湖北省宜昌金东方高级中学高三理综（物理部分）8月起点考试试题新人教版(1).doc

湖北省宜昌金东方高级中学2015届高三理综（物理部分）8月起点考试试题二、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14-17题只有一项符合题目要求，第18-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）14、一个小球从斜面上的a点由静止开始做匀加速直线运动，经过3 s后到斜面底端b点，并开始在水平地面做匀减速直线运动，又经过9 s停止于c点，如图所示，设小球经过b点时速度大小不变，则小球在斜面上运动的距离与在水平面上运动的距离之比是()a11 b12 c13 d3115、一杂技演员，用一只手抛球他每隔0.40 s抛出一球，接到球便立即把球抛出，已知除抛、接球的时刻外，空中总有四个球，将球的运动看做是竖直方向的运动，不计空气阻力，g10 m/s2，则球能到达的最大高度(从抛球点算起)是()a1.6 m b2.4 m c3.2 m d4.8 m16、如图(甲)所示，静止在光滑水平面上的长木板b(长木板足够长)的左端静止放着小物块a.某时刻，a受到水平向右的外力f作用，f随时间t的变化规律如图(乙)所示，即fkt，其中k为已知常数设物体a、b之间的滑动摩擦力大小等于最大静摩擦力f，且a、b的质量相等，则下列可以定性描述长木板速度时间图象的是()17.如图所示，在一根粗糙的水平直杆上套有两个质量均为m的铁环，两铁环上系着两根等长细线，共同拴住质量为m的小球，两铁环与小球都处于静止状态.现想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍保持系统平衡，则水平直杆对铁环的支持力fn和摩擦力ff的变化是( )a.fn不变 b.fn增大c.ff减小 d.ff不变18、一个物体在做初速度为零的匀加速直线运动，已知它在第一个t时间内的位移为x，若t未知，则可求出()a第一个t时间内的平均速度 b第n个t时间内的位移c物体的加速度 dnt时间的位移19、受水平外力f作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其错误！不能通过编辑域代码创建对象。 图线如图所示，则（ ）a.在0t1秒内，外力错误！不能通过编辑域代码创建对象。大小不断增大b.在t1时刻，外力错误！不能通过编辑域代码创建对象。为零c.在t1t2秒内，外力错误！不能通过编辑域代码创建对象。大小可能不断减小d.在t1t2秒内，外力错误！不能通过编辑域代码创建对象。大小可能先减小后增大20、如图所示，三个物块a、b、c叠放在斜面上，用方向与斜面平行的拉力f作用在b上，使三个物块一起沿斜面向上做匀速运动设物块c对a的摩擦力为fa，对b的摩擦力为fb，下列说法正确的是()a如果斜面光滑，fa与fb方向相同，且fafbb如果斜面光滑，fa与fb方向相反，且fafbc如果斜面粗糙，fa与fb方向相同，且fafbd如果斜面粗糙，fa与fb方向相反，且fafb21、图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为30，质量为m的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是（ ）ammbm2mc木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度d在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能三、非选择题（共计174分）22、（6分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)将橡皮条拉伸相同长度即可将橡皮条沿相同方向拉到相同长度将弹簧秤都拉伸到相同刻度将橡皮条和绳的结点拉到相同位置ab c d(2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)两细绳必须等长弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些a b c d23、(9分)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如下图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，左端装有定滑轮，木板上有一滑块，滑块的右端与电磁打点计时器的纸带相连，左端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50hz，开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点。(1)如图所示是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，各计数点之间的距离如图所示。根据图中数据计算滑块的加速度a=_m/s2(保留三位有效数字)。若电源频率高于50hz，但计算仍按50hz计算，其加速度数值将_ (填“偏大”、“偏小”或“相同”)(2)为测量滑块与木板之间的动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_(填所选物理量前的字母)。a木板长度l b木板质量m1 c滑块质量m2 d托盘和砝码的总质量m3 e滑块运动时间t(3)滑块与木板之间的动摩擦因数=_ (用被测物理量的字母表示，重力加速度为g)。24、(13分) a、b两列火车，在同一轨道上同向行驶，a车在前，其速度va=10 m/s，b车在后，速度vb=30 m/s，因大雾能见度很低，b车在距a车x0=75 m时才发现前方有a车，这时b车立即刹车，但b车要经过180 m才能停止，问：b车刹车时a车仍按原速率行驶，两车是否会相撞？若会相撞，将在b车刹车后何时相撞？若不会相撞，则两车最近距离是多少？25、（19分）如图，将质量m2kg的圆环套在与水平面成=37角的足够长直杆上，直杆固定不动，环的直径略大于杆的截面直径，杆上依次有三点a、b、c，sab=8m，sbc=0.6m，环与杆间动摩擦因数m0.5，对环施加一个与杆成37斜向上的拉力f，使环从a点由静止开始沿杆向上运动，已知t=4s时环到达b点。试求：（重力加速度g=l0m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）（1）f的大小；（2）若到达b点时撤去力f，则环到达c点所用的时间。26、（15分）一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为的加速度减速滑行。在车厢脱落后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。物理部分14、c 15、c 16、b 17、a 18、bd 19、cd 20、bd 21、bc22、（1）a （2）d （每空3分）23、（1）0.497 偏小（每空2分）（2）cd（4分） （3） （3分）24、解：假设不相撞，依题意画出运动过程示意图，如图所示 设经过时间t两车速度相等，对b车有：va=vb+abt (2分)解得 (1分)此时b车的位移有 (2分)a车的位移有xa=vat=108=80 m (2分)因xbx0+xa，故两车会相撞 (1分)设经过时间t两车相撞，则有 (2分)代入数据解得，t1=6 s，t2=10 s(舍去) （3分）25. 26、解：设卡车的质量为m，车所受阻力与车重之比为；刹车前卡车牵引力的大小为，卡