湖北省老河口市第一中学高二历史下学期期中试题.doc_第1页
湖北省老河口市第一中学高二历史下学期期中试题.doc_第2页
湖北省老河口市第一中学高二历史下学期期中试题.doc_第3页
湖北省老河口市第一中学高二历史下学期期中试题.doc_第4页
湖北省老河口市第一中学高二历史下学期期中试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省老河口市第一中学高二年级2015-2016学年度下学期期中考试历史试题时间:90分钟 分值100分 第i卷(选择题共60分) 一、单选题(本大题30小题,每小题2分,共60分)11934年6月,国会众参两院通过了互惠贸易协定法。该法规定:在不经过参议院批准的情况下,总统可以与外国政府签订贸易协定,宣布对现行关税和其他限制贸易措施的修改。这一规定反映出( )a美国总统凌驾于参议院之上 b美国立法机构服从于行政机构c政治制度的原则性与灵活性 d美国的三权分立制度遭到破坏2学者陈向阳认为:“现代”是一个历史时代概念而非单纯的历史时段概念;“现代”具有丰富而广博的历史内涵,不仅限于革命史和政党史,属于综合的总体的通史范畴,而非专门史范畴;“现代”既是一个历史时代的概念,也是一个社会性质概念,是历史时代概念与社会性质概念的统一。据此,他认为中国现代史始于( )a1949年 b1919年c1912年 d19世纪中叶3某中学考试有这样一道文字题:试比较中华民国临时约法和共同纲领。在阅卷中假如你是历史老师,应该给满分的答案是( )a制定机构不同,分别由南京临时政府参议院和全国人大制定b性质不同,分别为资本主义性质宪法和社会主义性质宪法c从时间上看,都颁布于新政权建立之后d从影响上看,都推动了中国政治民主化进程4民主与城邦的衰弱中指出:“在(雅典)城邦的范围内,尽管社会生活具体而言对公民都很不利,但从政治层面上说,公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体,法律在这个体制内起到了平衡的作用,它是平等的准则。”这表明古代希腊( )a城邦体制造就了民主政治生活 b民主政治的运行得到法律保障c真正实现了法律面前人人平等 d公民的政治权利没有受到重视5香港的确没有变:驾驶汽车依然右舵左行;每到周三晚上和周六下午,人们依然会涌入赛马场。但香港的确又发生了变化:一些关注政治的市民有了被街坊们选为立法会议员的可能,而这样的事情在港英时期根本无从发生。这里的变与不变( )a说明“一国两制”得到很好的实施b说明香港回归没有对民众产生深刻的影响c体现了香港居民生活方式的多元化d反映了回归前后香港社会制度的根本变化6俄共(布)代表大会通过一项重大决议,决议一经公布,有些外国革命者痛惜地哭叹道,“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”英法等国家认为:“俄国的这一招,是痛击我们的”。材料中的“这一招”是指( )a与德国签订布列斯特和约 b准许美国人赴俄建厂c成立共产党和工人党情报局 d与美国建立外交关系7美国国会由参议院和众议院组成。有人形象地把众议院比喻为一杯热咖啡,而参议院的作用就是使这杯热咖啡冷却下来。据此判断,美国联邦宪法的设计意图是( )a协调大州和小州的利益冲突 b赋予参议院更大的权力c发挥两院的制约与平衡作用 d兼顾南北方的民意诉求8下图是公元117年罗马帝国疆域图。强大的罗马帝国地跨欧亚非三大洲,但其中也蕴含着危机。观察下图,从中可以直接发现的危机信息是( )a帝国北部日耳曼人虎视眈眈 b帝国建立在军事征服之上c帝国的内陆边境线过于漫长 d帝国经济文化发展不平衡 ,9汉唐宰相大多出自世家大族,朝堂之上可以坐着与皇帝议论国家大事,谓之“坐而论道”。宋朝时,大臣多出自科举,已无“坐而论道”的资格,在皇帝面前必须直立奏对。这表明( )a贵族执政退出历史舞台 b官僚政治体制基本确立c君主专制统治登峰造极 d选官制度发生重大变化10黄宗羲认为:“秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽(指诸侯王国),以其可以藩屏于我也;宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一表述的理解正确的是a包含有朴素辩证认识 b古代社会没有法律制度c主张为天下之人立法 d反映近代民主法治精神11第二次世界大战以后,联邦德国的阿登纳政府建立了一种经济发展模式,沿着这一发展模式,联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展,成为西欧经济的“火车头”。 