四边形法则求出合力f比较f和f，可以看出它们在实验误差范围内是相等的（2）某同学的实验记录如图所示，与橡皮条伸长方向在一条直线上的力是（填f或f）三、计算题15如图所示，在水平面上质量为1kg的物体受一个斜上的拉力f作用，这个力与水平方向成=30，且f=4n，在此力作用下，物体水平向右匀速滑动，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数（2）现只给物体加一个与水平方向成角的斜向下的推力f，物体仍能保持匀速运动，求f多大？16甲车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶，乙车以8m/s的速度与甲车平行同向匀速直线运动甲车经过乙车旁边开始以大小为4m/s2的加速度刹车，从甲车开始刹车计时求：（1）乙车追上甲车前，两车相距的最大距离；（2）乙车追上甲车所用的时间17小球a从地面以初速度v0竖直上抛，a球运动到最高点时小球b以相同的初速度从地面竖直上抛（1）两小球相遇的时间及相遇处距离地面的高度分别为多少？（2）若两球相撞后速度交换，a球抛出后经多长时间落地？2015-2016学年湖北省咸宁市嘉鱼一中高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，1-7为单项选择题；8-12小题有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1德兴市日新超市中有自动扶梯，若顾客站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）a顾客受到的合外力方向与速度方向相同b顾客受到重力、支持力和摩擦力的作用c顾客受到的合外力不为零d顾客受到重力和支持力的作用【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】人站在自动扶梯上，人相对于扶梯处于静止状态，静止的物体受到平衡力的作用，受到的合力为零【解答】解：人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，没有运动也没有运动趋势，人不受摩擦力作用，所以重力和支持力是一对平衡力，合力为零故选d【点评】人站在台阶式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情况是不同的：人站在台阶式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趋势，所以人除了受到重力和支持力作用，还受摩擦力作用2伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置a、b、c让小球分别由a、b、c滚下，让a、b、c与斜面底端的距离分别为s1、s2、s3，小球由a、b、c运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由a、b、c运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是（）abcds1s2=s2s3【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】小球在斜面上做匀变速直线运动，由运动学公式可判断各项是否正确；同时判断该结论是否由伽利略用来证明匀变速运动的结论【解答】解：a、小球在斜面上三次运动的位移不同，末速度一定不同，故a错误；b、由运动学公式可知， 故三次下落中位移与时间平方向的比值一定为定值，伽利略正是用这一规律说明小球沿光滑斜面下滑为匀变速直线运动，故b正确；c、由v=at可得，三次下落中的加速度相同，故公式正确，但是不是当是伽利略用来证用匀变速直线运动的结论；故c错误；d由图可知及运动学规律可知，s1s2s2s3，故d错误；故选：b【点评】虽然当时伽利略是通过分析得出匀变速直线运动的，但我们今天可以借助匀变速直线运动的规律去理解伽利略的实验3下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是（）a牛顿第一定律是实验定律b牛顿第一定律只是提出了惯性的概念c牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态d牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因【考点】牛顿第一定律【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态【解答】解：a、牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的；故a错误；b、牛顿第一定律既提出了物体不受力作用时的运动规律，即惯性，又提出了力是改变物体运动状态的原因，故b错误，d正确；c、当物体受到的合外力为零时，物体可以处于静止，也可以处于匀速直线运动状态；故c错误；故选：d【点评】本题考查牛顿第一定律的理解；在学习过程当中一定要注意对基本概念；基本规律的学习和掌握是我们学好物理的基础4一名观察者站在站台边，火车进站从他身边经过，火车共10节车厢，当第10节车厢完全经过他身边时，火车刚好停下设火车做匀减速直线运动且每节车厢长度相同，则第8节和第9节车厢从他身边经过所用时间的比值为（）a：b：c（1）：（