2004—2005学年二年级第一学期信息技术课教案.doc

20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第一单元: 上信息技术课程基本安全知识教学课题第一课课堂常规训练与安全知识教育总第1课时教 学 内 容1 课堂常规训练2 安全知识教育与训练教学目标1 明确怎样才能上好信息技术课，有什么需要注意的地方。2 进行防火与防地震的安全知识教育，进行必要的训练与演习。3初步了解为什么要学习信息技术课程。教学重难点课堂常规训练。教具准备教 学 过 程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目标一课堂常规训练1 排座位2 训练折计算机罩布并放在指定的位置。3 训练怎样取出坐凳4 训练坐姿学生动手操作学生按指令操练指导学生通过训练，培养学生良好的行为习惯。二安全知识教学训练1 防火安全知识教学2防地震知识教育1教师讲述曾发生过的事故，请学生讨论后向教师提出建议，从而明确怎样做是安全的，怎样做会造成事故。2 对学生进行防火自救方法训练。3 学生讨论遇到地震怎么办4 训练防震自救方法演练。对学生进行安全教育。让学生学会遇到火灾怎样逃生。遇到地震荡如何自我保护。三学科知识简介计算机能作什么1让学生自主讨论，说说计算机能做什么？初步了解信息技术课程的内容与特点。四课堂常规训练下课前的盖机罩将坐凳收回原位检查卫生。1 训练下课前盖机罩。2 训练将坐凳收回原位通过训练，培养学生良好的行为习惯。五课堂学习小结六课后随笔20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第二单元:认识计算机教学课题第一课走进计算机总第二课时教学内容认识计算机的几个组成部分、开机与关机教学目标1. 了解计算机的组成部分2. 认识几个主要组成部分（主机箱、显示器、键盘、鼠标）3. 学会打开、关闭计算机。4. 培养学生互相协作的习惯。教学重点认识几个主要组成部分学会打开与关闭计算机的方法教学难点学会打开与关闭计算机的方法教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一要求强调课堂常规要求提出学习、纪律要求。老师讲解。鼓励与表扬。1. 帮助学生养成计算机教学常规2. 常学常用，加强记忆。3. 为整体教学奠定基础二、新课了解计算机的组成部分 认识几个主要组成部分（主机箱、显示器、键盘、鼠标） 了解主机箱、显示器、键盘、鼠标的作用。 老师介绍计算机的基本组成部分的名称，结合实物介绍。 找学生认识主机箱、显示器、键盘、鼠标。思考：你知道主机箱、显示器、键盘、鼠标的用来做什么的呢？（讨论）老师进一步明确主机箱、显示器、键盘、鼠标的作用。4.学生结合自己的计算机实物认识它们的作用。1. 让学生通过讲解、实物对比来认识计算机。2. 通过老师的讲解与学生的观察、思考，让学生对计算机有一些初步的认识。3. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识4. 让学生正确对待计算机5. 提高学生学习计算机课的兴趣。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第二单元:认识计算机教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课 打开计算机的路径（方法） 关闭计算机的路径 老师进行打开计算机的演示演示的过程中老师可以进行讲解或提出要求：思考：你能从老师演示的过程中总结出打开计算机的方法吗？ 进一步明确路径老师进行关闭计算机的演示演示的过程中老师可以进行讲解或提出要求：思考：你能从老师演示的过程中总结出关闭计算机的方法吗？ 进一步明确路径1. 让学生通过观察、思考总结打开与关闭计算机的路径。2. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3. 让学生通过学习，学以至用。三课堂实践1. 同座位互相指指认认计算机的组成。2. 学生进行打开与关闭计算机的练习（主要掌握路径） 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬1. 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2. 使全体学生的得到提高3. 会开机与关机。4. 熟悉计算机的各个组成部分。四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l 认识计算机l 开机、关机课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学课题第一课Windows98的外貌、与鼠标交朋友总第三课时教学内容1. Windows98的外貌（桌面、图标、任务栏）2. 与鼠标交朋友（外形、指针、握法）教学目标1. 分别认识Windows98的桌面、图标、任务栏及它们的作用。2. 认识鼠标的外形、鼠标指针、及正确的握法。教学重点分别认识Windows98的桌面、图标、任务栏及它们的作用。教学难点鼠标的外形、鼠标指针、及正确的握法。