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文档简介

ai 、ei、ui上课教学反思这堂课是临时准备的，比较仓促，但是我还是比较圆满的完成了教学任务，学生学习效果良好，主动性强，作为常规推门课个人还是比较满意。在这节课，我能根据情境图设计老奶奶讲故事的情景进行教学，学生兴趣盎然。教学目标和重难点基本达成，而且我们班学生的常规和听课习惯还是不错的，很多学生都能积极举手回答问题，课堂很有活力。因为电子设备的问题，出现的小意外我也能机智的解决，需要教师个人的机智。师生关系民主浓厚，孩子们的主动性得到了很好的激发。在信息技术能力在课堂上的运用上，我充分的利用了信息技术的力量，呈现了较精美的PPT，课件里插入了精美的图片，还设置了多种动画演示的效果，信息技术运用于课堂教学的技术操作娴熟，起到了提升学生学习兴趣和课堂教学质量的效果。这节课不足之处有：1、对课文的教学情境图还没有充分利用，当学生学习ai,ei，这两个音节时可以放手让学生用学过的音节在情境图中找一找编个故事，自由发挥，这样能将主动权真正放手给学生。另外在学“奶奶”和“白”字的时候，要利用课件进行图片的复现，如学习“奶”可以在课件里呈现不同的图：牛奶、奶片、奶粉、奶瓶等等，这样就能很好的将拼音教学和随文识字有机结合。2、教学内容容量有点大，不要拖堂。后面的标调歌和“排队”这个音节词的书写可以放到第二课时进行学习。3、学生自主性还不够，要多创设这样的游戏环节 ，让拼音的学习富有趣味性。比如说可以加入：我们来闯关、用游戏卡“交朋友”的拼读游戏、摘苹果的游戏等等。4、可以放手培养小老师，教师要学会借力让学生和教师都能更轻松。由于这个环节我们班的小老师还没有上正轨，所以没有勇敢让学生尝试。5、设备问题：麦克风音质不是很好，可以不用扩音器，效果反而会更好。6、信息技术应用一定要多样化，可以尝试用不同方式
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