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小学病句修改训练修改病句大型专题-病句的类型及方法指导病句类型：（一）语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。（棉花的生产应为生产的棉花）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将无比的调至热情前）3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将充分调至发挥前，并删掉一个的）。4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。（应将几千年前调至文物前后的的）5、多层状语语序不当。例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将任意调至欺侮之前）6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（他应移到如果的后面）7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）（二）搭配不当。1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象）2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。（纪念的只能是三八节，不能是到来）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等）4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将国家改为行为）5、关联词语搭配不当：例：既然你来了，我也该走了。（既然和也不能搭配使用，应将也改为就）（三）成分残缺赘余1、成分残缺（1）缺主语：例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬）（2）缺谓语例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉的生活，或在吃前加过着）（3）缺宾语：例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在敢搏后加精神）（4）缺少必要的附加成分：例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在获得前加夏季以限制时间）（5）关联词语残缺：例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在时间前加尽管一词）2、赘余（1）主语多余例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语革命前辈，因而他们不必要有。）（2）谓语多余：例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（迎接的是高考，而不是到来，故应删去。）（3）宾语多余：例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（的地方多余，应去掉）（4）附加成份多余：例：为精简字数，不得不略加删改一些。（一些与前略加重复，可以删掉一个）（四）结合混乱（1）句式杂糅例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是那怎么会有好的成绩呢？如果用判断句，应是成绩不好是可想而知的。）（2）语句杂糅例：上海文艺出版社会出版的生存，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的作者之手）（五）表意不明1、指代不明：例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。）2、句子歧义：例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是妹妹心里着急呢？还是爸爸妈妈心里着急呢。还是妈妈心里着急呢？可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号）（六）不合逻辑：1、自相矛盾：例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）2、范围不清：例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说各学科的专家和其他人才）3、强加因果：例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）4、否定失当：例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（无时无刻即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在）小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。四、方法总结高考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。（一）辨析病句方法1、语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（不管都显得不合习惯，正确说法应是不管多么不利尽管非常不利。2、紧缩法去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为品质浮现，明显为主谓搭配不当。）3、造句类比法仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了例如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为这值得他们的重视。再比照它的结构造句：这值得他们的学习这值得他们的参观，这三个句子和日常说法相比多了一个的字，因此原句应将老师的重视中的的去掉）4、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品（2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。（1）句中仿造伪劣产品是不合事理的的，应改为制造伪劣产品或仿造名牌产品。（2）句中用了凡是都这个全称肯定判断，言过其实，应改为凡是为大都，后边去掉都字。（二）修改病句方法可以归纳为字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。小学语文考试常见的病句有以下几种情况： (1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒 （一）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。3、我们把教室打扫得整整齐齐。4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。9、老人和年青的青年都爱看体育节目。10、队会上，队员们基本上都发表了意见。11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、娃娃画报等。12、同学们要校园环境的整洁。13、你的意见我基本上同意，完全赞成。14、漫山遍野到处开满了花。15、今天，我很快完成了语文和各科作业。16、我们要做到讲究卫生的习惯。17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。19、小刚成了光荣的少先队。20、人民的生活水平比过去增加了。21、少先队员们十分爱惜大自然。22、人民的生活水平比过去发展了。23、他喜欢踢足球和乒乓球。24、秋天的北京是个美丽的季节。25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。