陕西省西安市庆安中学九年级化学上册 7.1 溶解现象导学案（2）（无答案） 新人教版.doc

7.1 溶解现象策略与反思纠错与归纳【学习目标】1. 探究几种物质在水中溶解时的温度变化。2. 体验溶液导电性的探究过程和方法。3. 知道溶液的重要应用，学习科学实验方法。4. 培养学习化学的兴趣；树立勇于创新的精神。【重点难点】重点：溶解过程中吸热或放热现象，溶液的导电性难点：溶解过程的热现象【使用说明与学法指导】认真阅读课本33-35页，初步了解溶解过程的热现象和溶液的导电性。课前完成自主学习部分，课上通过实验现象，小组合作共同完成合作探究并进行展示、点评和质疑。【自主学习】建立自信，克服畏惧，尝试新知1.水是由 构成，铁是由 构成，氯化钠是由 构成，2填出下列溶液中的溶质和溶剂.（填化学式）氯化钠溶液 溶质 溶剂 锌粒放入稀硫酸溶液中锌过量 溶质 溶剂 生铁放入稀盐酸溶液中恰好完全反应 溶质 溶剂 稀硫酸 溶质 溶剂 3、（1）如果溶液中有 ，该溶液便能导电。如 溶液。 （2）蔗糖水中没有可移动的离子，该溶液 导电（填“能”或“不能”）【合作探究】升华学科能力，透析重难点【探究活动一】为了探究物质在溶解时，溶液温度的变化，小倩设计了如图所 示的实验装置。小倩认为向小试管中分别加入一定量的某物质，通过观察右侧u形管中的液面的变化来判断物质溶解于水时是吸收热量还是放出热量。 你认为小明的设计可行吗?为什么? 【探究活动二】如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中物质接触，可使小气球体积发生变化。请写出有此现象所对应的物质 有化学反应的写出相应的化学方程式：. 【当堂训练】技能拓展应用，搭建晋级平台1. 在碘酒 糖水 70%的酒精 稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是（）a、 b、 c、 d、2下列说法中正确的是（ ） a溶质一定是固体，溶剂一定是水。 b38“稻花香”白酒中的溶质是酒精。 c一杯糖水，下部分肯定比上部分甜。 d锌粒加入到稀硫酸中去，锌为溶质，稀硫酸为溶剂。3. “摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时，只要将饮料罐隔层中的物质与水混合后摇动，即可制冷。该物质可能是（ ）a氯化钠 b硝酸铵 c氢氧化钠 d蔗糖4. 下列有关溶液性质说法中错误的是（ ） a蔗糖在沸水中比在冷水中溶解快 b溶液一定是无色透明的 c食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 d消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化。5固体硝酸钾不导电的原因是由于硝酸钾中（ ） a不存在离子 b无自由移动的离子 c无自由移动的电子 d在水溶液中以分子的形式存在6. 如下图所示，打开止水夹，将液体a滴入试管中与固体b接触。若试管中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是下列中的（ ） a稀盐酸和铁 b水和生石灰c水和氢氧化钠d水和氯化钠7. 若6.5克锌与100克稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸中，溶质的化学式为 ，其质量为 ，溶剂的化学式为 ， 其质量为 。我的收获 ： 物质溶解时的吸热或放热现象溶液温度降低的是nh4no3 溶液温度不变的是 nacl ( 大多数物质溶解前后温度不变) 溶液温