湖北省武汉市为明实验学校七年级数学《4.1.1立体图形与平面图形》导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

湖北省武汉市为明实验学校七年级数学4.1.1立体图形与平面图形导学案 新人教版学习目标:（1）认识简单的几何图形：圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球；（2）能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状。学习重点：识别简单几何体学习难点：从现实物体中抽象出几何图形，把立体图形转化为平面图形。学习过程：一、 独立看书p115p118页，并完成下列预习作业：1指出下列立体图形的名称：_ _ _ _ _ _2. 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ 3理解几个概念：在书中寻找一下下面的概念，并做上标记，理解体会一下。几何图形： 立体图形: 平面图形：思考： 几何图形根据是否在同一平面内分为_图形和_图形。（1）立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，它们有什么不同？它们又有什么联系？（2）立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内；立体图形中某些部分是平面图形。4找一找：在生活中，有没有下列几何图形的实物？可以是什么？正方体： 长方体：圆柱： 圆锥：棱柱： 棱锥：球：二合作交流，解决问题：1.你能说出下列图形之间的区别吗？（提示：从底面、侧面的形状、数量方面比较）（1）圆柱与棱柱：相同点：不同点：（2）圆锥与棱锥：相同点：不同点：三例说出下列立体图形的名称，并说出其包含哪些平面图 四.小结：理解立体图形和平面图形的概念：五当堂检测:1把下列几何图形与对应的名称用线连起来圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球2下列说法，不正确的是（） a、圆锥和圆柱的底面都是圆.b、棱锥底面边数与侧棱数相等.c、棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形.d、长方体是四棱柱，四棱柱是长方体.3正方体有 个面， 个顶点，经过每个顶点有 条棱.这些棱的长度 （填相同或不同）.棱长为acm的正方体的表面积为 cm2.4.五棱柱是由 个面围成的，它有 个顶点，有 条棱.5.如图所示的几何体是由一个正方体截去四分之一后形成的，这个几何体是由 个面围成的
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