湖北省枣阳市鹿头中学高一生物下学期期中试题.doc

湖北省枣阳市鹿头中学高一年级2015-2016学年度下学期期中考试生物试题时间：90分钟 分值100分 第i卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1在四个培养皿中分别加入培养液和不同添加剂，体外培养人体骨髓造血干细胞，一段时间后，对培养的细胞采用显微镜观察和化学方法分析，结果如下：中的细胞为圆饼状，无核；中的细胞核膜内折，染色质固缩；中的细胞裂解，溢出大量细菌；中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白。培养皿中细胞发生的变化依次属于a细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变b细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变c细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡d细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变2科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是a细胞代谢的主要场所b遗传物质的储存和复制场所c细胞遗传特性的控制中心d细胞生命活动的控制中心3利用紫色洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液以及清水进行渗透实验，下列有关该实验的叙述正确的是a该实验可用来探究洋葱外表皮细胞液的浓度b质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱c质壁分离复原过程中液泡的颜色逐渐加深d蔗糖溶液浓度的高低不影响细胞的质壁分离及复原4下列过程没有体现生物膜信息传递功能的是a蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离b抗原刺激引发记忆细胞增殖分化c胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取d传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩5将酶、抗体、核酸等生物大分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为a生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入b磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有流动性c生物膜上的糖蛋白起识别作用d生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过6已知mn2+是许多酶的活化剂，如它能激活硝酸还原酶，缺mn2+的植物无法利用硝酸盐。这说明无机盐离子a对维持细胞形态和功能有重要作用b对维持生物体的生命活动有重要作用c对维持细胞酸碱平衡有重要作用d对调节细胞渗透压有重要作用7下列关于水的叙述正确的是a细胞代谢加强，细胞内的结合水与自由水的比值升高b秋初收获的种子在晒场上丢失的水分主要为自由水其次是结合水c在细胞内充当良好溶剂和参与生化反应的水分为自由水d将晒干的种子放在试管中烘烤，出现的水珠不是构成细胞结构成分8生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明碳元素参与生物体内所有化合物的组成地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素碳元素是组成生物体有机化合物的最基本元素a b c d9下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容a生物都是有细胞构成的b细胞是一个相对独立的单位c老细胞通过细胞分裂产生新细胞d细胞的作用既有独立性又有整体性10在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不包括a催化蛋白质水解为多肽的酶b与抗原特异性相结合c刺激淋巴b细胞增殖和分化d降低血糖浓度11下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是a垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象b下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌c胰高血糖素可促进肝糖原分解和细胞中的葡萄糖的氧化分解d大量流汗后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压12下列有关物质的分类完全正确的一组是a蛋白质：过氧化氢酶、抗体和性激素等b植物体内的能源物质：葡萄糖、淀粉和纤维素等c动物体内的信号物质：胰岛素、乙酰胆碱和细胞膜上的受体等d人体内环境的成分：o2、氨基酸和hpo42等13下列有关体温及其调节的说法错误的是（ ）a安静的时候人体产热以内脏为主b在炎热的环境中,机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定c在寒冷的环境中,机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定,此时产热量多于散热量d体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件14分别向20ml的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀naoh溶液，血浆酸碱度变化随滴加滴数的关系正确的是15人体血浆中不可能出现的是a葡萄糖 b激素 c血红蛋白 d氨基酸16图为人体体液进行物质交换的示意图，其中叙述正确的是a、b、c、d依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液神经递质可以存在于c中d中的蛋白质含量相对较髙dna解旋酶可以存在于b内a b c d 17关于动物内环境稳态的叙述，错误的是血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关h2co3/nahco3是维持细胞外液ph稳定的缓冲物质细胞内、外的na、k分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的运动后na、k排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中内环境成分中含有co2、尿素、神经递质等组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大血浆的成分稳定时，机体达到稳态a b c d18右图曲线显示一个处于安静状态的人在不同气温中，流经皮肤血管的血液相对流量。