联邦德国采用的经济发展模式是 a混合市场经济 b计划指导经济 c社会市场经济 d政府主导型市场经济12著名经济学家特里芬讲过一个“媳妇煮粥”的故事:从前有个媳妇,贤淑能干。后来婆婆让她主持家务,负责给全家人煮粥。 由于每年打的粮食很有限, 然而这一家却年年添丁进口,为了让全家人都吃饱,媳妇只好不断往锅里加水,结果是粥越来越稀。最后,婆婆怀疑媳妇把米偷着背回了娘家,一气之下,将她赶出了家门。结合所学判断这个故事指的是( )a大国霸权主义 b国家垄断资本主义c布雷顿森林体系 d经济全球化趋势131988年,在全民经商潮背景下,中国计划经济下的流通体系彻底崩溃,物价失控。其后三年的经济增长率在4%6%的低点徘徊,理论界有人提出“将物价等权力收到省一级的政府中”。理论界的这一言论( )a有利于国民经济健康快速发展 b表明深化改革势在必行c说明政府应不断强化计划职能 d指出了市场经济的作用14下列社会习俗的出现与革命思潮的推动有关的是( )“番菜争推一品香,西洋风味睹先尝”“阳历兴,阴历灭”“结婚证书当堂读,请个前辈来证婚”“别肠转如轮,一刻即万周”a bc d15下图是20世纪70年代关于布雷顿森林体系的一幅漫画。其表明( )a经济全球化进程由此搁浅b美国丧失了世界霸主地位c美国依然主导着世界经济d世界经济开始体系化、制度化16“成为大国的原因,或许是无法穷尽的一个话题。只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了战略判断的国家,才能获得历史的青睐。”罗斯福新政获得历史的青睐主要在于( )a捍卫了自由放任主义经济政策 b借鉴了苏联计划经济模式c顺应了资本主义工业社会要求 d扩大了政府行政干预权力171961年5月,在中央经济工作会议上,国务院总理周恩来坦言,解决粮食问题的根本办法,是从城市压缩人口下乡,就是人从哪里来,回到哪里去。据统计,全国精简下来的近2000万职工中,有67%的职工回到了农村。这表明( )a第二个五年计划全面实行 b农村经济体制改革初露端倪c国民经济结构实施重大调整 d工业建设制约农村经济发展1819351937年中国工矿业生产简表(单位:吨)对上表蕴含信息解读正确的是( )a政府致力于改善人民生活 b官僚资本控制国家经济命脉c政府实施“经济统制”政策 d经济建设与国防建设相结合19太平兴国七年(982年)闰十二月诏:“诸路(应作道)州民户,或有能勤稼穑而乏子种与土田者,或有土田而少男丁与牛力者,令农师与本乡里正村耆相度,且述土地所宜,及某家见有种子,某户见有缺丁(男),某人见有剩牛,然后分给旷土,召集余夫,明立要契,举借粮种,及时种莳,俟收成依契约分,无致争讼”。此诏的颁布( )a解决了农村剩余劳动力问题 b消除了日益尖锐的人地矛盾c顺应了商品经济发展的趋势 d促使小农经济逐步走向瓦解20周初,天子、诸侯、卿大夫、士等级分明,宴乐时天子八佾,诸侯为六佾,卿大夫为四佾,士为二佾。春秋时期,鲁国卿大夫季氏却“八佾舞于庭”,且“士无常君,国无定臣”。这一变化根源在于( )a礼乐文明崩坏 b井田制度瓦解c分封制度崩溃 d铁器牛耕使用21有这么一类艺术家:普遍厌倦高标准化的工业文明,主张返回自然,认为埃及的金字塔、史前的巨石建筑、美洲的古墓、禅宗石寺塔才是人类文明的精华,才具有人与自然亲密无间的联系。这类艺术家( )a主张回归古代,消极避世 b崇尚自然,表达浪漫情怀c采用现代主义的风格创作 d否认人类文明发展的历程22“当雅典人所议之主题含有正直睿智会倾听每一个人的见解,因为他们认为所有人都应拥有这一美德;否则,便不会有城邦。”与这一论述的精神实质最为接近的是()a天赋人权 b美德即知识c人是万物的尺度 d城邦利益至上23针对“道”,韩愈指出:“(在这个社会里)其文诗、书、易、春秋,其法礼、乐、刑、政,其民士、农、工、贾,其位君臣、父子、师友、宾主、昆弟、夫妇,其服麻丝,其居宫室,其食粟、米、果、蔬、鱼、肉,其为道易明,而其为教易行也。”韩愈所说的“道”( )a加强自身修养,实现格物致知 b排斥佛道,以纲常伦理为核心c追求社会有序,百姓安居乐业 d把儒学理念上升至天理的高度24“能变则存,不变则亡,全变则强,小变仍亡”。康有为上光绪皇帝第五书集中表达了“维新派变法必须是全面的大变,而不是部分的或局部的小变”的观点。