27、他的学习成绩比过去增加了。28、锯是鲁班发现的。29、我们应该爱护时间。30、学语文要养成天天诵读的行为。31、小周接受了虚心地同学们的建议。32、小红家培养了一只可爱的小花猫。33、上课的时候，发言很积极。34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。36、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。答案:1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。2、下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。3、我们把教室打扫得干干净净。 我们把教室收拾得整整齐齐。4、下课了，校园里顿时沸腾了。 下课了，校园里一下子沸腾了。5、在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了新出土二百万年前的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队。9、老人和年青都爱看体育节目。10、队会上，队员们都发表了意见。11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃。12、同学们要保持校园环境的整洁。13、你的意见我基本上同意。你的意见我完全赞成。14、到处开满了花。 到处开满了花。15、今天，我很快完成了各科作业。 16、我们要养成讲究卫生的习惯。17、当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。18、奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。19、小刚成了光荣的少先队员。20、人民的生活水平比过去提高了。21、少先队员们十分热爱大自然。22、人民的生活水平比过去提高了。23、他喜欢踢足球和打乒乓球。24、北京的秋天是个美丽的季节。25、妈妈带我去参观蝴蝶展览。26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机，炸毁了坦克。27、他的学习成绩比过去提高了。28、锯是鲁班发明的。29、我们应该珍惜时间。30、学语文要养成天天诵读的习惯。31、小周虚心地接受了同学们的建议。32、小红家养了一只可爱的小花猫。33、上课的时候，同学发言很积极。34、老师带领我们去参加少儿书法比赛。35、老师带领同学们去参观少儿船模展览。36、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。 在老师的帮助下，我很快地克服了困难。38、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。39、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。40、“六一”那天，我班演出了文娱节目。34、亮亮被评为优秀少先队员。 亮亮被授予优秀少先队员的光荣称号。35、气象小组的同学们每天观察天气的变化。36、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。 （二）1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。4 、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。9、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟”13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。14、他是一个中等身材。15、这篇文章的内容和见解很丰富。16、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。17、王老师的个性是十分豪爽坦率的。18、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。19、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。20、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。23、我们把教室布置得干干净净。24、只有努力学习，就能取得好成绩。25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。26、李晓勤取得了一次又一次的进步。27、红星化工厂大量生产出了优质产品。28、48个初三（6）班的同学都到电脑教室去上课了。29、那里有名贵的各种花草。30、把这幅画用绳子挂在钉子上。31、这篇好文章对他很感兴趣的。32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰 也有了大幅度提高。35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。36、他把别人的作业本被撕坏了。37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。39、赵永很聪明，学习成绩好，这次评三好生，他肯定能评上。40、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。答案：1、大家对他的批评虽然十分（尖刻尖锐)，但完全是出于对他的爱护。2、这家伙相当（顽强顽固)，死也不肯坦白。3、每个教师日常从事的事业，是平凡（而却）伟大的。4、我们反对上课打闹逗笑等违法（违法去掉）乱纪的行为。5、少年宫的俱乐部这时真正（娱乐热闹）起来了。6、从大量统计(的)资料看，吸烟能导致癌症是（无可疑问毋庸置疑）的。7、这是一篇（充沛充满）着革命激情的好文章。8、我们非常（非常删掉）热爱家乡无比漂亮的山河。9、我们应该努力学习，否则不这样（不这样删掉），就辜负了祖国人民的期望。10、实行改革开放（以来以后），出现了令人鼓舞的新气象。11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。（改为 我决心拥有优良的品德和高尚的情操）12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的（骨肉手足）兄弟”13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费（的行为）是可耻的。14、他（是拥有）一个中等身材。15、这篇文章的（内容和见解很丰富内容很丰富，见解很独特）。16、他那崇高的革命品质，（经常浮现在我的脑海中经常被我想起)。17、王老师的个性是（是删掉）十分豪爽坦率的（的删掉）。18、这些文章到处闪烁着马克思主义的（观点亮点）。19、大家都以亲切的目光注视着（张市长）并倾听着张市长的报告。20、在班主任的教育下、李强很快(克服改正）了自己的缺点和错误。21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一（片篇）动人的乐曲。22、李岚总是积极地（听取接受）同学们对他的批评。23、我们把教室（布置打扫）得干干净净。24、(只有只要)努力学习，就能取得好成绩。25、是否(是否删去)注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。26、李晓勤取得了一次又一次的（进步成功）。27、红星化工厂大量生产出了(把前面的“大量”放这)优质产品。28、48个初三（6）班的（把前面的“48个”放这）同学都到电脑教室去上课了。29、那里有名贵的各种（把前面的“名贵的”放这）花草。30、把这幅画用绳子（把前面的“把这幅画”放这）挂在钉子上。31、这篇好文章对（对删掉）他很感兴趣的。32、全校同学（讨论并听取听取并讨论）了王校长关于教育改革的报告。33、管理员因为（把“管理员”