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入1. 强调课堂常规要求。2. 计算机的组成3. 正确的开关机的方法4. 打开计算机1. 老师讲解。2. 学生讨论交流。3. 鼓励与表扬。1. 帮助学生养成计算机教学常规2. 常学常用，加强记忆。3. 为整体教学奠定基础二、新课了解Windows98的外貌。 认识桌面几个主要组成部分（图标、任务栏、开始菜单） 了解图标、任务栏、开始菜单）的作用。1. 学生观察议论交流indows的外貌。2. 找学生介绍桌面几个主要组成部分（图标、任务栏、开始菜单）3. 思考：你知道图标、任务栏、开始菜单的作用吗?4. 学生讨论交流5. 老师进一步明确图标、任务栏、开始菜单）的作用.6. 学生结合自己的计算机;操作实践并认识它们的作用。1. 让学生通过观察讨论、实践来认识。2. 通过老师的讲解与学生的观察、思考，让学生Windows98有一些初步的认识。3. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识4. 提高学生学习计算机课的兴趣。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课1. 认识鼠标外形和指针2. 怎样正确握住鼠标1. 找到了计算机上的小鼠标了吗?它是什么样的?像什么? 2. 学生观察讨论，请个别学生讲解3. 怎样来使用鼠标呢?（正确的握法，学生实际操作教师巡视指导）4. 总结强调。5. 鼠标的移动（在桌面上轻轻移动鼠标，屏幕上跟着移动的符号称为鼠标指针）1. 让学生通过观察、思考了解鼠标的外形和指针及手握鼠标的方法。2. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3. 让学生通过学习，学以至用。三课堂实践1. 同座位互相指认桌面的几个组成部分。2. 移动鼠标，并单击“开始”按钮，看看会有什么结果。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬1. 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2. 使学生的新知得以巩固，得到提高。3. 熟悉Windows98的外貌。四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l 桌面、任务栏l 鼠标的认识课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学课题第二课认识窗口及窗口的简单操作总第四课教学内容 窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮及简单操作教学目标1. 认识计算机 窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮2. 对计算机的窗口有初步认识。3. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。教学重点学会窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮使用。教学难点对计算机的窗口有初步认识。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一引入1. 强调课堂常规要求2. 打开计算机。老师讲解。鼓励与表扬。 熟悉开机的正确方法。1. 帮助学生养成计算机教学常规2. 常学常用，加强记忆。3. 为整体教学奠定基础二、新课认识计算机 窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮。 学会使用 窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮。 对计算机的使用窗口有初步认识。 老师介绍计算机 窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮，结合教学平台进行展示、讲解。让学生认一认计算机 窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮。自己动手：试一试分别用鼠标点击这些按钮，会出现怎样的情况，总结出来。老师进一步明确使用按钮的方法。4.学生结合自己的总结，进一步练习按钮的使用方法。 让学生通过讲解、演示对比、实践、总结来学习使用窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮。 通过老师的讲解与学生的观察、思考，让学生对计算机窗口有一些初步的认识。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的三课堂实践 学生进行窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮的练习（主要掌握方法）2、结合“五子棋”游戏，练习鼠标的单击。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬1. 