2013年七年级上学期语文期中试卷 (2).doc

七年级上学期语文期中考试模拟试卷1、 积累与运用（27分）1. 下列加点字的注音全对的一项是()（2分）A. 祷告(do) 荫蔽（yn) 匿笑(n) 刹那（sh）B. 攲斜（j） 黄晕（yn） 粗糙（co） 怦怦(png)C. 着落（zhu） 蜷伏（qun） 归泊(b) 枯涸（h）D. 栖息（x） 憔悴（ci） 脸颊（ji） 应和（yng）2. 下列词语中没有别字的一项是（ ）（2分）A.并蒂 疲倦不堪 自做主张 整妆待发B.清冽 洗耳恭听 独具慧眼 蛛丝马迹C.急躁 鸭雀无声 翻来复去 截然不同D.诀别 得意扬扬 晃然大悟 不求甚解3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老红军的报告。B、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。C、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。D、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。4.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里， ，班会上，他受到了班主任的表扬。A、班主任发现了他 B、班主任发现了自己C、自己被班主任发现了 D、这被班主任发现了5下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A再塑生命的人选自假如给我三天光明。作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。 B世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。C春的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集踪迹，散文集背影等。D论语是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。6.按要求写诗句。（8分）（1） ，却话巴山夜雨时。（2）待到重阳日， 。（3）论语十二则中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 ， 。（4）根据你的积累，请写出两句连续的写雪的诗句：_，_。7最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。（6分）（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（2分）【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种 黑白相间的图形。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（2分）表示信息表示信息二维码一维码表示信息表示信息表示信息不表示信息【材料一】类 型一维码二维码数据容量大约20字符大约2, 000字符数据密度120100【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。优势一： 优势二： （3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是 、 。（2分） 【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。8王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀！王丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”（3分） （1）管理员刘老师的言外之意是： 。（2）王丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？ 二、古诗文阅读与积累 （2分） 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9、下面是对这首诗的分析理解，不正确的一项是（ ）、A、诗歌以“春行”为题眼抒发了作者热爱春天的思想感情。B、这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。C、诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。D、诗歌在景物描写中还重点突出了白沙堤的美。10、下面对词的赏析不正确的一项是（ ）、A、诗歌的第一二句交代了踏春的去处，简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。B、诗歌的第三四句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C、诗歌的第五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深、绿色醉人的景象。D、在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”11解释下列句中加点的词（2分）（1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 12翻译下列句子（2分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 13阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里？