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小学一年级语文上册 大小多少教学设计 朱燕花一、教学目标（一）知识目标：1、认识12个生字。2、认识偏旁：反犬旁“犭”，鸟字旁“鸟”。3、了解量词，学习正确使用量词。4、正确、流利地朗读课文。二、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。三、教学准备： 课件四、教学课时：第一课时教学过程第一课时一、导入 播放动画视频，引发学生兴趣。同学们想了解这个动画吗？今天我们就一起来学习课文7大小多少，要想学习这篇课文我们要先了解本课的生字，大家有没有信心？二、学习生字（一）初读课文1、听老师读。2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的，不要齐读。3、一边读一边圈出本课的生字。（二）学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃 2学生领读。3、去掉拼音还会读吗？我会读：齐读男生读女生读分行读开火车读自读。 这节课我们要记住反犬旁“犭”，鸟字旁“鸟”。（三）摘苹果游戏 个别生读苹果上的词语，全班跟读三、朗读课文听范读。出示本课图片，学生观察，图上有什么，它们相比是大还是小，是多还是少？四、认识量词1、 认识什么是量词；2、 找出本课中的量词；3、 量词填空。五、小结1、今天我们一起学习了什么？2、学生说。3、老师总结：我们学习了本课的生字，认识了偏旁，初读了课文，下节课我们将进行朗读课文，分析课文。4、请同学们自己在课下把本课生
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