）d（）：（1）【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】直线运动规律专题【分析】初速度为零的匀加速直线运动，在通过连续相等位移内的时间之比为，采取逆向思维，求出第8节和第9节车厢从他身边经过所用时间的比值【解答】解：因为初速度为零的匀加速直线运动，在通过连续相等位移内的时间之比为，采取逆向思维，第8节和第9节车厢从他身边经过所用时间的比值为（）：（1）故d正确，a、b、c错误故选d【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用5如图所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量是0.6kg，弹簧测力计此时的读数为2n，不计滑轮摩擦，g取10m/s2若轻轻取走盘中部分砝码，使砝码和托盘的总质量减少到0.3kg，此装置将会出现的情况是（）a弹簧测力计的读数将减小b木块仍处于静止状态c木块对桌面的摩擦力不变d木块所受的合力将要变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对a受力分析可得出a受到的静摩擦力，根据静摩擦力与最大静摩擦力的关系可得出最大静摩擦力；再根据变化之后的受力情况可判断a的状态及读数的变化【解答】解：初态时，对a受力分析，得到摩擦力ff=f1f2=62=4n，说明最大静摩擦力fmax4n；当将总质量减小到0.3kg时，拉力变为3n，物体仍静止，合力仍为零；弹簧测力计的示数不变，故摩擦力变化ff=1n故acd错误，b正确故选：b【点评】本题考查静摩擦力的计算，要注意静摩擦力会随着外力的变化而变化，但不会超过最大静摩擦力弹簧的弹力取决于弹簧的形变量，形变量不变，则弹力不变6如图所示是皮带传动装置示意图，a为主动轮，b为从动轮关于a轮边缘上p点、b轮边缘上q点受摩擦力的方向，下列说法中正确的是（）ap、q点所受摩擦力的方向都和转动方向相同bp、q点所受摩擦力的方向都和转动方向相反cp点所受摩擦力的方向和转动方向相同，q点所受摩擦力的方向与转动方向相反dp点所受摩擦力的方向和转动方向相反，q点所受摩擦力的方向与转动方向相同【考点】滑动摩擦力【专题】摩擦力专题【分析】根据摩擦力与相对运动方向相反，若是摩擦动力，则摩擦力方向与运动方向相同，若是摩擦阻力，则摩擦力方向与运动方向相反，从而即可求解【解答】解：a、a为主动轮，a轮边缘上p点受到皮带的阻碍，所p点所受摩擦力的方向和转动方向相反；b为从动轮，b轮边缘上q点在皮带的带动下转动，因此q点所受摩擦力的方向与转动方向相同故a错误；b、a为主动轮，a轮边缘上p点受到皮带的阻碍，所p点所受摩擦力的方向和转动方向相反；b为从动轮，b轮边缘上q点在皮带的带动下转动，因此q点所受摩擦力的方向与转动方向相同故b错误；c、a为主动轮，a轮边缘上p点受到皮带的阻碍，所p点所受摩擦力的方向和转动方向相反；b为从动轮，b轮边缘上q点在皮带的带动下转动，因此q点所受摩擦力的方向与转动方向相同故c错误；d、a为主动轮，a轮边缘上p点受到皮带的阻碍，所p点所受摩擦力的方向和转动方向相反；b为从动轮，b轮边缘上q点在皮带的带动下转动，因此q点所受摩擦力的方向与转动方向相同故d正确；故选：d【点评】考查摩擦力的方向，与运动方向的关系，掌握摩擦力与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，注意判定是摩擦动力，还是摩擦阻力是解题的关键7如图，物体静止于光滑水平面m上，力f作用于物体o点，现要使物体沿着oo方向做加速运动（f和oo都在m平面内那么必须同时再加一个力f，这个力的最小值是（）afcosbfsincftandfcot【考点】牛顿第二定律【分析】物体从静止开始做匀加速直线运动，合力的方向和运动的方向是一样的，要使物体沿着oo方向做加速运动，合力必须沿着oo方向，根据三角形定则，可以求出此时最小的力f【解答】解：要使物体沿着oo方向做加速运动，合力必须沿着oo方向，根据三角形定则可知，合力的方向确定了，分力f的大小方向也确定了，由f做oo的垂线，此时的f就是最小值，再由三角形的知识可以求得最小值为fsin，所以b正确故选：b【点评】本题考查了分力与合力的关系，应用三角形定则可以较简便的解决这一类的问题8关于惯性，下述哪些说法是正确的（）a惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关b物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性c乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故d战斗机投人战斗时，必须丢掉副油箱，减小惯性以保证其运动的灵活性【考点】惯性【专题】常规题型【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大【解答】解：a、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大故a错误；b、惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性，故b错误；c、乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故，故c正确；d、战斗机投人战