这主要反映了维新派( )a急于求成的躁进心态 b与传统体制决裂的勇气c“跪着”变法的策略 d对变法成果的乐观预期25理学排斥私心,主张“存天理,灭人欲”,以此来压抑个性,压抑人性。李贽则认为:“夫私者人之心也。人必有私,而后其心乃见,无私则无心矣。”对李贽这一思想认识正确的是( )a宣扬私心为以权谋私者张目b肯定私心的合理性以宣扬个人自由c承认私欲膨胀的合理合法性d否定公心以彰显反传统的叛逆精神26伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权力。”狄德罗说:“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,都有享受自由的权利。”两人主张的相同之处是a.人人享有言论自由 b.宽容他人c.保障人的自然权利 d.敬畏自然27十月革命后,新文化运动出现了新的发展,有了新的内容,这里的“新”指的是( )a改变了对东西方文化的看法b开始了文学革命c开始宣传马克思主义 d开始成为一场政治运动28晚清政治革命新论认为,倘若光有阶级关系的某些新变化,而缺乏民权政治取代君主专制的变革过程,缺乏政治制度的质的飞跃,就谈不上近代意义的政治革命。按此标准,不属于“近代意义的政治革命”的是( )a洋务新政 b戊戌变法c清末立宪 d辛亥革命29有人说:“1417世纪,西方出现了近代科学的曙光,而中国则呈现出传统科技的晚霞。”下列能验证该说法的是a.太阳中心说的提出与天工开物 b.细胞学说的确立与本草纲目c.进化论的确立与农政全书 d.相对论的提出与梦溪笔谈302014年7月6日求实网中国梦民主路:“商人发现东方只晓得追求财富,而我(伏尔泰)在那里则发现了精神世界。”这直观地反映了中国传统文化的世界意义,以下内容与材料中“精神世界”内涵一致的是( )“有教无类” “民为贵,社稷次之,君为轻” “天下之大害,君而已矣” “仁者爱人,克己复礼为仁”a bc d第ii卷(非选择题)二、简答题(40分)31(16分)阅读下列材料,回答问题。材料一:在公元3世纪到13世纪之间,中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平,那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲,这一点可以毫不费力地加以证明。 李约瑟中国科学技术史材料二:造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲这就为“知识普及”口号打开道路。 利普斯事物的起源材料三: 火药、指南针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。 马克思机器、自然力和科学的应用中国古代科技发明以“四大发明”著称,请问四大发明分别是?材料一中说古代中国科学技术非常发达,请在医学和数学方面各举一例以证明。(6分)根据材料二、三,分析中国的四大发明如何推动了人类文明的发展。(6分)明清时期中国科技逐渐落后于欧洲,原因是什么?(4分)32历史上重大改革回眸(10分)有学者认为商鞅变法能够成功纯属侥幸,因为商鞅根本不讲变法策略,一味采用强制手段推行新法。阅读下列材料:商鞅变法之前,秦人的尚武精神广泛存在于社会生活的各个方面,其中的重要表现就是私斗成风。经过商鞅变法,引导人们在对外战争中争取功名爵禄。杀敌立功,成为秦人追名逐利的基本手段,从而大大提高了秦国军队的士气和战斗力。秦人重功利、轻伦理的价值观,表现在斤斤计较于个人利益、轻视道德修养等方面,商鞅对此加以改造,提出实力是一个国家生存和发展的基础他以重刑厚赏的严密措施,把人民的力量集中到“农战”方面来。在秦国的文化传统中,宗法观念相对淡薄,商鞅利用这一点,对反对变法的太子势力严厉镇压,限制和削弱贵族的世袭特权,推行郡县制和官僚政治,建立君主的绝对权威。(1)概括材料中涉及商鞅变法的主要内容。(3分) (2)从材料中我们不难看出商鞅变法并非不讲策略的蛮干,依据材料概括出商鞅变法“策略性”的表现。(7分)33(15分)【中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。材料一 (英国)皇家学会会长汤姆逊曾说:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一,也许就是最伟大的成就。它不是发现一个孤岛。而是发现了新的科学思想的新大陆,”1921年,爱因斯坦获得了诺贝尔奖,这奖来得相当不易。