学会使用 窗口的最大化、最小化、恢复与关闭按钮。2. 熟悉计算机的各种性能。3. 帮助掌握慢与有困难的个别学生。4. 使全体学生的得到提高四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l 窗口l 窗口的简单操作课后小结本节课是计算机窗口操作的学习，是Windows操作的基础。所以，在学习时让学生尝试、探索，学生学习起来特别有兴致、有收获，兴趣很大。尝试探索是学生学习的最大动力。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学课题第三课纸 牌 游 戏总第五课时教学内容 鼠标的操作（指向、单击、双击、拖动）教学目标 掌握鼠标的指向、单击、双击、拖动等操作方法。 学会熟练使用鼠标。 培养学生互相协作的习惯。教学重点纸牌游戏规则教学难点掌握鼠标的指向、单击、双击、拖动等操作方法教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一引入 打开“我的电脑” 最大化、最小化与关闭窗口。按要求做练习1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课 打开“纸牌游戏”2明确游戏方法 让学生说一说打开“纸牌”的步骤，老师来演示。 演示游戏的过程中老师提出要求：思考：你能从老师排列纸牌的过程中发现哪两点规律？你能看出老师用了哪些操作方法？ 老师进一步明确游戏方法。 游戏的意义 让学生通过观察、思考明确游戏的基本方法。 通过老师的演示与学生的观察、思考，让学生知道如何通过鼠标的各种操作来进行游戏。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课鼠标的四种操作（指向、单击、双双击、拖动）1. 试一试：结合游戏，自己动手练一练鼠标的几种操作方法：单击、双击、拖动、指向。自己实践总结方法。2. 让学生了解鼠标的几种操作方法：单击、双击、拖动、指向。3. 说一说：你总结的方法。4. 结合教学平台进行演示与讲解。5. 老师进一步明确鼠标的几种操作方法：单击、双击、拖动、指向的使用方法。1、让学生通过实践讲解、演示对比、总结来学习熟悉鼠标的几种操作方法：单击、双击、拖动、指向2、培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3、让学生正确对待游戏。4、通过游戏提高学生学习鼠标操作练习的兴趣。三课堂实践学生进行“纸牌游戏”的练习。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2. 通过游戏掌握鼠标操作。3. 使全体学生的鼠标操作有提高。4. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计l 纸牌游戏l 鼠标的基本操作课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学课题第四课用计算器计算总第六课时教学内容用计算器进行简单的计算。教学目标 熟悉使用计算器计算的方法。 会用计算器计算各种运算题。 培养学生互相协作的习惯。教学重点会用计算器计算各种运算题。教学难点学生互相协作能力的培养。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一引入1、鼠标的操作的有几种？2、打开“纸牌”游戏，讲讲其中的的游戏规则。按要求做练习1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课 打开计算器路径（方法） 使用计算器计算的方法。1、让学生说一说打开“计算器”的步骤，老师来演示。2、学生试操作，将“计算器”窗口打开。3、 老师进行示范题的演示，请一位学生和老师一起完成。4、 让学生自己总结出计算器计算的使用方法。5、认识计算器的各种计算符号与使用步骤。 让学生通过观察、思考总结打开计算器的方法。 学会使用计算器计算的方法。3、让学生通过学习，学以至用。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课用计算器计算加法、减法的各种计算题（平均每人计算3040道题） 计算速度快、准确的同学有奖励游戏。 老师布置计算题目（事先准备好的加法、减法运算题各30道）。 老师提出练习时的注意事项及要求：两人一组，每人运算30道题。哪一组运算速度快、准确率高，就有奖励游戏。1、让学生通过实践操作来学会用计算器进行计算。2、培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3、培养学生的互相协作能力。4、通过游戏提高学生学习鼠标操作练习的兴趣。三课堂实践1、 学生用计算器计算运算题的练习。2、学生进行“纸牌游戏”的练习。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2. 通过游戏掌握鼠标操作。3. 使全体学生的鼠标操作有提高。4. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计l 用计算器进行计算课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学课题第五课用计算机学习“十万个为什么”总第七课时教学内容和教师一起来用计算机学习“十万个为什么”。