斗时，必须丢掉副油箱，减小质量，减小惯性以保证其运动的灵活性故d正确；故选：cd【点评】考查了学生对惯性的理解，学生要牢固掌握惯性的大小只与质量有关，质量是物体惯性大小的度量9一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下四种说法正确的是（）a小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力b小球对细绳的拉力就是因为绳形变产生的c小球所受重力的反作用力作用在地球上d小球所受重力的反作用力作用在细绳上【考点】牛顿第三定律【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】小球受重力，绳的拉力，处于平衡状态小球受到的重力和小球对细绳的拉力，大小相等，但作用在两个物体上，不是平衡力，但由于它们之间不是相互作用，故也不是作用力和反作用力【解答】解：a、小球受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力，故a错误b、小球对细绳的拉力是因为施力物体小球的形变而产生的；故b错误；c、小球受到的重力是地球给的，故小球所受重力的反作用力作用在地球上；故c正确；d错误；故选：c【点评】要会区分平衡力和作用力与反作用力：平衡力能使物体平衡；作用力和反作用力是一种相互作用不能仅凭大小相等方向相反，是否作用在一个物体上做判定10下列叙述中，符合历史事实的是（）a牛顿总结出和发展了前人的发现，得出牛顿运动定律b历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德c伽利略的科学思想方法是人类思想史上最伟大的成就之一，其核心是把实验和逻辑推理结合起来d笛卡尔发现了胡克定律（f弹=kx）【考点】物理学史【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可【解答】解：a、牛顿总结出和发展了前人的发现，得出牛顿运动定律，故a正确；b、历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是伽利略，故b错误；c、伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来，故c正确；d、胡克发现了胡克定律（f弹=kx），故d错误；故选：ac【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一11在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块静止置于水平地面上，如图所示设空气密度不变，则下列说法正确的是（）a若风速逐渐增大，气球会连同石块一起离开地面b无论风速多大，气球连同石块都不会离开地面c若风速逐渐增大，小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大d若风速逐渐增大，小石块滑动后受到地面施加的摩擦力逐渐增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】分析气球的受力情况，根据平衡条件得出细绳的拉力与绳子与水平方向夹角的表达式，再分析绳子拉力的变化以气球和石块整体为研究对象，由平衡条件分析小石块所受地面的支持力如何变化，再由牛顿第三定律判断地面受到小石块的压力变化，判断小石块能否滑动【解答】解：以气球为研究对象，分析受力如图1所示：重力g1、空气的浮力f1、风力f、绳子的拉力t设绳子与水平方向的夹角为；以气球和石块整体为研究对象，分析受力如图2所示：ab、由于风力在水平方向，地面对石块的支持力n=g1+g2f1保持不变，与风力无关，所以当风力增大时，不影响整体在竖直方向的受力，故风力不会改变整体竖直方向的平衡，即石块不会离开地面，故a错误，b正确；cd、如图2所示，整体在竖直方向上受力：n+f1=g1+g2，水平方向上受力：f=f气球所受的浮力f1、气球的重力g1、石块的重力g2都不变，则地面对石块的支持力n不变，地面受到小石块的压力也不变在石块滑动前，当风力f增大时，石块所受的摩擦力增大，当石块滑动后受到的摩擦力f=n保持不变，故d错误，c正确故选：bc【点评】本题是两个物体的平衡问题，一是要灵活选择研究对象，二是要抓住浮力、重力等不变的条件进行分析12如图所示，是a、b两质点从同一地点运动的xt图象，则下列说法错误的是（）aa质点以20m/s的速度匀速运动bb质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动cb质点最初4s做加速运动，后4秒做减速运动da、b两质点在4s末相遇【考点】匀变速直线运动的图像【专题】追及、相遇问题【分析】图中是位移图象，其斜率等于物体的速度，根据数学知识求出速度由斜率的正负判断质点的运动方向【解答】解：a、由图象可知图中a质点做匀速运动，v=，故a正确；b、b图象是曲线，斜率表示速度，前4s速度为正，且越来越小，后4s速度为负且速度越来越大，故b正确，c错误；d、位移时间图象的交点表示两者相遇，故d正确本题选错误的故选c【点评】对于位移图象可直接读出质点的位移，位移x=x1x2由斜率等于物体的速度研究速度的大小和方向二、实验题（共18分）13某同学用如图1所示的装置测定重力加速度，（1）电火花计时器的工作电压为交流（选填“交”或“直”）220