当时,有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说,如果给相对论授奖,他们就要退回已经获得的奖章,结果评选委员会找到了一个办法,让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖。一一吴国盛科学的历程材料二 一般公众,甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果。一般公众仍然用城市的毁灭来想像,据了解,新的核弹比旧的核弹有更大的威力,一颗原子弹能毁灭广岛,而一颗氢弹能毁灭像伦敦、纽约和莫斯科那样的大城市我们向自己提出的问题应当是:采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛。罗素一一爱因斯坦宣言(l)根据材料并结合所学知识,分析爱因斯坦获奖的原因(2)根据材料并结合所学知识,简评爱因斯坦。(9分)参考答案1c【解析】试题分析:材料中“国会众参两院通过了互惠贸易协定法”所以体现国会的立法权对总统行政权的制约,美国总统是权力中心,但是不存在权力在议会之上,故a项错误;立法机构与行政机构相互牵制,分权制衡,不存在服从关系,故b项错误;材料中国会行使立法权,对总统签订贸易协定权力的调整,权力不是一成不变的,故c项正确;材料中权力的变动是一个正常的流程,并没有体现对三权分立的破坏,故d项错误。考点:欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法1787年宪法2d【解析】试题分析:材料强调“现代”既是一个历史时代概念,又具有丰富而广博的历史内涵(如工业化、民主化、理性化等),非专门史范畴,还是一个社会性质概念,19 世纪中叶中国社会的变迁基本符合这一定位,故选d。而以1949年新中国成立、1919 五四运动、1912 中华民国建立划分中国现代史,基本上是以革命史、政党史和政权更替为划分标准(虽然1949 年划分也符合社会性质变化),属专门史范畴,故排除abc。考点:近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争【名师点睛】这一题考查考生的再学习能力。这类题目往往是题干中给定一个概念,然后考生必须先根据题干中关于这一概念的阐述,明确其含义,然后根据这一含义再去判断选项是否符合上述概念的内容。所以考生必须具有自己学习新概念的能力,然后进行分析和判断,这也是高考中展示考生学习能力和创新能力的一种考查方式,这可以有效避免读死书、死读书的学史方式。希望能够引起大家足够的关注。3d【解析】试题分析:共同纲领是由中国人民政治协商会议代行人大的职责,第一届人大是1954年召开,故a项错误;我国第一部社会主义性质的宪法是1954年宪法,故b项错误;共同纲领是由1949.9.219.30号筹备新中国成立的事宜而召开的的第一届政治协商会议通过的,故c项错误;法制是民主的保障,民主是法制的基础,所以这两部法律的颁布推动近现代民主化程,故d项正确。考点:近代中国的民主革命辛亥革命中华民国临时约法;现代中国的政治建设与祖国统一中华人民共和国成立共同纲领4b【解析】试题分析:材料的主题并不在于强调城邦体制,故a项错误;根据材料“法律在这个体制内起到了平衡的作用,它是平等的准则”可知,法律保障了民主政治的运行,故b项正确;根据材料“尽管社会生活具体而言对公民都很不利”可知,公民并未实现法律面前人人平等,故c项错误;根据材料,从政治层面上来讲,公民的政治权利还是受到重视的,故d项错误。考点:古代希腊、罗马古代希腊民主政治民主政治的运行机制【名师点睛】雅典民主政治的基本特征是全体公民是统治者,参与政治,集体掌握国家最高权力;公民集体内部相对平等;法律至上。但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益,其实质是建立在奴隶制基础之上,是少数人的民主。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度,民主对妇女、外邦人、广大奴隶而言,是遥不可及的,它与现代民主是不同的,它窒息和限制了社会另一部分成员的自身发展能力,带有很大的局限性。