据此判断，下列叙述错误的是a在cd段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强b在ab段机体的产热量等于散热量c皮肤血流量的变化受下丘脑的调节 d在d点以后需及时补充水和无机盐19下图为人体体温调节的示意图，有关叙述错误的是a当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加b上图可反映出激素具有分级调节的特点c下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位dc、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加20下图甲表示神经纤维受到刺激瞬间膜内外电荷的分布情况，图乙表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径，静息电位与途径离子运输有关。相关说法正确的是a图乙中，途径属于自由扩散，途径属于主动运输b图甲中b区域电位形成是细胞受到刺激后，通过图乙途径的离子运输所致c图甲中b区域电位恢复是通过图乙途径的离子运输完成d图乙途径的发生只能由电信号引起21下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，错误的是a细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫b细胞免疫和体液免疫部分过程是相同的ct细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质d效应t细胞和浆细胞都能特异性识别抗原22下图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，、表示有关过程），下列有关叙述正确的是a只有a、b、c三类细胞才能识别抗原b产生抗体的细胞只能由b直接分化形成c、过程都需要抗原的刺激才能发生dc、d功能不同的根本原因是dna不同23当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于a神经调节 b体液调节c神经-体液调节 d激素调节24下列关于植物激素和动物激素的说法，不正确的是a二者都是由内分泌腺分泌的b二者都具有微量高效的特性c二者都是信息分子d二者都能调节生物的代谢活动25某人因饮酒过多导致语无伦次,走路不稳,呼吸急促,出现这些症状的原因是由于中枢受到影响,它们分别是a.大脑、小脑、脊髓b.小脑、大脑、脑干c.大脑、小脑、脑干d. 脊髓、小脑、大脑26做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：a反射弧结构发生变化b传出神经受阻c感受器受到抑制d高级中枢对低级中枢有调节作用27寒冷的冬天，同学们早晨走出家门，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是a甲状腺激素分泌减少，减少机体能量需求b通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩c中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩d通过神经调节减少汗腺分泌28下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是 （ ）a用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制b用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞c纸层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素d用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜29近年，我国不少地区出现手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应时a b细胞增殖分化成浆细胞bt细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体cb细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒d记忆细胞产生抗体并消灭抗原30当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）a酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌b这是一种反射活动，其效应器是唾液腺c这一反射过程需要大脑皮层的参与d这一过程中有“电化学电”信号的转化二、综合题（40分）31(16分。每空2分).图甲表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中代表细胞结构。请据图回答下列问题:(1)图中不含有磷脂分子的细胞结构是_ (填图中序号)。(2)a、b、c、d代表由细胞内合成的各种蛋白质。其中下列物质中属于a类物质的是_。atp水解酶胰岛素 线粒体膜的组成蛋白 dna聚合酶 atp合成酶(3)图中通过直接连接联系在一起的膜结构是 。能够大大增加细胞内膜面积并与蛋白质脂质合成有关的细胞器是_。(4)e是合成d物质的原料,e物质从细胞外进入细胞，所形成的d物质最终被排出细胞外,与该过程直接相关的膜结构依次是(用“”和序号表示)_。.下列实验用于研究不同浓度蔗糖溶液对某种植物叶表皮细胞形态的影响。分别将八片相同的叶片表皮样本置于不同浓度的蔗糖溶液中，10分钟后,把每一叶片表皮样本置于载玻片上,并加一滴曾浸泡过该样本的溶液，然后在显微镜下观察,在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞,所得结果如下表。