教学目标让学生了解计算机和我们的生活学习息息相关。让学生感受计算机在日常生活中的应用，了解计算机给人类带来的帮助。教学重点计算机在日常生活中的应用。教学难点计算机给人类带来的帮助。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入用计算器来计算。教师出示准备好的题目，学生计算。1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课计算机在日常生活中的应用，以及计算机给人类带来哪些帮助？学生讨论：可让学生4人一组讨论见到的生活中计算机应用的例子。学生交流。1、利用网络进行网上学习。2、画画、查找信息。3、接受发送邮件。4、在ATM机上取款。5、用数码相机照相。教师补充：学习中、银行、学校、医院中的应用，等等。 让学生讨论、思考总结计算机在生活中的应用。2、了解计算机和我们的生活息息相关。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课和教师一起用计算机来学习“十万个为什么”。1、拿出光盘，简单介绍后将光盘放进光驱。2、读光盘时简单介绍运行主界面。3、进行相应知识点的学习，进行适当的讲解。4、请一两位学生上来点击操作，学习自已感兴趣的知识点。1、培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识2、通过课外知识的学习，提高学生学习计算机的兴趣。三课堂实践1、 学生用计算器计算运算题的练习。2、学生进行“纸牌游戏”的练习。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2. 通过游戏掌握鼠标操作。3. 使全体学生的鼠标操作有提高。4. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计l 用计算机来学习课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学课题第六课文件、文件夹的认识和建立总第八课时教学内容认识文件、文件夹及建立自己的文件夹教学目标 什么是文件 什么是文件夹。 建立自己的文件夹。教学重点文件文件夹的理解认识。教学难点文件夹的建立。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一引入1、鼠标的操作的有几种？2、打开“纸牌”游戏，讲讲其中的的游戏规则。学生交流讨论，并做相应的练习。1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课1、什么是文件？2、学会什么是文件夹。3、学会查看“我的电脑”。1、任务驱动：计算机中大量的信息都是以什么形式保存的。2、实践操作并交流讨论：什么是文件？3、教师总结归纳（一幅画、一篇文章、一个表格、一段声音都可以称之为文件）可做一些形象比喻。4、操作察看，交流讨论：什么是文件夹？它有什么用处？5、教师小结。6、实践查看“我的电脑”中的文件及文件夹。1. 让学生通过观察讨论、实践来认识文件及文件夹。2. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第三单元:认识Windows98窗口教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课文件夹的建立。任务驱动：每班的同学都要将自己的画保存在计算机中，这样文件会越来越多，查找起来会很麻烦，该如何是好呢？1、建立文件夹的两种方法教师演示（快捷菜单中和文件菜单中选择新建文件夹），学生观察；2、学生自主实践，建立文件夹。3、给文件夹改名。教师演示，学生观察后自主实践，将“新建文件夹”改为以自己名字命名的文件夹。1、让学生通过实践操作来学会用建立自己的文件夹。2、培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3、培养学生的动手操作能力。三课堂实践1、 建立自己的文件夹。2、学生进行“纸牌游戏”的练习。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2. 通过游戏掌握鼠标操作。3. 使全体学生的鼠标操作有提高。4. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计l 文件、文件夹l 建立自己的文件夹课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学课题第一课金山画王简单操作总第九课时教学内容金山画王的进入和退出。金山画王界面的介绍。教学目标学会启动金山画王的不同方法。2、认识金山画王主界面的三大组成部分。3、学会调色板的使用。4、认识绘画工具。教学重点认识金山画王主界面的三大组成部分的认识及简单使用。教学难点进行简单的绘画创作。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入通过前面几课的学习，你都学会了哪些操作？