5a【解析】试题分析:材料中香港人民的生活习惯并没有变化,但是在公民参与政治获得突破,这是在一国两制,香港回归后的变与不变,故a项正确;材料中“这样的事情在港英时期根本无从发生”说明香港回归对民众产生深刻的影响,故b项错误;材料中“驾驶汽车,到赛马场”并不能体现生活方式的多元化,故c项错误;一国两制其基本内容就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变,故d项错误。考点:现代中国的政治建设与祖国统一“一国两制”的理论与实践香港回归6b【解析】试题分析:与德国签订布列斯特合约,退出第一次世界大战,与“外国革命者痛惜地哭叹”无关,故a项错误;准许美赴俄建厂属于列宁新经济政策的一项措施,该措施是在坚持国家掌握主要经济命脉的前提下,允许资本主义成分的存在,利用商品和货币关系发展经济,符合题意,故b项正确;情报局是在二战后与美国冷战所采取的措施,与题意不符, c项错误;美俄外交关系始终存在,并无建立不建立之说,只存在紧张和缓和之分,这一点与外国革命者无关,故d项错误。考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设战时共产主义政策和新经济政策新经济政策【名师点睛】近年来对苏联社会主义建设的考查多集中在战时共产主义政策、新经济政策、“斯大林模式”和苏联的改革等内容,以选择题为主。材料解析题集中在二战后苏联的三次重大改革上。本专题的命题常常与其他专题联系起来考查,如联系罗斯福新政、中国的改革开放、苏联的解体等。例如从苏俄的新经济政策、罗斯福新政及中国的经济体制改革比较的角度命题;从对资本主义、社会主义不同社会制度的国家在经济政策方面的相互借鉴角度命题;从现代资本主义国家和社会主义国家经济政策的调整留下的经验教训角度命题等。7c【解析】试题分析:根据题目中众议院的“热”和参议院的“冷”,可以得出本题考查参议院与众议院权力的相互制衡,c项正确;大州与小州的利益冲突主要在国会代表的比例问题上,故a项错误;材料强调的是参议院与众议院彼此制约平衡,故b项错误;南北方的争论焦点在于黑奴问题和关税问题,与题意无关,故d项错误。考点:欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法联邦制的权力结构【名师点睛】关于美国1787年宪法和政治体制,最常考查的是三权分立制度:宪法规定国家权力分为立法、司法和行政三个部分,立法权归国会,行政权归总统,司法权归法院,体现三权分立原则。三个部门行使权力时,彼此互相牵制,以达到权力平衡。国会有立法权,总统对国会通过的法案有权否决,国会又有权在一定条件下推翻总统的否决;总统有权任命高级官员,但须经国会认可,国会有权依法弹劾总统和高级文官;最高法院法官由总统任命并经国会认可,最高法院又可对国会通过的法律以违宪为由宣布无效。8c【解析】试题分析:题目中的关键词是“可以直接发现的危机信息”,根据图6即可得出c项正确;选项a、b、d尽管均是罗马帝国所面临的危机,但并不能从地图中直接得出。考点:古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度罗马法9b【解析】试题分析:从汉唐宰相“坐”到宋朝大臣“站”,体现了君主专制的不断加强;从汉唐宰相多出自“世家大族”到宋朝大臣多出自“科举”,体现了官僚政治体制的不断完善,故选b;宋朝时选官依然存在“恩荫制”,故a项错误;君主专制达到顶峰的标志是清朝军机处的设立,时间不符,故c项错误;唐、宋时期选官制度均是科举制度,并未发生重大变化,故d项错误。考点:古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变君主专制的演进【名师点睛】某历史学家曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。这一描述反映了中国古代中央政治制度演变的趋势是君主专制不断加强。【答案】a【解析】试题分析:本题考查学生分析材料的能力。周作人着重强调了雅典民主政治众的演说的作用,他把这种言说的意义分为两点来讨论。从这个观点来看,这是雅典民主政治的一种优越性的体现,体现了人民主权的思想,但同时也是一种弊端的体现,一切皆归于论辩容易造成决策的失误。这种演说也推动了智者学派的发展。错在他把主要功用弄错了,这只是其中的一个弊端而已。说法错误。因此本题选择a选项。考点:古代希腊罗马政治制度雅典民主政治演说的意义11c【解析】战后上台的阿登纳政府废除以行政控制为特征的中央统制经济,建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”,这一模式使得联邦德国经济产生了奇迹。