高中历史 第23课《新中国初期的外交 》练习 新人教版必修1（含解析）.doc

高中历史 第23课新中国初期的外交 练习 新人教版必修1（含解析）(时间：25分钟分值：30分)a组(基础题)1新中国成立初期，实行“一边倒”的外交政策，主要含义是()a发展与邻近国家的关系b重点发展与以苏联为首的社会主义国家的关系c发展与第三世界国家的关系d重点发展与亚洲国家的关系解析：“一边倒”是倒向以苏联为首的社会主义阵营。答案：b2中华人民共和国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的外交政策，其基本目的是()a冲破美国的外交孤立政策b确立独立自主的外交路线c加强社会主义阵营的内部团结d断绝与欧美列强的外交关系解析：“另起炉灶”使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主；“打扫干净屋子再请客”巩固了新中国的独立和主权，体现了独立自主的基本目的。因此，b项正确。答案：b31953年12月，周恩来提出的、后来成为解决国与国之间问题的基本准则是()a非集团不结盟原则 b求同存异原则c和平共处五项原则 d公平竞争原则解析：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，在国际上产生深远影响。答案： c420世纪50年代中国提出的外交方针、原则，至今仍富有生命力并被广泛运用的是()“求同存异”的方针反对霸权主义和强权政治和平共处五项原则发展与第三世界国家的友好合作关系a b c d解析：和平共处五项原则已成为当今国际社会处理国际关系的基本准则，“求同存异”的方针是对和平共处五项原则的延伸，故符合题意，而是我国60年代以后提出的外交方针。答案：b5在某次国际会议中，周恩来致电毛泽东、刘少奇并中共中央：根据三天会议的情况，朝鲜问题形成僵持局面。因美国不打算解决问题，法国对朝鲜问题又不发言，英国也表示不想发言，但我们并没有失去解决朝鲜问题的信心。该会议是()a日内瓦会议 b万隆会议c不结盟会议 d联合国大会解析：由题干信息可知，该会议的召开是为了解决朝鲜问题，与此内容相符的只有a项。答案：a6在1955年万隆会议上，周恩来总理代表中国政府提出了处理国家间关系的“求同存异”原则，得到了国际社会的普遍认同。当时提出“求同存异”原则的背景主要是()a亚非国家间经济发展水平不同b亚非国家间宗教信仰不同c一些亚非国家存在严重的边界冲突d一些国家的代表在会议中提出“反对共产主义问题”解析：当时一些帝国主义国家破坏万隆会议，散布“共产主义威胁论”，将矛头指向中国，导致一些国家对新中国产生误解和疑惧，为此，周总理代表中国政府提出了处理国家间关系的“求同存异”方针。答案：db组(能力题)7对新中国成立初期，我国奉行的独立自主的和平外交方针的正确理解是()同各国建立平等的外交关系取缔帝国主义在华的一切特权为有计划地进行经济建设创造有利的国际条件争取社会主义国家的支持，扩大国际影响a b c d解析：是独立自主的和平外交方针的含义，是我国奉行独立自主的和平外交方针的目的，故答案为a项。答案：a8和平共处五项原则是当今世界解决国与国之间问题的基本原则。新中国建立初期提出和平共处五项原则，当时主要是为了()a加强同社会主义国家的友好关系b改善与港澳台的关系，促进祖国统一c发展同邻国和新兴民族国家的友好关系d缓和与美国的敌对情绪解析：和平共处五项原则提出的目的是为争取国际局势进一步好转，为即将开展的大规模经济建设创造和平环境，因此要搞好周边关系，促进经济建设的顺利进行。答案：c9周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是()a三个世界理论 b和平共处五项原则c不结盟原则 d国家主权理论解析：由 “和平谈判解决”可确定b项为正确答案。答案：b102008年北京夏季奥运会开幕式上，“和”字的转换，从篆体到宋体，让大家印象深刻。“君子和而不同”，意即“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”。运用该思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是()a日内瓦会议圆满成功 b两极格局的形成c万隆会议的圆满成功 d“冷战”政策的出笼解析：万隆会议上周恩来提出“求同求异”方针，体现了“和而不同”的思想；b、d两项都导致了国际关系的紧张和冲突；日内瓦会议没有体现“和而不同”。答案：c11(10分)阅读以下材料，回答问题。图一中苏友好同盟互助条约签订图二1954年6月周恩来访问缅甸 图三周恩来等人步入日内瓦会场图四周恩来在万隆会议上发言 根据以上图片概括新中国成立之初外交的重点，并分别列举其主要成果。(10分)解析：首先，根据图片信息可知，从新中国成立到20世纪50年代中期，中国的外交活动主要是开拓外交局面，发展与苏联的关系、发展与邻国的关系和参加重大国际会议。然后结合所学知识归纳和列举。答案：第一，发展与苏联等社会主义国家的关系，如毛泽东、周恩来访苏和中苏友好同盟互助条约签订。第二，积极同邻国和新兴