以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课1、学会金山画王的启动和退出： 1、学生自己学习金山画王的启动方法： 第一种方法是：双击桌面上“金山画王笔”图标。 第二种方法是：单击屏幕左下角“开始”按钮，向上选择“程序”，在二级菜单中选择“金山画王笔”并单击。2、金山画王的退出方法： 单击屏幕左上角的灯泡标志，即退出金山画王。1. 让学生通过观察讨论、实践来金山画王的启动和退出。2. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课金山画王主要功能介绍： 了解金山画王的屏幕，它主要分成三大部分：工具箱切换按钮区、工具箱和调色板。一、教师讲解演示：1、工具箱切换按钮和工具箱是配合使用的，按动相应的切换钮，系统就会弹出相应的工具箱，我们就可以从中选取需要的工具了。2、调色板是用来挑选绘画颜色、背景颜色和底纹的。3、功能按钮的作用： 还原按钮、拿新画纸、图画存盘、垃圾桶。二、学生试操作，了解认识调色板的使用及绘画工具的作用。1、培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识2、让学生通过实践操作学会新知。3、培养学生的动手操作能力。三课堂实践1、利用绘画工具进行自由创作。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2、培养学生用计算机画图的兴趣。3. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计l 金山画王的启动和退出l 主界面的认识课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学课题第二课金山画王的绘画工具总第十课时教学内容认识绘画工具及其作用。用绘画工具画简单图形。教学目标1、 认识绘画工具及其作用。2、 学会前景色背景色的选取。3、 会用不同的工具画各种简单图形。4、 培养学生学生绘画的兴趣。教学重点各种绘画工具的名称及作用。教学难点进行简单的绘画创作。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入1、金山画王主界面有几大部分组成？2、如何进入和退出金山画王？以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课1、认识金山画王的各种绘图工具。 1、自己在工具箱切换按钮栏找到绘图工具按钮，并打开绘图工具箱。2、自主实践：认识绘画工具：A、打开课本17页，课本与屏幕结合学习。B、戴上耳机，将鼠标指针放在绘画工具上，诗算机会用清晰的语音告诉我们每一种绘画工具的名称。3、点一点，拖一拖，初步了解各个绘画工具的作用。1. 让学生通过自主实践来认识金山画王绘画工具的名称及作用。2. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课1、学会前景色背景色的选取。2、会用不同的工具画各种简单图形。一、教师讲解演示：1、单击鼠标左右键选取前景色和背景色。2、用“油漆筒”改变画纸颜色为前景色。3、用“橡皮”工具擦出背景色。二、学生试操作，了解认识调色板的使用及绘画工具的作用。三、画简单图形1、用“牙膏笔”画“五彩球”；2、用“奶油裱花棒”当一次蛋糕师。3、用“铅笔”画红太阳。4、用“水彩笔”学写艺术字等。1、培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识2、让学生通过实践操作学会新知。3、培养学生的动手操作能力。三课堂实践1、利用绘画工具进行绘画。A、用“喷笔”给红太阳涂色。B、在“喷笔”画的“圆球”上，用透明的“水滴”勾画出各种可爱的图形。C、用“水性麦克笔”画“可爱的水果”。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2、培养学生用计算机画图的兴趣。3. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计l 绘图工具课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学课题第三课用绘画工具综合画图总第十一课时教学内容继续认识绘画工具及其作用。用绘画工具画简单图形。教学目标1. 继续认识绘画工具及其作用。2. 学会用橡皮擦出背景图案。3. 会用不同的工具画各种简单图形。4. 培养学生学生绘画的兴趣。教学重点各种绘画工具的名称及作用。教学难点进行简单的绘画创作。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入通过上节课的学习，你学会了哪些工具的使用。以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课1、继续认识金山画王的各种绘图工具。 1、自己在工具箱切换按钮栏找到绘图工具按钮，并打开绘图工具箱。2、自主实践：认识绘画工具：A、打开课本17页，课本与屏幕结合学习。B、戴上耳机，将鼠标指针放在绘画工具上，诗算机会用清晰的语音告诉我们每一种绘画工具的名称。