12c【解析】试题分析:本题材料提到,“媳妇煮粥”的故事。结合所学知识可知,这个故事指的是布雷顿森林体系,第二次世界大战后,美国长期大国霸权主义,虽然遭到各国人民的强烈反对,但霸权主义依然存在,故a项错误;国家垄断资本主义是二战后资本主义国家发展的普遍现象,虽然在不同时期国家干预的力度有所不同,但迄今为止仍在使用,故b项错误;布雷顿森林体系是二战后美国凭借强大经济实力建立起来的以美元为中心的货币体系,随着20世纪70年代美国经济发展的速度放缓,黄金储备减少,美元实际贬值加剧,布雷顿森林体系最终崩溃,故c项正确;经济全球化是当今世界经济发展的一种大势所趋,且随着经济和科技的进步在不断地加强,故d项错误。考点:世界经济的全球化趋势战后资本主义世界经济体系的形成布雷顿森林体系【名师点睛】布雷顿森林体系是第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系。关税总协定作为1944年布雷顿森林会议的补充,连同布雷顿森林会议通过的各项协定,统称为“布雷顿森林体系”,即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多边经济制度,构成资本主义集团的核心内容,是按照美国制定的原则,实现美国经济霸权的体制。布雷顿森林体系的建立,促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。1973年2月美元进一步贬值,世界各主要货币由于受投机商冲击被迫实行浮动汇率制,至此布雷顿森林体系完全崩溃。13b【解析】试题分析:在国家干预经济的流通体制崩溃后,提出权力下放到省,实际是治标不治本,不能推动中国经济健康快速发展,故a项错误;题干材料提及中国计划经济体制下经济发展缓慢,形势严峻,经济体制改革势在必行,故b项正确;材料中说明政府干预、制定经济计划的政策已经彻底破产,故c项错误;市场经济是完全由市场的自由价格机制所引导,材料并未涉及,故d项错误。考点:中国特色社会主义建设的道路家庭联产承包责任制和国有企业改革经济体制改革【名师点睛】计划经济是指以国家指令性计划来配置资源的经济形式,市场经济是一种经济体系,在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导,这两种经济体制对经济的发展都曾经起过积极作用,一个国家究竟采取哪种经济体制取决于国情和当时生产力发展水平。任何国家在经受经济体制转型过程中都会出现旧思想的束缚和掣肘,所以出现思想的犹豫和徘徊是正常的,这是改革需要付出的代价。关键是要经受实践的检验,适合的才是最好的。14d【解析】试题分析:本题考查学生调动和运用所学知识的能力。中说的是饮食中的西餐特色,很明显是受到西方侵略之后所产生的影响,“别肠转如轮”则是把传统的意境与火车的车轮转动加以联系,这也是受外来侵略的影响;是辛亥革命的影响,故选d项。考点:中国近现代社会生活的变迁物质生活和社会习俗的变迁社会习俗的变迁15c【解析】试题分析:经济全球化在二战后得到了快速发展,故a项错误;20世纪70年代,美国的世界霸主地位削弱,但并未丧失,故b项错误;根据图片并结合所学知识可知,20世纪70年代,世界经济依然由美国主导,故c项正确;世界经济开始体系化、制度化是在20世纪40年代,与题干时间不符,故d项错误。考点:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势布雷顿森林体系的建立战后资本主义经济体系的确立16c【解析】试题分析:罗斯福新政的实质是国家干预经济,使美国经济由自由资本主义时代过渡到国家垄断资本主义时代,故a项错误;罗斯福新政借鉴了苏联的计划经济模式,但这并不是罗斯福获得历史青睐的原因,故b项错误;根据题目中“只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了战略判断的国家,才能获得历史的青睐”,可知c项正确;扩大了政府行政干预权力是罗斯福新政的影响,故d项错误。考点:罗斯福新政和当代资本主义的新变化罗斯福新政新政的实质【名师点睛】20世纪时,现代化出现了多种模式。苏俄实行新经济政策,利用市场和商品货币关系发展生产;美国实行罗斯福新政,加强国家对经济的干预;中国实行改革开放,建立社会主义市场经济体制。资本主义和社会主义现代化出现了相互影响、相互借鉴的趋势。17c【解析】试题分析:根据题干的时间“1961年”及内容,可知本题考查的是“调整、巩固、充实、提高”八字方针中的“调整”,即对国民经济结构的调整,c项正确。