湖北省武汉市武昌区13校九年级物理上学期期中试题 新人教版.doc

武昌区2015-2016学年上学期（13校）期中检测九年级物理试题一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（）a内能与原来的一样 b比热容变为原来的一半c热值与原来的一样 d密度变为原来的一半2用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确的是（）a铁块被击打前分子是静止的b击打时锤子将温度传给铁块c击打时锤子的内能转化为铁块的机械能d铁块温度升高时内能增加3用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数使 玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示则弹簧测力计的读数（）a不变，因为玻璃板重力不变b变大，因为玻璃板沾水变重了c变小，因为玻璃板受到了浮力作用d变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力4爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花下列说法正确的是（）a玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加b玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加c玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变d玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加5有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）a尾气的温度越高，柴油机越节能b尾气的温度越低，柴油机越节能c尾气的柴油味越浓，柴油机越节能d尾气的颜色越黑，柴油机越节能6用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带负电荷下列说法中正确的是（）a梳子得到了一些电子 b梳子失去了一些电子c梳子失去了一些原子核 d摩擦创造了电荷7关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）a花香四溢，是因为分子在不停地无规则运动b手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的c为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联d连接电路的过程中，开关应是闭合的8如图，在a、b两个金属夹之间分别连入下列物质闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（）a玻璃棒 b铅笔芯 c橡胶棒 d塑料尺子9如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（）a开关s1控制整个电路b电动机与小灯泡工作时互不影响c电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等d开关s1、s2都闭合时电动机与小灯泡是串联的10高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”下列所示电路图能实现上述目标的是（）11如图所示，电路中能正确测出通过灯l2的电流的是（）12如图所示的电路中，电源电压不变，开关s闭合，灯l1和l2都正常发光一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）a灯l1短路 b灯l2短路 c灯l1断路 d灯l2断路二、非选择题（本大题包括9小题，填空每空1分，共34分）13许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉的过程是利用的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将能转化为能的过程但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康14用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化碳气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“a“或“b”）瓶根据现象可知气体发生了扩散若实验温度分别为50，30，20，5；则在温度下（填序号）气体扩散最快15如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧此过程中活塞对做功，气体的内能增大，这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同16如图所示，已知通过灯l2的电流为0.3a，电流表a1的示数为400ma，则电流表a2的示数为a；若在工作过程中灯l2突然烧断，电流表a2的示数为a17为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：（1）如图甲所示，他分别在两个瓶子里盛相同的、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多（2）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对加热的时间长些这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量，由此可知豆浆比牛奶的吸热能力（选填“强”或“弱”）（3）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线应代表豆浆18如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的 19如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电灯l1和l2两端的电压分别为v和v 20根据图甲电路图，将图乙实物电路图连接完整。21小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（1）按电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；（3）在测l2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上（4）测出ac间的电压【交流与评估】（1）在连接电路时，开关必须；（2）小明用上面的方法不能测出l2两端的电压，理由是；（3）方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在下面表格中小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是；uab/vubc/vuac/v2.01.83.8（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于 ；a电压表没有并联在电路中 b“+”、“”接线柱接反c电压表量程选择太大 d电压表量程选择太小（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现l2灯亮，l1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是 。22（9分）某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同