湖北省武汉市十里铺中学七年级语文下册 第五单元综合测试题（3） 新人教版.doc

初中语文七年级下册教学质量评估自测题第五单元一、积累与运用（40分）1、请把下面的句子工整、规范地抄写在空格里。（4分）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。2、文学常识填空（9分）（1）伟大的悲剧的作者是 （国家）的 。（2）荒岛余生选自 ，作者是 （国）的 。关于这本小说，你还知道什么？比如，主人公给这个荒岛取名叫 ，给他救的那个野人取名叫 。（3）夸父逐日选自 ，两小儿辩日选自 。3、古诗文填空（7分）（1）南宋诗人赵师秀的约客中描写江南黄梅时节夜景的句子是： ， 。请你再写出一联描写夏夜景色的诗句： ， 。（2） ，各领风骚数百年。这里的风骚指 中的“国风”和屈原的 。4、给加点字注音，根据拼音写汉字。（6分）（1）他们怏怏（ ）不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面shnshn（ ）来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“g（ ）负了他们雄心壮志”的地方。（2）即使将来我的弹（ ）药用完了，还是可以活下去的。我相信我这一生是不会有冻饿之y（ ）的。（3）英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲（ ）而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。5、改正下面词语中的错别字。（4分）养精畜锐（ ） 迫不急待（ ） 语无论次（ ） 勇望直前（ ）6、学校将举办生存夏令营活动，活动地点是荒岛，只许带极少量的食品和最基本的生活用品。你想报名参加，可是父母却很担心，认为太危险了。（5分）（1）你将怎样说服你的父母？请简要概述理由。（2分） 。（2）如果父母同意你去，你将为此作哪些准备？（3分） 7、有史以来，探险家在探索自然奥秘时遇到了重重艰难险阻，有的甚至献出了生命。除了课文中提到的几位探险家外，你还知道哪些探险家？请再写出两位： 、 。伟大的悲剧中说：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”，你觉得你从这些“失败”的探险家身上学到了哪些可贵的精神品质？（5分） 二、现代文阅读（40分） （一）（20分）没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记里这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬这挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。他的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。8、 解释加点词的意思：（4分）精疲力竭： 毛骨悚然：9、指出加点的词具体指代的内容。（4分） 这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事： 他请他把那封信带给挪威的哈康国王：第一个“他” 第二个“他” 10、阿蒙森留下一封信让第二名的到达者带给哈康国王的目的是什么？（3分） 11、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这是谁的想法？作者在这里表达的是什么意思？（3分） 12、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”运用了 修辞方法，表达了斯科特内心 的感情。（3分）13、斯科特接受为他人业绩作证的任务表现了他怎么样的人格？（3分） （二）（20分） 有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐？快乐，给许多科学家带来了成功。科学的快乐，也会给你带来成功。（2）科学的快乐在探秘。（3）最令科学家好奇的，是大自然有数不清的奥秘，是大自然又很多令人费解的地方。大自然隐藏自己的秘密规律，不愿意轻易让人发现。庄子可能老早就有这种感受，他对身藏奥秘的大自然流露出赞赏之情：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”。探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。这就激发了人们的好奇心：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！（4）好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望，臻美情结与向善心理。古希腊哲学家亚里士多德认为，科学和哲学始于惊异。我们也可以说，科学始于人的好奇心。儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同学多科学家、艺术家的判断：儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。（5）在科学探索中，好奇与爱美的天性得到了最大的满足。在好奇心驱动下潜心于科学探究，科学家是快乐的。在这种状态下，不仅有活跃的创造力，而且有持久的原动力。科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。（6）科学的快乐在过程。（7）诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游”、“物我两忘”，他们是在过程中欣赏创造的快乐。科学家也是一样。居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中，提取出仅十分之一克纯氯化镭。这种“活计”，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她却说：“科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报，所以我在我的工作里面寻得了快乐。”她是在“享受负担”。（8）人们常说“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”，就是这个道理。“人生如旅程，情趣在路上”。科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。（9）科学的快乐在合作。（10）科学家之间也有竞争，但是科学家更看重的是合作带来的快乐。科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作，给他们带来快乐；欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就，给他们带来快乐。“科学无国界”。科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。一位科学家说，科研中的兴趣之一，就是“它的国际性，不同国家、种族、政治背景的人在一起，为寻求共同的理想而和谐的工作。”（11）科学的快乐在成就。成就的动机能给人以持久的动力，获得成功以后的成就感，又给人以隽永的快乐与满足，成为争取新的成功的动力。（12）快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。做一个科学家，要有科学的价值观，把探索自然奥秘、发现自然规律当作最大的快乐。为祖国、为人类创造科学知识、科学文化、科学力量的高尚的科学价值观！14、这篇文章从 、 、 、 四个方面论述了“科学是快乐的”这一看法。（4分）15、用下面例句中的加点词仿写句子（3分）例句：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！仿句： 16、分别概括（3）（4）（5）自然段的大意。（6分）第（3）段： 第（4）段： 第（5）段： 17、揣摩下面的句子，说说你对句子的理解。（3分）快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。 18、联系第五单元课文伟大的悲剧真正的英雄的内容，结合本文，谈谈你对科学的理解。（4分） 。三、文言文阅读（20分） （一）（11分）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”19、解释文中加点的词。（4分）故： 以： 去： 知： 20、两小儿辩斗的理由充分，“以日始出时去人近，而日中时远也”的小儿的理由是： ，“以日初出远，而日中时近也”的小儿的理由是： 。（用原文中的句子回答）（2分）21、翻译画线句子：孰为汝多知乎？（2分） 22、“孔子不能决也”说明了什么？（3分） （二）精卫填海（9分） 发鸠之山，其上多柘木（柘树，桑树的一种），有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自 （呼叫）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以湮于东海。23、解释文中加点的词。（4分）之： 少女： 溺： 湮：24、翻译画线句子（3分）： 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 25、这则神话故事歌颂了精卫的什么精神？（2分） 四、写作训练（20分）以“探险”为话题，谈谈自己对探险的看法。附答案：一、积累与运用（40分）1、 略2、 （1）奥地利 茨威格 （2）鲁滨孙漂流记 英国 笛福 （3）山海经 列子3、（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 例：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（2）江山代有才人出 诗经 离骚 4、yng 姗姗 辜 （2）dn 虞 （3）qi5、蓄 及 伦 往 6、略 （言之有理即可，可结合野外生存常识） 7、探险家：张骞、哥伦布、余纯顺、尧茂书等（2分） 精神品质：锲而不舍、勇敢、坚强等（3分）二、现代文阅读（40分）（一）8、竭：尽，用尽。 悚然：恐惧的样子。（每词2分）9、这：地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现（2分）他：阿蒙森 他：第二名的到达者（ 各1分）10、让第二名的到达者为他最先到达南极点的业绩作证。11、斯科特和他的伙伴的想法（1分） 表达斯科特他们角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。（2分）12、拟人（1分） 非常痛苦（2分）13、诚实、守信，坦然面对成功和失败的高尚人格（3分，语意贴近即可）（二）14、探秘 过程 合作 成就 （每空1分）15、只要抓住“越是越是越要”的句式进行仿写，语言通顺，即可给分。16、第（3）段：大自然的奥秘能激发人们的好奇心。第（4）段：科学始于好奇心。第（5）段：科学探究（探索）是快乐的。 （每段大意2分）17、快乐与幸福主要取决于人的兴趣和价值观，而不仅限于财富，做一个科学家要有科学的价值观。（答对大意即可给分）18、能联系课文和文章，从勇气、合作、献身精神、科学精神等方面谈自己对科学的理解，言之成理，语言通顺