“二五计划”从19581962年,故a项错误;题目中涉及的是工业与农业等国民经济结构的问题,并非农村经济体制改革,故b项错误;题目中的大量职工返乡并非是因为工业建设制约了农村经济发展,而是因为三年严重经济困难需要压缩城镇人口,故d项错误。考点:中国特色社会主义建设的道路20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践国民经济的调整18d【解析】试题分析:表格标题是“19351937年中国工矿业生产”,与人民的日常生活联系并不紧密,故a项错误;表格中仅仅展示了1935-1937年钢、生铁、煤、锰矿产量的发展,并未提及官僚资本,故b项错误;19351937年南京国民政府实行“国民经济建设运动”,1937年抗日战争迁都重庆后才实行“战时统制经济”,时间不符,故c项错误;钢、生铁、煤、锰矿开采产量的不断增长显示了国民政府加强国防建设和经济建设,故d项正确。考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展民族工业的曲折发展国民政府统治前期民族工业的发展19c【解析】试题分析:根据题目中的关键词“或有能勤稼穑而乏子种与土田者”“或有土田而少男丁与牛力者”,可以判断与剩余劳动力无关,故a项错误;人地矛盾一般指土地兼并严重造成自耕农无地耕种的现象,与题意不符,故b项错误;材料中的关键词“明立要契”、“举借粮种”体现了北宋时期商品经济的发展,故c项正确;北宋初期利用契约规范租佃关系,目的是保护自耕农和小农经济,故d项错误。考点:古代中国的经济商业的发展北宋商品经济的发展20d【解析】试题分析:西周时期制定了各种礼乐制度,不同等级的贵族要行不同的礼仪;春秋时期,鲁国卿大夫季氏却“八佾舞于庭”,且“士无常君,国无定臣”。这说明礼乐制度遭到破坏,分封制瓦解,根源在于社会生产力的发展,故选d;礼乐文明崩坏、井田制瓦解、分封制瓦解都是表现,不是根源,均可排除。考点:古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制【易错警示】礼乐文明崩坏、分封制度崩溃都是材料所述变化的具体表现,不是根源,可以排除。礼乐制度遭到破坏,根源往往从经济基础的角度进行分析,所以本题容易错选b项,奴隶社会的土地制度井田制瓦解,其根源也是由于生产力的发展。21c【解析】试题分析:材料所倡导的是人与自然的和谐,是艺术家的良好愿望,消极避世是错误的,故a项错误;材料所崇尚的人与自然的和谐,而不是单纯崇尚自然,故b项错误;“工业文明”“人与自然亲密无间”在时间上断定是现代主义,故c项正确;材料是肯定人类文明的,故d项错误。考点:19世纪的世界文学艺术有代表性的美术作品现代主义美术【名师点睛】现代工业的兴起,令人与人之间的关系越来越疏远冷漠,社会变成了人的一种异己力量,作为个体的人感到无比的孤独。二十世纪初期的两次世界大战中,人类开始用人类发明的枪支弹药大规模屠杀自己的同类,西方的自由、博爱、人道理想的观念被战争蹂躏得体无完肤,西方文明被抛进了一场深刻的危机之中,现代主义应运而生。不同于现实主义的是,现代主义的美术在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡,关系是扭曲的。这样,现代主义的美术家似乎是超脱社会、超脱自然的人,他们不直接描写社会和人生(少数艺术家例外),但他们的作品影射着社会和人生,采用的语言是荒诞的、寓意的或抽象的。在他们的作品中,可以感觉到这些艺术家表现了现代人们(包括艺术家们自己)的精神创伤和变态心理,感觉到他们对现实生活的消极、悲观和失望的情绪,感觉到他们思想上强烈的虚无主义。正是现代主义美术作品的这些特征,使它们具有不可忽视的社会历史的和审美的价值。因为它们正是西方现代社会和现代精神生活重要方面的写照。22c【解析】试题分析:天赋人权,指自然界生物普遍固有的权利,并不由法律或信仰来赋予,源自于古希腊哲学的自然法理论,是近代民主思想体现,与精神实质不符,故a项错误;美德即知识是代表苏格拉底的思想主张,苏格拉底在民主政治,主张精英治国论,与材料不符,断章取义的看到美德两字,是错误的,故b项错误;人是万物的尺度,是智者学派的观点,是雅典商品经济,民主政治影响下的产物,肯定所有人的价值和尊严,故c项正确;材料强调人的价值,城邦利益至上,与材料不符,故d项错误。