3、点一点，拖一拖，初步了解各个绘画工具的作用。1. 让学生通过自主实践来认识金山画王绘画工具的名称及作用。2. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课1、学会背景图案的擦取。2、会用不同的工具画各种简单图形。一、教师讲解演示：1、用鼠标单击“颜料盒”下方的背景色便可改变橡皮的图案。3、用“橡皮”工具不仅能擦除画错的图形，而且能擦出彩色的背景图案。二、学生试操作，了解认识橡皮的使用及作用。三、画简单图形1、用“橡皮”擦出玫瑰色的“绢布”，再用“魔术棒”把彩蛋轻轻放到“绢布”上；2、用同样的方法在棕色的“皮革”上放置阿拉伯数字。3、想一想，如何在“皮革”上放置阿拉伯数字11、12、341、培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识2、让学生通过实践操作学会新知。3、培养学生的动手操作能力。三课堂实践1、利用绘画工具进行绘画。A、用“水性麦克笔”勾边，用“喷笔”着色，画“美丽的盆栽”；B、用“铅笔”勾边，“油画刷”涂色，画“小鸡捉虫”图。2、自由绘画创作。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2、培养学生用计算机画图的兴趣。3. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计l 绘图工具课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学课题第四课几何天地总第十二课课时教学内容认识几何图形工具及其作用。用图形工具画简单图形。教学目标1. 认识几何图形工具及其作用。2. 学会用图形工具绘简单图形。3. 会用不同的工具画各种简单图形。教学重点各种图形工具的名称及作用。教学难点进行简单的绘画创作。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入通过上节课的学习，你学会了哪些工具的使用。以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课1、认识几何图形工具及其作用。1、任务驱动：教师投影演示已画好的一幅五星红旗图，请学生想一想，这幅图应该怎样来完成。2、自主实践：画五星红旗图。3、请画的好的同学上教师机来示范演示。4、学一学，在画“五星红旗”的过程中我们使用了“几何板”里的“五角星”，现在再来认识一下“几何板里”的其它各位成员，看看它们有些什么本领。点一点，拖一拖，初步认识和了解各个图形工具的名称和作用。1. 让学生通过自主实践来认识金山画王图形工具的名称及作用。2. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识3. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课1、会用不同的图形工具画各种简单图形。一、试一试：1、用方形工具来画冰箱。2、画一画直线，如何操作？3、练习画两个边框粗细不同、颜色不同的三角形，试着让他们叠起来。学生交流直线的画法和重叠有阴影的三角形的画法。二、画简单图形：画一辆“小卡车”。1、培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识2、让学生通过实践操作学会新知。3、培养学生的动手操作能力。三课堂实践1、利用学到的本领画下列图形（教师投影）：桌子、桶、奥运五环等。2、自由绘画创作。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2、培养学生用计算机画图的兴趣。3. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计l 几何图形课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学课题第五课用几何图形工具综合画图总第十三课时教学内容1. 巩固认识几何图形工具及其作用。2. 继续用图形工具画几何图形。教学目标1. 巩固认识认识几何图形工具及其作用。2. 学会用图形工具绘稍复杂的几何图形。3. 培养学生的综合绘画能力及学习兴趣。教学重点训练使用各种图形工具。教学难点进行简单的绘画创作。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入通过上节课的学习，你学会了哪些图形工具的使用。以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课1、巩固认识并熟练使用几何图形工具：学会做拼图游戏。1、任务驱动：教师投影演示已画好的一幅拼图“小花”，请学生想一想，这幅图应该怎样来完成。2、学生思考后讨论交流3、教师示范总结：第1步：用方形工具画出水平、垂直的直线，它们相交成很多小方格。注意，要尽量使方格的大小相近。第2步：用墨水瓶工具在方格中填充各种颜色，最终使有颜色的方块连成漂亮的图案。2、自主实践：做拼图游戏。看看谁的想象力丰富，拼出更多的图案。1. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识2. