湖北省宜昌市天问学校八年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

湖北省宜昌市天问学校2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题（无答案） 新人教版第一部分 汉字（10分）1请根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（2分）有一天，我在家门口听到打门，开门看见老王直僵僵地xing（ ） qin（ ）在门框里。往常他坐在dng（ ）三轮的座上，或抱着冰伛（ ）着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。2下列成语中有两个错别字请找出来并更正。（2分）锐不可挡 张皇失措 荡然无存 微不足道 铸剑为犁 长途跋涉 穷愁缭倒 3、请在下面的横线上填上一组形近字。（2分）亲爱的爸爸妈妈一文向世人展示了一场荒 的杀 ，在寂 的苍穹下，孩子们稚嫩的声音依稀可闻，柔柔的却又是无比尖利的 痛了每个参观者的心。4、请在下面的括号里填上一个恰当的字并解释。（2分）满院狼（ ）意思 文献典（ ）意思 5、我们常将“炙”的上部错写为“夕”，当我们知道“炙”的本意是将一块肉放在火上烤时就不会再错写为“夕”了。请你从“初、休”二字任选一个加以分析，让我们能很快记住它的字形。（2分）第二部分 积累与阅读 （60分）一、积累运用。（10分）1、 由桃花源记结尾一句演变而来的成语是： 2、 公园花展，观赏牡丹的人很多，用周敦颐爱莲说中的话来说，就是： ， 。3、 陋室铭中写陋室主人有高雅脱俗的情趣的句子是： ， 。 4、 望岳的颔联是： ， 。5、写战火连天，家书难觅的千古诗句： ， 。6、石壕吏中暗示“老妇”被带走的句子是： ， 。7、大道之行也， ， ， 。8、晴川历历汉阳树， 。9、坐观垂钓者， 。10、 牧人驱犊返， 。二、阅读下面的材料，回答问题。（14分）【材料一】汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：“怪哉!怪哉盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫？”朔曰：“凡忧者，得酒而解。以酒灌，当消。”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。(选自太平广记昆虫一)注释幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”拘系：拘押，关押庶：庶民，百姓按：察看信：的确，确实。【材料二】今大道既隐，天下为家。各亲其亲各子其子货力为己；大人（指天子诸侯）世及（世代相传）以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪（纲纪，准则）；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知（通“智”），以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著（明）其义，以考其信，著（明，揭露）有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在执（职位）者去，众以为殃，是谓小康。【材料三】土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。11解释加点词语。（2分）即按地图 咸仰首叹曰以睦兄弟阡陌交通12翻译句子。（4分）此地必秦之狱处。 今大道既隐，天下为家。13、 请用两个“，”给【材料二】中画横线的句子正确断句。（2分）14、大道之行也一文中与【材料三】中画横线的句子意思相近的句子是 （2分）15【材料二】中描述的“小康”社会与我们学过的“大同”社会是否相同？请任意选用大道之行也中的一句话加以说明。（2分） 16、从百草园到三味书屋中写到，鲁迅小时候曾经问他的先生：“怪哉这虫是怎么一回事?”先生不予回答。请你根据【材料一】作出回答。（2分）三、阅读小小说日食，然后答题。（13分）张老师站在讲台上，用流利的英语说：“太阳升起不久，天渐渐地黑了。”这是张老师最喜爱的一种英语游戏，一个人一句用英语接故事。第一句通常是由她说的，她常用这种看上去错误或是荒诞的句子开头，这样可以打开学生的思路。当然，她知道，她现在面对的是刚从小学踏入初中的学生，这种练习有一定的难度。 “太阳与月亮在天上遇到了麻烦。”前排一个形如小豆子的男孩说。在他后排的女生想都没想立即站起来说：“他们因彼此见面难而深感不安。”那女生后面的人会意地一笑，果断地说：“也许他们相爱了。”班上一阵骚动。后面的人说：“可他们很难见面。”接下去一句又一句连起来是：太阳在地球前面，月亮就躲在地球后面。月亮去见太阳时，太阳又藏在地球的后面。地球很为难，它挡住 了关于爱的光，于是地球叫来星星。太阳把光送到星星上，星星把光送到月亮上。月亮知道太阳想见她，月亮从地球身后跑出来，太阳也升起来了最后一个很高大的男生站起来，涨红着脸说：“太阳与月亮站在一起，地球上天就黑了。” “太阳升起不久，天渐渐地黑了。”张老师面对她新教的高中生微笑着说。这些学生有足够的单词量和语法知识，他们有能力编出更美的故事。前排第一个学生站起来，紧锁双眉，半天冒出一句：“这是。”接下来的人都很迟疑，结结巴巴，连出这样的故事：日食是光线直进产生的物理现象。事实上光线从太阳到地球不是直的，因为地球外围的大气分布不均匀，会使光偏折。我们在地球上看到的并不是实物，而是光的成像仿佛一篇科普说明文。尽管这些学生英语单词量不小，但由于过多地涉及物理范围，张老师不得不应他们的要求，告诉他们“偏折”怎么说，“全食 ”“环食”怎么说。最后仍是一个高大男生站起来说： “我们永远也不可能在地球上同时看到日全食和日环食。”