（不少于两点）（2分） 14、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭。请结合实际谈谈这么做的好处。（2分） 阅读理解（33分） （一）课内现代文阅读（10分）（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 (2)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 (3)天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 (4)春天像 ，从头到脚都是新的，它生长着。 (5)春天像 ，笑着，走着。 (6)春天像 ，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。15、本文是一篇精美的 （体裁），作者是著名作家 。（2分）16、根据课文内容补全文章空白处。（2分）17、选文生动细致地描绘了春天的动人画面，请给（1）、（2）、（3）段各拟一个小标题。（2分）（1） （2） （3） 18、春风特有的芳香是指_ _。（2分）19、这三段的顺序可以颠倒吗？为什么？（2分） 三、课外现代文阅读 （一）（10 分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么?”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。20、从小男孩的作文愿望看，他希望得到什么？老师满足了他的愿望吗？（3分） 21、从文中看，你认为老师是怎样的人？（2分） 22、体会下面这个比喻句，“捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只“喜鹊”它表现了小男孩 心情 。（2分）23、“一个阳光灿烂的星期天”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗？ （3分） （二）做错了一件事（13分）吃过晚饭，我去天桥底下的书店替换妻子。妻边整理架子上的书边叮嘱我：晚上那小孩要是再来，你就把那几本书送给她，免得她每晚都来烦，几本书都被翻得像狗啃似的，谁还会买啊。果不其然，妻走后不到半小时，那小女孩就来了。我虽然来书店的次数并不多，但对她的模样，她的穿着，她的动作也都早已熟悉了。进了店，她轻车熟路地抽下那三册安徒生童话插图本，然后不声不响地蹲在屋子的拐角，一页一页地翻看着。我有些气，也有些奇怪依照我的经验，那是四五岁孩子才会感兴趣的书，她一个八九岁的孩子怎么翻来覆去地看，从不乏味呢？大约九点多的时候，孩子的妈妈来了。她每次都是这个时候来，进门时冲我笑一下，不好意思地笑。我这回没向她笑了。换成别的店主，恐怕也不会甘愿自己的小店成免费图书馆的。小孩将书插进书架之后，跟着她妈妈要走了。我走了过去，决定拿出妻子的那招。我抽下那几本书，塞进小孩的手中，说，这几本书送给你吧。小孩望着我，露出惊惶失措的样子。她妈妈赶紧把书拿过来，往我手里塞，我们不要不要。我说，没关系的，拿着吧，不要钱的。我的口气和神情当然有点儿怪怪的。小孩大概也看出了门道，指着她妈妈的口袋，“咿咿呀呀”地比划着。我愣住了！我没想到这孩子原来是个哑巴！我立在那儿，不知如何是好。女人指着自己的口袋，对她女儿两手一摊，那意思显然是说没带钱。小孩望了我一眼，把书往柜台上一放，慌不迭地拉着她妈妈走了。那晚我一直很难过。妻子听说后也有些难过。而更让我们难过的是，那小孩此后再也没有来过了。 24、文题中的“一件事”指什么？（2分） 25、“小孩大概也看出了门道”一句中的“门道”一词，一般意义是什么？在文中的意思是什么？（3分） 26、“我愣住了！我没想到这孩子原来是个哑巴！”这句话照应了前文的一句话，请找出来，写在下面。（2分） 27、文章结尾反复交代“我”因这件事很难过，请分析“我”难过的原因（3分） 28、人生难免会做出一些心痛后悔的事。请你概括你做过的一件这类事，并说说从文中得到的教训。（3分） 三、作文（50分）文题：当我面对 的时候要求：在横线上填上适当的词语（如挫折、成功、赞美、朋友），将题目补充完整。然后作文。书写工整，卷面整洁。 为了内容的充实，字数最好不少于600字。七年级语文参考答案一、基础知识1、C 2、B 3、B 4、D 5、D 7、（1）（3分）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、 音频、视频等信息的（2）（2分）优势一：存储的信息容量大 优势二：具有纠错功能（3）（2分）材料一 、材料二 9、（1）王丽不该在树上乱写乱画 （2）对不起，我忘了图书馆的规定了，我下次一定改。二、阅读理解（一）4、泥土气息、青草味儿、花香5、不能，因为从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”的排列顺序形象地点明了春天的成长进程。（二）1、“我”将几本被晚来书店看书的小孩翻烂的书送给小孩，小孩不愿接受，又无钱购买，慌忙而去，后来再没有来过。2、（1）做事的诀窍；（2）解决问题的方法。3、我有些奇怪，依照我的经验，那是四五岁孩子才会感兴趣的书，她一个八九岁的孩子怎么翻来覆去地看，从不乏味呢？4、聋哑孩子想读书又无钱买，不幸的命运本应受到同情、关爱，每晚在书店的两三个小时也许是她一天中最快乐的时光。“我”却因为自私鲁莽而伤害了她，毁掉了她宝贵的读书机会，良心上难免自责，加上过错难以不过，就更加难过。5、例：父母忙于工作，带我娱乐的时间少，我曾抱怨父母不如别人的父母，与父母吵了一架，躲起来，害得父母整整找了两天。父母是一个人最值得感激的人，人不能以自我为中心，要学会替父母着想，替别人着想，否则会做出蠢事。（三）1. （1）