请回答下列问题:蔗糖浓度(g/ml)质壁分离细胞的数目视野范围内所检视的细胞总数0.000220.050200.100180.151200.203200.2516200.3019190.352121(1)从相关细胞结构的差异分析植物发生质壁分离的原因是 _ _。(2)请在右边坐标系中较准确地绘出曲线图,以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系。(3)由以上原理可知,对农作物施肥过多,会造成“烧苗”的原因是_ _。32（9分）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温。该图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素。据图回答：(1)兴奋只能由a传到b，而不能由b传到a的原因是： _ 。(2)在体温调节过程中，起协同作用的激素是 和 。（3）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。甲状腺细胞的靶细胞能否为垂体细胞？ 。简要说明理由： _ ，这种调节方式称为_。33（14分）糖尿病作为人类的一种常见“富贵病”，与糖代谢及调节异常有密切关系（如图一），其中，表示几类细胞，表示分泌物质。据图回答。图一中分别是，通过运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞有。（不得少于两种）(2)的分泌物会（填抑制或促进）的分泌，而的分泌物会（填抑制或促进）的分泌；激素存在着相互作用，其中，和是关系，与是关系。(3)由图一可见，机体对胰岛细胞分泌的调节，除了胰岛细胞通过直接感受的变化外，还可受发出的神经控制。(4)图二是某患者血糖含量的变化曲线，则注射的药品最可能是，该患者在注射药品后，体内发生的主要变化是和。(5)为了验证分泌物具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，若以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列对实验组小鼠注射药物的顺序中，正确的是（ ）a先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液b先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液c先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水d先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液（6）如果激素作为信号分子作用于靶细胞,而靶细胞上接受信号分子的受体有两类，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 。a：唾液淀粉酶 b：性激素c：生长激素 d：呼吸氧化酶参考答案1b【解析】试题分析：体外培养人体骨髓造血干细胞，中的细胞为圆饼状，无核，说明细胞已经高度分化；衰老细胞的特征是染色质固缩、细胞核增大，核膜内折；中的细胞裂解，溢出大量细菌，属于细胞坏死；中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白，属于癌细胞的特征，故选b。考点：本题考查细胞的生命历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2d【解析】试题分析：新陈代谢的主要场所是细胞质基质，a错误；细胞核是遗传物质储存和复制的场所，但题干中没有涉及变形虫的繁殖等，b错误；细胞核是细胞遗传特性的控制中心，但题干中没有涉及变形虫的各种性状特征，c错误；细胞代谢的主要场所是细胞质基质，d错误。考点：本题考查细胞核的功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3a【解析】试题分析：细胞在不同浓度的溶液中吸水情况不同，在高渗溶液中失水皱缩，等渗溶液中保持原状，低渗溶液吸水膨胀，所以该实验可用来探究细胞液的浓度，a正确；质壁分离过程中随着细胞逐渐失水，液泡的颜色逐渐加深，细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增强，b错误；质壁分离复原过程中液泡中的水分增加，液泡的颜色逐渐变浅，c错误；洋葱鳞片叶表皮细胞在一定浓度的蔗糖溶液中能发生质壁分离，但浓度过大时，会引起植物细胞过度失水而死亡，不能再发生复原，d错误。考点：本题考查质壁分离和复原实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4a【解析】试题分析：蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离，是单个细胞因细胞液浓度小于外界溶液的浓度，细胞失水而导致原生质层与细胞壁分离，未体现生物膜信息传递功能，a正确；抗原刺激引发记忆细胞增殖分化，是通过细胞之间的彼此接触和细胞膜上的糖蛋白完成信息传递，b错误；在靶细胞上存在相应的受体，因此胰岛素能将信息传递给相应的靶细胞，促进其对葡萄糖的摄取，c错误；传出神经细胞兴奋会引起神经递质的释放，该递质可作用于肌肉，完成兴奋的传导，也属于生物膜的信息传递，d错误。考点：本题考查生物膜信息传递功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5b【解析】试题分析：生物膜具有选择透过性，是由生物膜的结构和组成决定的，并不是对细胞有用的物质就能进入，a错误；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，脂溶性的物质优先通过细胞膜，生物膜具有流动性，使细胞膜与磷脂制成的微球体融合，更容易被人体细胞吸收，b正确；细胞膜上的糖蛋白的识别作用在药物作用于靶细胞时起作用，与药物更容易被人体细胞被吸收的过程关系不大，c错误；生物膜具有有半透性（选择透过性），一般不允许核酸、酶、抗体等生物大分子物质通过，d错误考点：本题考查细胞膜的结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6b【解析】试题分析：由题意知，mn2+是许多酶的活化剂，缺mn2+时，生物体的生命活动不能正常进行，这说明无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用，故选b。