v；（2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的乙端应和重物相连接（选填“甲”或“乙”）（3）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为9.4m/s2（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因空气阻力、摩擦阻力【考点】用单摆测定重力加速度【专题】实验题【分析】电火花打点计时器使用220v的交流电源，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出重力加速度的大小【解答】解：（1）电火花打点计时器使用的工作电压为交流220v，频率为50hz（2）重物拖着纸带运动，速度越来越大，在相等时间间隔内的位移越来越大，知实验时纸带的乙端应和重物相连接（3）根据x=gt2得，x23x78=5gt2，解得g=m/s2=9.4m/s2（4）测量出的重力加速度小于当地的重力加速度的原因是空气阻力、摩擦阻力等影响故答案为：（1）交，220；（2）乙；（3）9.4；（4）空气阻力、摩擦阻力【点评】解决本题的关键掌握纸带处理的方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，注意区别电火花与电磁打点计时器的不同14“验证力的平行四边形定则”实验（1）某同学的实验操作如下，请将相关步骤补充完整在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸并固定，把橡皮条固定在木板上的a点把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置o记下两个弹簧测力计的读数及结点o的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出f1和f2的图示，用平行四边形法则求出合力f只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到步骤c中的位置o，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力f的图示比较f和f，可以看出它们在实验误差范围内是相等的改变两个力的大小，重做几次（2）某同学的实验记录如图所示，与橡皮条伸长方向在一条直线上的力是f（填f或f）【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；定性思想；实验分析法；平行四边形法则图解法专题【分析】本实验采用了等效替代的方法，要求两次拉橡皮筋时要使橡皮筋的形变相同，就将橡皮筋拉到同一点，两次效果相同实验步骤一般都是先安装设备，然后进行实验、测量，最近整理仪器，进行数据处理的顺序进行实验【解答】解：（1）实验的目的是验证力的平行四边形定则，故要将合力的理论值与实际值比较，所以步骤为：只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到步骤c中的位置o，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力f的图示为减小试验误差，需要多次重复，则步骤为：改变两个力的大小，重做几次（2）f1、f2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知f是f1、f2合力的真实值，所以f与橡皮条伸长方向在一条直线上故答案为：（1）只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到步骤c中的位置o，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力f的图示；改变两个力的大小，重做几次；（2）f【点评】本实验的目的是要验证平行四边形定则，故应通过平行四边形得出合力再与真实的合力进行比较，平时注意进行实际实验操作，只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验三、计算题15如图所示，在水平面上质量为1kg的物体受一个斜上的拉力f作用，这个力与水平方向成=30，且f=4n，在此力作用下，物体水平向右匀速滑动，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数（2）现只给物体加一个与水平方向成角的斜向下的推力f，物体仍能保持匀速运动，求f多大？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律【专题】简答题；定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题【分析】（1）对物体受力分析，运用共点力平衡求出摩擦力和支持力的大小，从而得出动摩擦因数的大小（2）对物体受力分析，运用共点力平衡求出f【解答】解：（1）物体的受力分析图如上图所示水平方向上：f=fcos竖直方向上：n+fsin=mg则动摩擦因数为： =（2）物体的受力如下图所示，水平方向上有：fcos=fn=mg+fsin又f=n联立三式解得：f=6.67n答：（1）物体与水平面间的动摩擦因数为（2）现只给物体加一个与水平方向成角的斜向下的推力f，物体仍能保持匀速运动，f为6.67