考点:古代希腊、罗马西方人文精神的起源智者学派23b【解析】试题分析:倡导格物致知的是理学,理学是宋代形成,韩愈是唐朝的文学家,故a项错误;韩愈是“中唐古文运动”的倡导者,复兴儒学,直接孔孟道统,故b项正确;材料重点是维系社会有序、百姓安居乐业的儒家伦理道德,故c项错误;把儒学理念上升至天理的高度就意味理学的形成,理学形成于宋代,故d项错误。考点:中国传统文化主流思想的演变唐代三教合一潮流韩愈儒学复兴思想【名师点睛】这一题属于新情境式材料选择题,这类题在教材中一般没有知识依托,考生需要将材料阅读后准确把握材料主旨,再结合所学知识中有关内容和技巧来对所有选项进行推理和分析,才能够准确作答,所以这类题对考生的能力要求较高,而这又是高考特别注重考查的题型,所以建议考生多关注这类习题的训练和积累。24b【解析】试题分析:结合所学知识可知,近代中国无法实现社会转型的阻碍因素是腐朽的封建政治、经济、文化观念,故“全面的大变”是符合历史潮流的,故a项错误;材料中康有为主张“全面的大变”,故b项正确;康有为主张“全面大变”并非“跪着”变法,故c项不符合题意;题目中并没有提到维新变法的结果,排除d项。考点:思想解放的潮流维新思想康有为的思想【易错警示】我们常常评价康有为的维新思想是“跪着造反”,一方面形象地反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战,向西方学习,寻求变革发展资本主义的愿望,另一方面也暴露了他在封建传统势力面前的软弱,不敢与封建文化彻底决裂。题干材料中康有为强调“变法必须是全面的大变,而不是部分的或局部的小变”,显示他敢于挑战封建势力、要求全面变革的勇气,并不符合“跪着造反”的说法。25b【解析】试题分析:根据材料“人必有私,而后其心乃见,无私则无心矣”可知,李贽肯定人的私心,宣扬个人自由,并非为以权谋私者张目,故a项错误、 b项正确;题目中并未提到私欲膨胀,与题意不符,故c项错误;题目中并未指出天理即是“公心”,故d项错误。考点:中国传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想李贽的思想【名师点睛】明清之际出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家,对传统文化进行批判地继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对近代民主思想产生一定影响。他们的思想反映资本主义萌芽的时代要求,促使中国早期启蒙思想的产生,具有解放思想的进步性。26c【解析】试题分析:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权力。”这说明作者主张捍卫人的言论自由;“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,都有享受自由的权利。”宣扬的是平等自由;以上都属于人的自然权利神圣不可剥夺,故此题应选c项。考点:启蒙运动点评:1718世纪启蒙运动丰富和发展的人文精神的内涵:启蒙思想家把人性发展到理性,反对一切压抑人性的封建专制制度和宗教思想体系,提倡民主自由平等、重视科学,否定一切外在权威,尊重和维护人权,提出资本主义新的国家构想,从而极大地推动了西方社会剧烈的社会变革27c【解析】试题分析:题目的关键词是十月革命后;新文化运动前期是主张民主与科学,后期是宣传马克思主义;显然a不符合题意,c符合题意;把矛头对准孔孟之道在新文化运动开始就有;运动中心开始转移到上海是指五四运动,排除d。考点:思想解放的潮流马克思主义在中国的传播开始宣传马克思主义28a【解析】试题分析:根据关键信息“缺乏政治制度的质的飞跃,就谈不上近代意义的政治革命”,材料的核心意思,即近代意义的政治革命需要体现民权政治取代君主专制和政治制度的变革。据此,a项,洋务新政(洋务运动)是没有涉及政治制度的变革,故a项不属于“近代意义的政治革命”。bcd三项均涉及政治制度的变革,符合题意。综上,本题答案选a。考点:历史上重大改革戊戌变法内容及影响;近代中国的民主革命18401900年间西方列强的入侵与中国人民的反抗斗争辛亥革命内容及影响;近代中国思想解放的潮流向西方学习(技术器物阶段)洋务运动29a【解析】本题考查学生分析问题解决问题的能力。根据材料结合所学知识即可得知太阳中心说的提出与天工开物。所以选a。30a【解析】试题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论