这时早已不耐烦的张老师略感欣慰，结束了游戏，这毕竟不是物理课。 “知道吗？你们班上只有那个高个子男生有些创造性思维。”张老师对该班班主任、教物理的陈老师说。 “他发言说什么？”陈老师问。 “日环食和日全食不能在地球上同时看到。”张老师回答。 “太好了！”陈老师说，“我前几天在课堂上强调的结论他终于记住了！”张老师一愣：“这么说确实是这么回事？”陈老师笑了笑说： “当然，不可能有人在地球上同时看到全食和环食，知道为什么吗？”陈老师得意地问，见张老师不说话，他便熟练地说：(21)“日食是光线直进产生的物理现象，事实上光从太阳到地球并不是直的，因为”（22）第二天上课，张老师心理反复想着：太阳升起来，天渐渐地黑了但始终说不出口。17、“太阳升起不久，天渐渐黑了”，张老师以这句话开头，目的是： （2分）18、用简洁的语言概述张老师第二次与同学们问答的情形。（2分）19、根据语言环境，在方框处填写恰当的词： （2字）（1分）20、第中张老师在听了班主任老师的解释后为什么一愣？你认为省略号的内容是什么？（4分）21、文章结尾处运用了什么表达方式？你认为张老师始终没有说出口的一句话是什么？（2分）22、作者的写作意图及小说主旨都蕴含在小说题目日食中，你是如何理解这个题目的？（2分） 四、阅读下边文章诗中有科学，然后答题。（13分）俗话说：三句话不离本行，这话不假。记得一位电影导演读唐诗，对杜牧的山行一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是（1），“白云生处有人家”是全景， “停车坐爱枫林晚”是中景，而“霜叶红于二月花”则是 (2)。他还认为李白的名作静夜思后两句属“主观镜头”“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的梦天。诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵梦天，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“ a ”（杜甫望岳）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，西江月中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在鹧鸪天中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在菩萨蛮中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！杜甫在赠卫八处士一诗中，有一句并不引人注目的诗“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白将进酒一诗开头两句，曾为多少人所传诵“ b ”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领风骚数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。23、 请根据你对杜牧山行一诗的理解，将a“特写”、b“远景”这两个分镜头名词分别正确填入第段中的处 、处 (请填写代号)（2分）24、 作者遣词用句非常准确。比较第、段首句中加点的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？（2分） 25、 请在第、段横线a、b处分别填入李白、杜甫诗中的一个名句。（2分） 26、 “我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。”一句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？（分） 27、读完全文，你认为作者向我们阐述了一个什么观点。（2分）28、诗中有科学，诗中更有我们受用终生的哲理，请你任意写出一句含有哲理的诗句并说出它蕴含的哲理。（选文中已有的诗句除外）（3分）五、阅读下列文章，然后答题。（10分）两 条 路德 里克特新年的夜晚。一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正走向它们的归宿坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡；另一条路却 。老人仰望苍天，苦恼地失声喊道：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代都一去不复返了。他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然坠下，他绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来呀！”老人的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。尽管他确实犯过一些错误，眼下却还年轻。他虔诚的感谢上天，时光仍然是属于他自己的，他还没有堕入漆黑的深渊，心可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们在魃黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊：“青春呵，回来！还我韶华！”那只能是徒劳的了。29、老人梦见自己走了一条什么样的路？（请用两个四字词）（2分）30、请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（2分）31、文章第段勾勒了摆在年轻人面前的截然不同的两条路，请你根据前面一条路的描写，在横线上描写出另一条路的景象。（2分）另一条路却 32、请用一句