湖北省恩施州高二历史质量监测试卷（扫描版）.doc

参考答案及评分说明一、选择题1. a 2. d 3. c 4.d 5. c 6. a 7. b 8. d 9. a 10. b11. d 12. b 13. d 14. b 15. b 16.a 17.a 18. b 19.c 20.c21.a 22.d 23.c 24.a 25. c 二、非选择题26.（1）演变：由礼部、理藩院，到总理衙门，再到外务部。（3分） 趋势：中国由一个主权国家逐步沦为半殖民地国家。或政府机构趋向近代化。（2分）（2）观点：奉行独立自主的和平外交。（1分） 成就：“另起炉灶”；“一边倒”；“打扫干净屋子再请客”；1955年万隆会议。（任意两点即可得2分）（3）两极格局瓦解后，美国为代表的西方国家破坏国际法准则，推行单边主义。（2分）例如发动科索沃战争、伊拉克战争、干涉叙利亚内政，造成地区形势的动荡。（1分）27.(1) 问题：资本主义经济危机发生，产品相对过剩；贫富差距拉大问题。（2分）原因：生产资料私人占有制与社会化大生产之间的矛盾； 工业革命扩大了贫富差距； 自由放任的政策加剧了分配不公。（每点1分，共3分）方法：为了适应生产社会化需求，垄断组织建立，局部调整资本主义生产关系； 加快殖民扩张步伐，建立资本主义世界市场体系，扩大海外市场； 工人运动社会主义运动蓬勃发展，给政府施加压力调整缓和劳资矛盾；政府立法保障劳动者权益。 （4分，任答两点即可）（2）优先发展重工业，牺牲农业和轻工业为重工业提供资金； 建立高度集中的政治体制和高度集中的计划经济体制或斯大林体制； 推行农业集体化适应工业化发展的需求。（3分）28.【后续故事情节部分】 能与材料衔接，且合理，无明显不合理之处即可给3分。【解释说明部分】 分三个层次计分。 一等，能紧扣故事，从政治、经济、思想观念三个方面进行说明，有理有据，表述清楚给69分； 二等，能紧扣故事，从一到两个方面进行说明，有理有据，表述清楚给35分； 三等，偏离故事，说服力欠缺，表述不清楚给02分。答案示例：例1：孙少安带领村民推行家庭联产承包责任制，将集体土地包产到组、包产到户。村民的生产积极性大大提高，农业发展起来，村里状况得到极大改变，逐步走上富裕道路。（3分）理由：政治上：十一届三中全会的召开，改革开放拉开了序幕。（3分） 经济上：经济体制改革首先在农村中展开，一些农村地区开始实行了家庭联产承包责任制。（3分） 思想上：真理标准问题大讨论后，人们的思想逐步得到解放。一些落后的农村地区，人们穷则思变，已进行了改革尝试。（3分）例2：孙少安先通过贩卖农产品积累部分资金，后开办了乡镇企业带领村民走上富裕道路。（3分）政治上：十一届三中全会的召开，改革开放拉开了序幕。（3分） 经济上：家庭联产承包责任制推行，农村生产力得到解放，农产品有大量剩余。农村改革的迈进，乡镇企业浪潮兴起。（3分） 思想上：真理标准问题大讨论后，人们的思想逐步得到解放。孙少安似的人们不惧艰险，敢于闯荡。（3分）（其他答案，言之有理，酌情给分）29.（1）九品中正制下门阀大族垄断了选官的权力，士族阶层的腐朽；封建经济发展，中小地主阶层力量增长，社会矛盾加剧；面临巩固国家统一，加强中央集权的需要。（6分）（2）特点：政府统一组织，分科考试，定期举行；公开选拔，择优录取，打破考试人员的身份地位限制；考试内容主要是儒家经典，诗赋和时务策。（3分）关系：中央掌握了官吏的选拔任用权，加强了中央集权，巩固了国家统一；开放选官体系，提高了行政效率，激发了社会活力，缓和了社会矛盾；促进了经济文化的繁荣发展。（6分）30.（1）不同之处：康有为：认为政治变革要循序渐进，反对激进的革命，主张实行君主立宪。梁启超：反对全盘否定法国革命；主张用革命手段改造中国。（6分）（2）背景：辛丑条约签订，中华民族危机空前严重；清政府推行“新政”；民族资本主义初步发展；资产阶级民主革命兴起；西方资产阶级思想文化的传播。（任意三点即可得6分）评价：梁启超的观点顺应了时代发展潮流，促进了西方启蒙思想的传播。（3分）31.（1）背景：法西斯的侵略扩张，严重威胁美国利益；反法西斯国家力量严重不足；为自身安全及确立战后世界领导地位而实施。（6分）（2）途径：东部：通过太平洋东岸，白令海峡和北冰洋。西部：地中海，印度洋及北冰洋。（3分）增强了反法西斯国家的力量，为世界反法西斯同盟的形成奠定基础；埋葬了中立法，是美国由孤立主义走向参战的决定性重要步骤；促进了世界反法西斯战争的胜利。（6分）32.（1）思想观点：反对传统伦理纲常，主张思想变革；反对传统政治制度，认为封建制度束缚人性；主张借鉴西方文化，改造传统文化。（6分）（2）19世纪末，中国社会危机严重，维新变法运动展开，资产阶级维新派主张利用西学进行变法，以富国强兵；谭嗣同看