1.3信息技术的应用与发展.doc

1.3信息技术的应用与发展学习者分析：本节围绕信息技术的发展这一主题，反映信息技术的历史、应用和发展趋势，让学生设想未来的发展，使学生体验信息技术蕴涵的文化内涵，让学生认识到信息技术的飞速发展，不仅给人们的生产生活带来了诸多便利，同时也推动了社会的深刻变革。激发学生对高端科技的美好憧憬、对信息技术的求知欲，和为祖国的科技事业献身的美好情感。形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。教学目标：一、情感态度与价值观认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展的同时，又推动了人类学习、生活方式的深刻变革。二、过程与方法通过讨论、阅读、亲历等方式，让学生体验信息社会既绚丽多姿又良莠并存的现状，能够辩证地认识和分析信息技术对社会发展、人类生活的影响。三、知识与技能列举信息技术的应用实例，初步了解信息技术的历史和发展趋势。教学重点、难点重点：使学生体验信息技术蕴涵的文化内涵，激发学生对高端科技的美好憧憬、对信息技术的求知欲。教学资源：计算机教室、课件、搜集的动画资源教学时间：1课时教学过程：1. 导入新课：自从远古时代，人类有了语言的交流，信息技术就已经诞生。它同人类社会一起经历了漫长的发展，走到了今天。在西游记中，孙悟空有“顺风耳”、“千里眼”，而今天我们有了电话（手机）、天文望远镜等，使得古代人们拥有“顺风耳”“千里眼”的梦想得以实现。我们走进了网络时代，一个人拥有了网络就相当于拥有了美国最大的图书馆、博物馆、展览馆，我们可以上网查资料、看电影、看动画、读新闻、交流思想。信息技术发展到今天，似乎我们人类的距离越来越近，我们的地球有了新的名字地球村。2提出问题：1、什么是信息技术？2、它的“昨天”经历了哪几个发展阶段？3、它的“今天”有哪些方面的发展？举例说明。3自主探究：1、信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价有关的技术。信息技术是人类感官尤其是视听感官的某种延伸与扩展。例如：计算机技术、通信技术、多媒体技术、卫星监测等。2、它经历了5个发展阶段。3、举例。4知识拓展：世界上第一台计算机是怎样诞生的呢？ 1946年2月15日，世界上第一台通用电子数字计算机“埃尼阿克”(ENIAC)宣告研制成功。“埃尼阿克”的成功，是计算机发展史上的一座纪念碑，是人类在发展计算技术的历程中，到达的一个新的起点。“埃尼阿克”计算机的最初设计方案，是由36岁的美国工程师莫奇利于1943年提出的，计算机的主要任务是分析炮弹轨道。美国军械部拨款支持研制工作，并建立一个专门研究小组，由莫奇利负责。总工程师由年仅24岁的埃克特担任，组员格尔斯坦是位数学家，另外还有逻辑学家勃克斯。“埃尼阿克”共使用了18000个电子管，另加1500个继电器以及其他器件，其总体积约90立方米，重达30吨，占地170平方米，需要用一间30多米长的大房间才能存放，是个地地道道的庞然大物。这台耗电量为140千瓦的计算机，运算速度为每秒5000次加法，或者400次乘法，比机械式的继电器计算机快1000倍。当“埃尼阿克”公开展出时，一条炮弹的轨道用20秒钟就算出来，比炮弹本身的飞行速度还快。埃尼阿克的存储器是电子装置，而不是靠转动的“鼓”。它能够在一天内完成几千万次乘法，大约相当于一个人用台式计算机操作40年的工作量。它是按照十进制，而不是按照二进制来操作。但其中也用少量以二进制方式工作的电子管，因此机器在工作中不得不把十进制转换为二进制，而在数据输入、输出时再变回十进制。“埃尼阿克”最初是为了进行弹道计算而设计的专用计算机。但后来通过改变插入控制板里接线方式来解决各种不同的问题，而成为一台通用机。它的一种改型机曾用于氢弹的研制。“埃尼阿克”程序采用外部插入式，每当进行软件中心一项新的计算时，都要重新连接线路。有时几分钟或几十分钟的计算，要花几小时或1至2天的时间进行线路连接准备，这是一个致命的弱点。它的另一个弱点是存储量太小。 1996年2月15日，在“埃尼阿克”问世50周年之际，美国副总统戈尔在宾夕法尼亚大学举行的隆重纪念仪式上，再次按动了这台已沉睡了40年的庞大电子计算机的启动电钮。戈尔在向当年参加“埃尼阿克”的研制、如今仍健在的科学家发表讲话：“我谨向当年研制这台计算机的先驱者们表示祝贺。”埃尼阿克上的两排灯以准确的节拍闪烁到46，标志着它于1946年问世，然后又闪烁到96，标志计算机时代开始以来的50年。注意：哪一年、哪个国家、计算机名字、设想者的名字、重多少，体积多大？5小组合作：观看视频：3D动画：虫虫的特别练习和机器人乐队，小组讨论。亲身感受目前信息技术的发展。2D和3D的主要区别是平面与立体，但不否认2D动画就不好看，比如：美国生产的狮子王也是很好看的2D动画。从故事情节，到画面的设计，到音乐的配置，都非常完美，建议学生观看。再举几个例子，说说当今信息技术发展状况。学生举例：1、飞