海南省海口市第十四中学七年级政治上册 第三框 祝福青导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

第三框 祝福青春【学习目标】（1） 认识青春的美好之处，知道美好的青春要靠我们去创造（2） 引导学生体味青春的幸福和美好，激发珍惜热爱之情【重点、难点】青春拥有梦想、激情、幸福，激起学生对青春充满希望【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）基础知识梳理1、青春期我们会有很多_，但青春更多的是_，是_，是_2、因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的_，因为拥有青春我们可以尽情放飞自己的_，并努力追寻，因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以_。3、正因为_是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的_。【合作探究】活动一：阅读教材43页文字材料回答：与儿童相比，我们拥有更多的：_与父母相比，我们拥有更多的：_与老人相比，我们拥有更多的：_青春的幸福是：_总结：青春期，我们会有很多烦恼，但更多的是_是_是_，我们可以尽情放飞自己的梦想并努力追寻。活动二：收集你身边的人对你自己的青春寄语：我的寄语是：_同学送给我的青春寄语是：_老师送给我的青春寄语是：_父母送给我的青春寄语是：_总结：当我们在为我们自己的青春祝福时，周围所有的人也在为我们祝福，所以，我们更应要珍惜，并带着这些美好的祝福开创出属于自己的灿烂人生。【课堂检测】1、（最佳选择）与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在（） a.理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验b.身体优势，是感悟社会和人生的智者 c.拥有快乐、梦想与激情、好的生活条件和时
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