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。3. 培养学生的想象他作能力。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课1、学会用图形工具绘稍复杂的几何图形。一、试一试：1、用方形工具来画电脑。2、画一画电视机，如何操作？3、画金鱼、粮仓、小房子、糖葫芦等。二、画简单图形：练习画机器人，充分发挥自己的想象力，自己来设计机器人。1、让学生通过实践操作学会新知。2、培养学生的动手操作能力。三课堂实践1、利用学过的本领将刚才所画的图形涂上好看的颜色。2、自由绘画创作。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2、培养学生用计算机画图的兴趣。3. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学课题第六课卡通乐园总第十四课时教学内容1. 卡通画库的使用2. 如何插入剪贴画教学目标利用卡通画库组合绘画教学重点插入剪贴画的方法。教学难点利用卡通画库组合绘画并能配以一定的故事。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入介绍新知。金山画王中有着丰富的剪贴画，把它们进行一下组合，即使再不会绘画的人也能画出非常美丽的图画。今天我们就来学习金山画王中最具有特色的工具卡通画库。兴趣引入，明确目标。二、新课1、卡通画库的使用2、如何插入剪贴画1、任务驱动：教师投影演示已画好的一幅拼图“沙漠中的船”，并配以故事讲解。请学生想一想，这幅图应该怎样来完成。2、学生思考后讨论交流3、教师示范总结：A、打开卡通画库中背景类库进行选择。首先选取天空背景，然后选取地面背景。B、在动物类画库中选取“骆驼”。C、调整“骆驼”的大小、位置，单击左上角调色盘。4、学生完成。1. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识2. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。3. 培养学生的想象创作能力。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课1、利用卡通画库组合绘画一、讲一讲：刚才在做“沙漠驼队”的时候，你是怎样使用“卡通图库”的，又是怎样插入剪贴画的？二、组合绘画并配以故事讲给大家听：1、 小兔找朋友。2、 海底世界。1、让学生通过实践操作学会新知。2、培养学生的动手操作能力。三课堂实践1、利用学过的本领，；请小朋友展开想象的翅膀，创作几幅充满童趣的图画，并配上一定的故事，讲给同座位听。 学生练习过程中老师进行指导。 发现问题及时纠正。鼓励与表扬 帮助掌握慢与有困难的个别学生。2、培养学生用计算机画图的兴趣。3. 学会相互协作四练习讲评小结1.根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2.今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3.本节课你的收获有哪些？板书设计课后小结20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学课题第七课金山画王的特效处理（一）相框的制作总第十五课时教学内容圈选工具的使用和影象特技处理教学目标认识圈选工具箱中只有两种圈选工具：矩形圈选和任意形状圈选学会使用圈选工具及各种特级处理。教学重点学会使用圈选工具及各种特级处理。教学难点各种相框的制作。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入通过上节课的学习，你学会了哪些工具的使用？以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。1、帮助学生熟练掌握2、常学常用，加强记忆。3、让学生多练习，起到“温故知新”的作用二、新课学会使用圈选工具。学会各种特级处理。1、任务驱动：教师投影演示已做好的一幅镶嵌彩色描画玻璃的图画。这幅画漂亮吗？你想不想也来做一幅？请学生想一想，这幅图应该怎样来完成。2、学生思考后讨论交流并动手试一试。3、初试遇到困难。教师提示，要完成这幅有两个背景的图，就需要我们学习新的知识“圈选工具”。4、教师教授：A、认识圈选工具B、圈选工具的使用方法。5、学一学：各种特级处理。6、特技处理和圈选功能配合使用，对特别需要的部分做特技处理，1. 培养学生通过仔细看、认真听、勤动脑来学习知识2. 培养学生的探讨式、协作式、主动式学习方法。3. 培养学生的想象他作能力。20042005学年二年级第一学期信息技术课教案第四单元:认识金山画王笔教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课1、运用“圈选工具”和“特技处理”画一幅镶彩色描画玻璃的图画。一、教师示范画图：1、先选好背景、人物等卡通图组成一幅画。2、再选用奶油裱花棒和几何板中的方形画出照片的边框。3、用“圈选工具”在刚才