湖北省房县七河中学九年级化学下册 第九单元 课题2 溶解度（第二课时）导学案（无答案） 新人教版.doc

溶解度（第二课时）学习目标： 1、 了解饱和溶液的涵义，知道饱和溶液、不饱和溶液的相互转化。2、 了解溶解度的涵义，知道溶解度曲线及溶解度曲线表达的信息。3、了解影响固体物质溶解度和气体溶解度的因素。4、能用饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的知识解释生活中的现象。【探索导航】：引入新课：1.你认为：在一定的温度下，一定量的溶剂中会无限制地溶解某固体物吗？ 2. 在夏天或者暴雨前，池塘里的鱼儿为什么会出现浮头现象？ 3.夏天喝汽水后为什么一直会打嗝？请你认真学完本课题就能解答这些问题！第二课时二、固体物质的溶解度自主学习：看课文交流与结论：(1)固体溶解度的概念：在一定温度下，某固态物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。(2)影响固体溶解度的因素。与溶质、溶剂的性质以及温度有关；与溶质、溶剂的多少以及压强无关。（3）溶解度曲线变化规律：大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大（如：kno3、nano3）；少数物质的溶解度受温度影响变化不大(如nacl)；也有极少数物质如ca(oh)2的溶解度随温度升高而减小。3、气体物质的溶解度影响因素：随温度升高而减小，随压强增大而增大。跟踪练习：1、影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有（）固体溶质的性质温度压强溶质的质量溶剂的质量溶剂的性质abcd2、给饱和澄清石灰水加热，以下叙述不正确的是（ ）a、溶液由澄清变浑浊 b、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大c、溶液仍为饱和溶液 d、溶液中溶质的质量减小3、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量发生改变，下列操作可行的是（ ）a加入一定质量的硝酸钾晶体 b加入少量的水c降低温度 d恒温蒸发溶剂4、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图示请回答：溶解度随温度升高而减小的是 ；溶解度随温度升高而明显增大的 ；溶解度受温度影响不大的是 ；（2）t3时，a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是 ；（3）n点表示 ；（4）欲使c的不饱和溶液变为饱和可以_温度（填升高或降低）；（5）a、b、c三种物质的不饱和溶液都可通过_的方法变为饱和。5、20时，食盐的溶解度为36克。（1）其含义是_；（2）20时将40克食盐放入100克水中充分搅拌后，所得溶液一定是该温度下的 （饱和或不饱和）溶液，溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为 。【课后训练】：1、能证明某氯化钾溶液在20时已经达到饱和的方法是 ( )a温度不变时，向溶液中加入少量水，结果溶液变稀b取少量该溶液，降温到10时，有氯化钾晶体析出c取少量该溶液升温，无氯化钾晶体析出d温度不变时，向该溶液中加入少量氯化钾晶体，晶体不再溶解2、下列有关溶液的认识，错误的是( )a析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液b在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的c同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大d食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收3、如右图所示，在盛冷水烧杯中放入甲 、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（ ）氯化钠 氢氧化钠 冰块 硝酸钾0cb温度()溶解度(g)a4、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，现有一定温度下的a、b、c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是（ ）a、a溶液 b、b溶液 c、c溶液 d、a溶液和c溶液5、夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出。这是因为（ ）溶液中溶剂质量减小 变成了不饱和溶液温度下降，硝酸钾溶解度减小 溶液中溶质质量增加6、相同温度下，a、b、c三种物质的溶解度（s）由大到小的顺序为s（a）s（b）s（c），在等质量的a、b、c三种饱和溶液中，其溶剂的质量（m）由大到小的顺序是（）am（a）m（b）m（c） bm（b）m（c）m（a）cm（a）m（c）m（b） dm（c）m（b）m（a）7、右图表示m、n两种固体物质的溶解度曲线，下列对图示信息的描述正确的是（ ）a30时m的溶解度小于n的溶解度bp点表示t时m、n的溶解度相等cm、n都是难溶物质 d阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是m的不饱和溶液，n的饱和溶液 8、如图是a、b两种物质的溶解度曲线。在t1时往两个盛有100克水的烧杯中分别加入a克a物质和b克b物质，充分搅拌后都加热到t2。下列说法正确的是（ ） at1时，ab两物质的溶解度相等。两杯溶液均是不饱和溶液 bt1时，ab两物质的溶解度相等，a溶液为饱和溶液，b溶液为不饱和溶液 ct2时，a的溶解度比b的溶解度大，两杯溶液均是不饱和溶液 dt2时，a的溶解度比b的溶解度大，a溶液为不饱和溶液，b溶液为饱和溶液9、下图甲是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图。（1）甲图中，t2时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是 。p点所表示的含义为 _。 （2）t1时，将b物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_。（3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有x的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5ml稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则x可能为a、b、c三种固体物质中的哪一种？ 。10、小英在做饭时，发现了一个问题：很多因素都能影响食盐在水中溶解的速度。（1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速度的因素中，写出其中两项，并推测此因素对食盐溶解速度的影响：因素_，影响_；因素 ，影响 。（2）从你列出因素中选出一个，通过实验验证你的推测。你设计的实验方案是： 。11、运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：b是 的溶解度曲线。60时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60的该溶液降温到30时，析出晶体的质量为 g。12、右图是a.b两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：（1）p点的意义是 。（2）t2时，将60g a物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g。（3）将接近饱和的a物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有 （答出一种即可）。13、请用所学知识解释下列现象：（1）我国北方地区的某些小盐湖，冬天湖底有纯碱晶体析出，夏天偶尔可见有食盐晶体析出。分析下表（氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度）试对上述现象作出解释。 温度物质0102030 nac