考点：本题考查无机盐的作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7c【解析】试题分析：代谢旺盛的细胞中，自由水的含量上升，则细胞内的结合水与自由水的比值降低，a错误；种子收获后晒干过程中散失的水是以游离形式存在的部分自由水，结合水没有丢失，b错误；自由水是细胞内的良好溶剂，是生物化学反应发生的场所，还可以运输养料和代谢废物，并且能够参与化学反应，c正确；将晒干的种子放在试管中烘烤，出现的水珠是结合水，属于构成细胞结构的成分，d错误。考点：本题考查水的种类和作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8c【解析】试题分析：细胞中的化合物并不是都含有碳元素的，如水中不含碳元素，错误；地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的，正确；大分子中含量最多的元素不一定是c，如糖类中含量最多的元素是氧，数量最多的是氢，错误；碳链是构成生物大分子的基本骨架，因此碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素，正确。故选c。考点：本题考查组成细胞的化学元素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9a【解析】试题分析：细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，a错误；细胞是生物体结构和功能的基本单位，是一个相对独立的单位，bd正确；新细胞都是由老细胞通过分裂产生的，c正确。考点：本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10a【解析】试题分析：催化蛋白质水解为多肽的酶存在于小肠内，不在内环境，a错误；与抗原特异性相结合的是存在于血浆中的抗体，参与体液免疫，b正确；淋巴因子能加强免疫细胞的功能，刺激b淋巴细胞增殖和分化，c正确；胰岛素能促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，降低血糖，d正确。考点：本题考查蛋白质的功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11a【解析】试题分析：垂体功能受损的幼犬无法正常合成并分泌促甲状腺激素，从而导致甲状腺激素分泌减少，细胞代谢减弱，进而抗寒能力减弱等，a正确；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，b错误；胰高血糖素可促进肝糖原分解，不能促进细胞中的葡萄糖的氧化分解，c错误；大量流汗损失的不仅是水，还有大量的无机盐，所以既需补充水分，还要补充无机盐才能维持细胞外液正常的渗透压，d错误。考点：甲状腺激素分泌的分级调节、血糖平衡调节、水盐平衡调节12d【解析】试题分析：性激素是脂质不是蛋白质，故a错误。纤维素不是能源物质，是组成植物细胞壁的主要成分，故b错误。动物体内的信号物质没有受体，受体是识别信号物质的基础，故c错误。凡是位于血浆、淋巴和组织液中的成分都属于内环境，o2、氨基酸和hpo42等都可以在血浆中，故d正确。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。13c【解析】试题分析：人体在安静下，产热量最多的是内脏，因为安静状态下，人体的内脏器官也是时刻在工作的，a正确；人在炎热环境中，通过增加散热途径调节体温，b正确；在寒冷环境中，机体通过增加产热，减少散热进行调节以维持体温恒定，但产热量等于散热量，c错误；体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件，d正确。考点：体温调节14d【解析】试题分析：由于血浆中有缓冲物质，故滴加少量酸或碱其ph值基本不变，但这种调节能力是有限的，若滴加了过量的酸或碱，则滴加过量碱是ph值会升高，滴加过量酸时ph值会降低，故选：d。考点：内环境的理化特性。15c【解析】试题分析：葡萄糖可以存在于组织液和血浆、淋巴中，属于内环境中的物质，a错误；激素存在于血浆、组织液中，属于内环境中的物质，b错误；血红蛋白在正常情况下只存在于红细胞内，属于细胞内液中的物质，不是内环境中的物质，c正确；氨基酸存在于血浆组织液等中，是内环境中的物质，d错误。考点：内环境的组成。16d【解析】试题分析：由以上分析可知a、b、c、d依次为淋巴液、细胞内液、组织液、血浆，错误；当兴奋在突触之间传递时，神经递质可以释放到突出间隙中，突出间隙的液体属于组织液，所以神经递质可以存在于c组织液中，正确； d血浆中含有较多的蛋白质，正确；dna解旋酶存在于b细胞内，正确。考点：内环境的组成。17d【解析】试题分析：血浆渗透压与蛋白质、钠离子、氯离子等有关，错误；维持细胞外液ph值稳定的缓冲物质有h2co3/nahco3等，正确；细胞内、外的na、k分布不平衡状态是通过主动运输来维持的，需要消耗能量，正确；运动后na、k排出体外较多，但机体通过调节，内环境仍维持相对稳定状态，正确；抗体是由浆细胞分泌到细胞外发挥作用的，能与抗原特异性结合，正确；内环境包括血浆、组织液和淋巴，其成分中含有co2、尿素、神经递质等物质，正确；组织液有90%渗回血浆，只有10%渗入淋巴，正确；机体的稳态包括血浆、组织液、淋巴等各种成分的稳态，所以血浆的成分稳定时，机体不一定达到稳态，错误。故选d。考点：内环境稳态 18a【解析】试题分析：cd段温度升高，血管舒张，则血流量增加，a错误；ab段机体产热量和散热量处于动态平衡，使得体温维持相对恒定，b正确；下丘脑是体温调节的神经中枢，则皮肤血管收缩受到下丘脑控制，c正确；d点以后，外界温度升高，汗腺的分泌活动增强，所以要及时补充水和无机盐，d正确。考点：体温调节19c【解析】试题分析：据图分析，当受到寒冷刺激时，机体要增加产热量，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素要增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热，a正确；上图反映甲状腺激素的分级调节，即下丘脑垂体甲状腺，b正确；下丘脑有体温调节的中枢，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，c错误；甲状腺素和肾上腺素分泌量增加，可促进骨骼肌与内脏代谢活动，使得产热量增加，d正确。考点：体温调节20b【解析】途径属于协助扩散。途径属于主动运输，可以看出消耗atp。a错误；图甲中b区域是动作电位，是由na+内流导致，通过图乙途径的离子运输所致。