湖北省武汉市第三十九中学高二生物上学期期末考试试题.doc

武汉市第三十九中学2015-2016学年上学期期末测试生物试题一、选择题（共60分）1达尔文自然选择学说不能在根本上加以解释的是()a遗传和变异的原因b人工选择c生存斗争 d生物的适应性2有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是()a生物只要发生进化，基因频率就会改变b基因频率的改变不一定引起生物的进化c生物在进化过程中不一定有基因频率的改变d只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变3由于某种原因使某森林中几乎所有的树皮颜色变成了灰白色。多年以后，使该森林中不同颜色昆虫的数量发生了变化。下图中能恰当表达这一变化的是()4下列对基因工程中限制酶的叙述，正确的是()a限制酶广泛存在于各种生物中b一种限制酶可以识别一种特定的核苷酸序列c限制酶能在不同切点切割dna分子d所有限制酶的切点都相同5下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是()a的构建需要限制性核酸内切酶和dna聚合酶参与b侵染植物细胞后，重组ti质粒整合到的染色体上c的染色体上若含抗虫基因，则就表现出抗虫性状d只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异6下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是()a用杂交的方法进行育种，往往从f1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种b基因重组有利于物种在多变的环境中生存c人工诱变育种可大大提高突变率d用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植株7用纯种的高秆(d)抗锈病(t)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是()高秆抗锈病小麦矮秆易染病小麦f1雄配子幼苗选出符合要求的品种a过程可使育种所需的优良基因由亲本进入f1b过程为减数分裂c过程是利用组织培养技术获得单倍体幼苗d过程必须使用生长素处理8与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是()a可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上b育种周期短，加快育种的进程c改变基因结构，创造前所未有的性状类型d能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快9下图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是()a图表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组b图表示的细胞中没有同源染色体ca、b、c、d染色体的组成各不相同d图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和3个极体10如下图为一个遗传病的系谱图，3号和4号为异卵双胞胎，对该病的分析正确的是()a该遗传病属于常染色体显性遗传病b1号和2号基因型相同c3号和4号基因型相同的概率为4/9d3号和4号基因型相同的概率为1/911下列关于基因的叙述中，正确的是()a基因是dna的基本组成单位b基因全部位于细胞核中c基因是遗传物质的功能和结构单位d基因是dna上任意一个片段12用灰果蝇和纯系的黄果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是()亲本子代灰雌性黄雄性全是灰色黄雌性灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色a.灰色基因是x染色体上的隐性基因b黄色基因是x染色体上的显性基因c灰色基因是x染色体上的显性基因d黄色基因是常染色体上的隐性基因13遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，不属于他获得成功的原因的是()a先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律b选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料c选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验d应用了统计学的方法对结果进行统计分析14据图分析，下列选项中遵循基因自由组合定律的是()a. b.c. d.15下图甲、乙是同种生物两个细胞分裂的示意图，有关叙述不正确的是()a甲是减数分裂，乙是有丝分裂b乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体c甲细胞中染色体、染色单体、dna分子数目依次是2、4、4d甲细胞的亲代细胞，基因组成一定是aabb16人类精子的染色体组成是()a22xyb23x或23yc22x或22yd44xx或44yy17为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为应如何选择同位素标记的方案()a用14c和3h培养噬菌体，再去侵染细菌b用18o和15n培养噬菌体，再去侵染细菌c将一组噬菌体用32p和35s标记d一组用32p标记dna，另一组用35s标记蛋白质外壳18下列关于生物遗传物质的叙述，哪一项是不正确的()a核酸是生物的遗传物质b除部分病毒以外，生物的遗传物质都是dnac绝大多数生物的遗传物质都是dnad生物细胞内dna较多，所以dna是主要的遗传物质19如下图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为()20有关dna分子结构的叙述，正确的是()adna分子由4种核糖核苷酸组成bdna单链上相邻碱基以氢键连接c碱基与磷酸相连接d磷酸与脱氧核糖交替连接构成dna链的基本骨架21 dna分子结构具有多样性的原因是()a碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化b四种碱基的配对方式千变万化c两条长链的空间结构千变万化d碱基对的排列顺序千变万化22下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是()a. 