b正确；恢复成静息电位是由于k+外流导致的，通过途径的离子运输完成的。c错误；化学信号比如神经递质也可以引起na+内流。d错误。试题分析：本题考查兴奋的传导和传递的过程，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。考点：神经细胞兴奋的原理21d【解析】试题分析：人体特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，a正确；体液免疫和细胞免疫部分过程相同，b正确；t细胞可以产生淋巴因子，浆细胞可以产生抗体，c正确；浆细胞不能识别抗原，d错误。考点：本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22c【解析】试题分析：图中a是来自于胸腺的t细胞，可以识别抗原，b是b细胞，也可以识别抗原，c是效应t细胞，可以识别抗原，而d是浆细胞，不能识别抗原，此外图中的记忆细胞也可以识别抗原，a错误；产生抗体的细胞是浆细胞d，抗原由b或者记忆细胞直接分化形成，b错误；、过程指的是在抗原的刺激下，t、b细胞增殖分化形成效应细胞和记忆细胞的过程，c正确；c、d细胞中dna是相同的，它们的功能不同是因为基因的选择性表达，d错误。考点：本题考查免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23c【解析】试题分析：遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应，大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节，肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经-体液调节，故选c。考点：本题考查神经体液调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24a【解析】试题分析：动物激素由特定的内分泌腺分泌，植物激素由一定部位分泌，无特定的内分泌腺，a错误；植物激素和动物激素都具有微量高效的特性，b正确；植物激素和动物激素都是信息分子，都能调节生命活动，c正确；植物激素和动物激素都能调节生物的代谢活动，d正确。考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25c【解析】试题分析：语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；小脑有维持平衡、协调运动的功能，行动不稳即与小脑的麻醉有关；呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关，故选c。考点：本题考查神经中枢的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26d【解析】试题分析：反射弧结构没有发生变化，a错误；传出神经没有受阻，b错误；感受器正常，没有受到抑制，c错误；大脑是高级中枢，对低级中枢有调节作用，所以实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，d正确。考点：本题考查膝跳反射实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27a【解析】试题分析：寒冷时，下丘脑合成促甲状腺激素释放激素，使得垂体分泌促甲状腺激素，进而加强甲状腺分泌甲状腺激素，增加产热，a项正确；通过神经调c引起皮肤毛细血管收缩，血流量减少，进而减少散热，b不正确；进入冷环境中，机体散热较快，通过神经调节，肌肉收缩加强，进而增加产热量，c不正确；寒冷时，汗腺分泌减少，进而减少散热，d不正确。考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。28a【解析】试题分析：建立血糖调节的模型，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制，a项正确；用50%酒精处理花生子叶，洗去经苏丹（或苏丹）染液染色后的浮色，b项错误；纸层析法，可以分离绿色植物细胞中的各种光合色素，c项错误；用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到四倍体西瓜，d项错误。考点：血糖调节、检测生物组织中的脂肪、绿叶中色素的提取和分离、多倍体。29a【解析】试题分析：病毒进入人体后做为抗原会引发体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中会使b细胞增殖分化成浆细胞，故a正确。抗体是浆细胞分泌的而不是效应t细胞，故b错误。淋巴因子是t细胞产生的，故c错误。记忆细胞不会产生抗体，抗原增殖为产生抗体的浆细胞，故d错误。考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。30a【解析】试题分析：酸梅色泽通过大脑皮层间接刺激神经中枢引起唾液分泌，a错误、c正确；这是一种条件反射，效应器是唾液腺，b正确；神经调节过程中兴奋通过突触时发生的消耗变化是电信号、化学信号、电信号，d正确。考点：神经体液调节31.(1)(2)(3)核膜、内质网膜和细胞膜内质网(4).(1)原生质层比细胞壁的伸缩性大(2)如右图: (3)土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度,植物过度失水【解析】试题分析：i(1)由图可知是核糖体，是内质网是高尔基体是线粒体是细胞核是细胞膜，在这些结果中核糖体是无膜的。（2）由图可知a应是细胞质中的蛋白质，b是进入细胞核的蛋白质，c是进入线粒体答蛋白质，d是分泌蛋白。atp水解酶在细胞质中存在，胰岛素是分泌蛋白，线粒体膜的组成蛋白属于c，dna聚合酶是在细胞核内发挥作用的，应是b，atp合成酶在细胞质中会存在，故是。（3）图中通过直接连接联系在一起的膜结构是核膜、内质网膜和高尔基体膜。能够大大增加细胞内膜面积并与蛋白质脂质合成有关的细胞器是内质网。（4）e是氨基酸，合成d是蛋白质,e物质从细胞外进入细胞，所形成的d物质最终被排出细胞外,进入细胞先需要经过细胞膜进入，然后经内质网膜和高尔基体膜，再经细胞膜排出，与该过程直接相关的膜结构依次是。ii（1）植物能发生质壁分离的内在原因是原生质层相当于一层半透膜，且原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大。（2