该病是显性遗传病，4是杂合体b7与正常男性结婚，子女都不患病c8与正常女性结婚，儿子都不患病d该病在男性人群中的发病率高于女性人群23关于遗传密码的叙述正确的是()a遗传密码子是dna上能够决定一个氨基酸的3个相邻的碱基b人和细菌共用一套遗传密码子c因为有20种氨基酸，所以遗传密码子也一定有20种d遗传密码子的形成主要是在核糖体上24遗传信息的“转录”与“复制”过程相同的是()a只以dna的一条链为模板b以碱基u与碱基a配合成对c合成的产物是mrnad按照碱基互补配对原则进行25 dna分子模板链上的碱基序列最终翻译的氨基酸如下表，则下图所示trna所携带的氨基酸是()gcacgtacgtgc赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸a赖氨酸 b丙氨酸c半胱氨酸 d苏氨酸26关于trna和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是()a每种氨基酸都可由几种trna携带b每种氨基酸都有它特定的一种trnac一种trna可以携带几种结构上相似的氨基酸d一种氨基酸可由一种或几种特定的trna来将它带到核糖体上27用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是()a种植f2选不分离者纯合体b种植秋水仙素处理纯合体c种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体d种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体28基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是()a都能产生可遗传的变异b都能产生新的基因c产生的变异均对生物不利d产生的变异均对生物有利29一正常女人与一患某遗传病的男人结婚，所生男孩正常，女孩都是患者。他们的女儿与正常男人结婚，所生子女各有一半为患者。判断决定该种遗传病的基因最可能是()ay染色体上的基因bx染色体上的显性基因c常染色体上的隐性基因d常染色体上的显性基因30下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()a单基因突变可以导致遗传病b染色体结构的改变可以导致遗传病c近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 d环境因素对多基因遗传病的发病无影响二、填空题（共40分）31杂交实验表明，桦尺蛾体色受到一对等位基因s和s控制，黑色s对浅色s为显性。在曼彻斯特地区，19世纪中期以前，种群中s基因频率很低，在5%以下，到20世纪则上升到95%以上。据题回答：(1)从遗传的角度分析：最初的s基因是通过_出现的。它为生物进化提供_。s基因频率增高的遗传学基础是_ _。(2)试用现代生物进化理论分析这一变化的原因。19世纪，桦尺蛾的栖息地(树干)上长满了地衣，在此环境下，种群s基因频率高的原因是_ _。随着英国工业的发展，工业炼铜使地衣不能生长，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色，在此环境条件下，种群s基因频率升高的原因是_ _。上述事例说明，种群中产生的变异是_，经过长期的_，其中不利变异被不断_，有利的变异则逐渐_，从而使种群的_发生定向的改变，导致生物朝着一定方向缓慢地进化。因此生物进化的方向是由_决定的。这个种群是否形成了新的物种？为什么？_。32中国青年科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的dna分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析回答：(1)抗病毒烟草的培育应用了_技术。(2)在培育过程中，所用的基因“剪刀”是_，基因的“针线”是_，基因的“运载工具”是_。(3)烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了_。(4)烟草dna分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，但并不影响该基因的表达，从基因功能角度考虑，说明_。33下图为大肠杆菌的dna分子结构示意图(片段)。请据图回答问题。(1)图中1表示_，2表示_，1、2、3结合在一起的结构叫_。(2)图中3有_种，中文名字分别是_。(3)含有200个碱基的某dna片段中碱基间的氢键共有260个，则该dna片段中共有腺嘌呤_个，c和g共_对。(4)在dna分子稳定性的比较中，_碱基对的比例高，dna分子稳定性高。(5)若dna分子被彻底氧化分解后，能产生含n废物的是(用序号表示)_。34读下图，回答问题。(1)转录的模板是_中的_(填“a”或“b”)链，该链的相应段碱基顺序是_。(2)翻译的场所是_，翻译的模板是_，运载氨基酸的工具是_，翻译后的产物是_肽，翻译过程中需要_个trna来运载。(3)遗传物质dna主要分布在_中，也有一部分分布在_中。(4)图中核糖体在mrna上相对运动的方向是由_向_。高二生物选择题答案1-10 aadbd ddcbb11-20 cccdd cdddd21-30 ddbda dcabd31(1)突变原材料遵循基因的分离定律(2)浅色蛾(ss)与环境色彩一致，不易被鸟捕食，后代繁殖多环境